2024届高考语文复习：小说反套路答题策略+课件41张
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小说的反套路
1 反套路小源自文库考情分析
2 小说反套路答题指导
3
高考模考例题练习
1 反套路小说考情分析
小说反套路考情分析
什么是套路： 不按常理出牌却又在情理之中，就是反
套路。
举个浅显的例子： 【套路】英雄救美，美女以身相许。 【反套路】英雄救美反被倒打一耙，诬陷讹 钱。
小说反套路考情分析
小说阅读一直是文学类文本阅读考查较 多的题型，在近年的高考题中，主要考查 情节、人物、环境三要素，考生和老师也 总结出了“3＋2”（即情节、人物形象、 环境、主旨、读者）的答题套路，行之有 效。
但近几年反押题反套路思路明显，因此， 考生需要学会如何破解反套路的小说阅读 题。
小说反套路考情分析
套路： 1．《祝福》：社会环境描写、倒叙、标题 含义和作用、肖像描写、次要人物作用； 2．《林教头风雪山神庙》：明暗双线结构 、自然环境描写、伏笔与铺垫、人物心理 变化； 3．《装在套子里的人》：漫画式夸张笔法 、比喻与象征。
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
秋天，在山里拦牛简直是一种享受。庄稼都收完了，地里光秃秃的，山洼、沟掌里的 荒草却长得茂盛。把牛往沟里一轰，可以躺在沟门上睡觉；或是把牛赶上山，在山下的 路口上坐下，看书。秋山的色彩也不再那么单调：半崖上小灌木的叶子红了，杜梨树的 叶子黄了，酸枣棵子缀满了珊瑚珠似的小酸枣……尤其是山坡上绽开了一丛丛野花，淡 蓝色的，一丛挨着一丛，雾蒙蒙的。灰色的小田鼠从黄土坷垃后面探头探脑；野鸽子从 悬崖上的洞里钻出来，“扑楞楞”飞上天；野鸡“咕咕嘎嘎”地叫，时而出现在崖顶上， 时而又钻进了草丛……我很奇怪，生活那么苦，竟然没人逮食这些小动物。也许是因为 没有枪，也许是因为这些鸟太小也太少，不过多半还是因为别的。譬如：春天燕子飞来 时，家家都把窗户打开，希望燕子到窑里来作窝；很多家窑里都住着一窝燕儿，没人伤 害它们。谁要是说燕子的肉也能吃，老乡们就会露出惊讶的神色，瞪你一眼：“咦！燕 儿嘛！”仿佛那无异于亵渎了神灵。
“反套路”既是为了防止考生押题、套 路答题，更是为了让考生能真正读懂文本， 回归语文教学的本质。同时，也是为了向 新高考过渡，侧重学科的情境化命题。
2 小说反套路答题指导
小说反套路答题指导
破解反套路题法： 先用分解法，再用合并法。
1.分解法：反套路题题干具有二元性，如小 说具有A+B两个特点，答题时要对A、B分别 阐释；还要注意隐含的二元性，如海明威冰 山理论的八分之一，在答题时就要分别分析 八分之一和隐含的八分之七。
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
破老汉只带着个七、八岁的小孙女过。那孩子小名儿叫“留小儿”。 留小儿总没完没了地问我北京的事。“啥时想吃肉，就吃？”“嗯。”“成天价想吃 呢？”“那就成天价吃。”这些话她问过好多次了，也知道我怎么回答，但还是问。 “你说北京人都不爱吃白肉？”她觉得北京人不爱吃肥肉，很奇怪。她仰着小脸儿， 望着天上的星星；北京的神秘，对她来说，不亚于那道银河。 留小儿的大②死得惨，平时谁也不敢向破老汉问起这事，据说，老汉一想起就哭， 自己打自己的嘴巴。听说，都是因为破老汉舍不得给大夫多送些礼，把儿子的病给耽误 了；其实，送十来斤米或者面就行。那些年月啊！
真实性：取材于一定故事背景 小说化：（情节人物环境主题） 不流于夸张：（艺术手法、真实客观）
几个常考的反套路小说：
几个常考的反套路小说： （一）散文化小说
被誉为“中国最后一个士大夫” 的汪曾祺在谈及现代小说散文化的问 题时曾指出：“所谓小说的散文化， 那不是直接写人物的部分，不直接写 人物的性格，心理活动，有时只是一 点气氛。”
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
留小儿给他爷爷买了把新二胡。自己想买台缝纫机可没买到。 “你爷爷还爱唱吗？” “一天价瞎唱。” “不是愁了才唱吗？” “咦？！谁说？” 关于民歌产生的原因，还是请音乐家和美学家们去研究吧。我只是常常记起牛群，记 起那片土地，于是就又想起破老汉那悠悠的山歌：“崖畔上开花崖畔上红，受苦人过得 好光景……”如今，“好光景”已不仅仅是“受苦人”的一种盼望了。老汉唱的本也不 是崖畔上那一缕残阳的红光，而是长在崖畔上的一种野花，叫山丹丹，红的，年年开。 哦，我的白老汉，我的牛群，我的遥远的清平湾……
那年冬天我的腿忽然用不上劲儿了，回到北京不久，两条腿都开始萎缩。
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
住在医院里的时候，一个从陕北回京探亲的同学来看我，带来了乡亲们捎给我的东西： 小米、绿豆、红枣儿、芝麻……我认出了一个小手绢包儿，我知道那里头准是玉米花。 那个同学最后从兜里摸出一张十斤的粮票，说是破老汉让他捎给我的。粮票很破，渍透 了油污，中间用一条白纸相连。
和我一起拦牛的老汉姓白。陕北话里，“白”发“破”的音，我们都管他叫“破老 汉”。也许还因为他穷吧，或者还因为别的：那几颗零零碎碎的牙，那几根稀稀拉拉的 胡子。尤其是他的嗓子——他爱唱，可嗓子像破锣。傍晚赶着牛回村的时候，最后一缕 阳光照在崖畔上，红的。破老汉用镢把挑起一捆柴，扛着，一路走一路唱：“崖畔上开 花崖畔上红，受苦人①过得好光景……”声音拉得很长，虽不洪亮，但颤微微的，悠扬。 “老汉的日子熬煎咧，人愁了才唱得好山歌。”确实，陕北的民歌多半都有一种忧伤的 调子。
几个常考的反套路小说： （一）散文化小说
1、淡化情节。情节不再是构成小说最核心的因素。它在浓重的抒情 语言特点下展开叙述，显示出散文化的结构特征，缺少传统小说矛盾 冲突的戏剧性。 2、淡化人物形象。在传统小说中，作者非常重视人物性格的刻画， 强调塑造“典型人物”。而散文化小说却有悖于此。一般以人的心理 情绪为结构基点，小说画面具有跳跃的节奏和较大的空间跨度，显得 松散而又随意、自由。 3、散文化小说中，意境是作者个人情感的流露，也是社会环境与自 然环境的反映及民情民俗，人的生存的再现。
2.合并法：综合谈A+B的好处。
01 02
03
小说反套路答题指导
举例：
这不是简单的新闻纪事文,当然,故事是经过我的一番点染，而
且小说化了。但是从开始，我便压制着自己的笔尖，不使小说流于
夸张。
——（2022年绵阳一诊《帕米尔高原的流脉》）
根据题目中包含的信息，启发考生此题答案可答的角度多，大体 答题角度有：
请同学们自行阅读2023届T8联考沈 祖棻《辩才禅师》文本 9、本文依唐代何延之《兰亭记》改编， 《兰亭记》结尾记载：唐太宗临终下 令，将王羲之的《兰亭》真迹陪葬。 本文删去这一结尾，这样的改写带来 了怎样的文学效果？谈谈你的理解。 （6分）
2023届T8第一次联考沈祖棻《辩才禅师》 （历史小说）
几个常考的反套路小说： （三）历史小说
历史小说： 历史小说是小说的一种。通过描写历史人 物和事件，再现一定历史时期的生活面貌和 历史发展趋势。它依据历史事实，但又不同 于历史教科书，它可以作适当的想象、概 括和虚构，但所描写的主要人物和主要事件 应有历史根据，具有真实与虚构相统一的特 征。
几个常考的反套路小说： （三）历史小说
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
1、人物美：作者不喜欢表现生活中丑恶的、 悲观的一面，而喜欢写人生美好的、欢乐的 东西。 2、情感美：将情感充分客观化，融感情于 景物和人物描写之中，移情入景，物我交融。 3、语言美：小说语言富有诗的特质、诗的 美感。巧设比喻。善于捕捉富有表现力的生 活细节，白描勾勒，寥寥数语，便传达出丰 富的意味。富有音韵美和节奏感。
小说反套路考情分析
反套路： 【2022新高考1卷】渔夫拒剑是一段广为流 传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍 子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更 为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔 夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了 怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）
小说反套路考情分析
因此，掌握反套路答题思路，尤其是学 会从题干中寻找答题角度，变得至关重要。
几个常考的反套路小说： （五）魔幻小说
魔幻小说是魔法幻想类小说的中文简 称，属于小说的一种。但非文学圈使用 者不多。此类小说多以魔法、精灵、矮 人、异世界、穿越为题材。
魔幻小说特点： (1)荒诞：情节荒诞。 (2)真实：人物、情节、环境真实。
3 高考模考例题练习
2023届T8第一次联考沈祖棻《辩才禅师》 （历史小说）
“我对他说这是陕西省通用的。在北京不能用，破老汉不信，说：‘咦！你们北京就 那么高级？我卖了十斤好小米换来的，咋啦不能用？！’我只好带给你。破老汉说你治 病时会用得上。”
唔，我记得他儿子的病是怎么耽误了的，他以为北京也和那儿一样。 十年过去了。前年留小儿来了趟北京，她说这两年农村的生活好多了，能吃饱，一年 还能吃好多回肉。她说，黑肉③真的还是比白肉好吃些。 “清平河水还流吗？”我糊里巴涂地这样问。 “流哩嘛！”留小儿“咯咯”地笑。
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
我的遥远的清平湾 史铁生
我插队的时候喂过两年牛，那是在陕北的一个小山村儿——清平湾。 我们那个地方虽然也还算是黄土高原，却只有黄土，见不到真正的平坦的塬地了。由 于洪水年年吞噬，塬地总在塌方，顺着沟、渠、小河，流进了黄河。从洛川再往北，全 是一座座黄的山峁或一道道黄的山梁，绵延不断。 越是穷地方，农活也越重。春天播种；夏天收麦；秋天玉米、高粱、谷子都熟了，更 忙；冬天打坝、修梯田，总不得闲。单说春种吧，天不亮，耕地的人们就扛着木犁、赶 着牛上山了。太阳出来，已经耕完了几垧地。一行人慢慢地、有节奏地向前移动，随着 那悠长的吆牛声。吆牛声有时疲惫、凄婉；有时又欢快、诙谐，引动一片笑声。 清明节的时候我病倒了，腰腿疼得厉害。那时只以为是坐骨神经疼，或是腰肌劳损， 没想到会发展到现在这么严重。
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
队长提议让我喂牛。社员们都赞成。“年轻后生家，不敢让腰腿作下病，好好价把咱 的牛喂上！”老老小小见了我都这么说。在那个地方，担粪、砍柴、挑水、清明磨豆腐、 端午做凉粉、出麻油、打窑洞……全靠自己动手。腰腿可是劳动的本钱；唯一能够代替 人力的牛简直是宝贝。老乡把喂牛这样的机要工作交给我，我心里很感动，嘴上却说不 出什么。
（有删改）
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
9．当代作家王蒙说：“《我的遥远的清平湾》是诗，是涓涓的流水，是醇酒。” 请结合全文，分析这篇小说“诗”的特点。（6分）
参考答案： ①具有画面美。小说选取农村常见的景象，如“黄土地”“野花”“田鼠”“鸽子”等 ，展现出一幅遥远宁静、纯净美好的清平湾图景。 ②具有诗情。小说塑造了粗犷质朴、勤劳善良、坚毅旷达的农民形象，展示了人与人、 人与自然之间的和谐共处，表现出人性美。 ③情感表达含蓄深沉。作者将自己对清平湾深深的眷恋之情巧妙地寄托在清平湾的人、 事、物的描写中，含蓄蕴藉又深沉无比。 ④语言美。这篇小说语言平实质朴，间以陕北方言,句式长短不一，富有节奏感。（每 答对1点得2分，本题最多得6分）】
按虚构程度，大致分两种： 1、“博考文献，言必有据”(鲁迅《故
事新编·序言》)的严格的历史小说； 2、“只取一点因由，随意点染”(鲁迅
《故事新编·序言》)的较为自由的历史小 说。
2019年高考全国1卷小说《理水》选自鲁 迅的《故事新编》。
几个常考的反套路小说： （四）科幻小说
其定义为在尊重科学结论的基础上进 行合理设想的小说。
而创作出的文艺，一般认为优秀的 科幻小说须具备"逻辑自洽"、"科学元 素"、"人文思考"三要素。当下以叙事 为重点，追求人文思考已成为科幻小说 主流
几个常考的反套路小说： （四）科幻小说
科幻小说特点： 1、科学性：内容、题材有关科学问题 ；以科学事实和预见为基础，能激发人 们的想象力和创造性。 2、文学性：有较强的文学思维，有强 烈的文学手法如精巧的构思、出彩的叙 事、精彩的描写等。 3、主旨：启发人类文明的思考。
9、本文依唐代何延之《兰亭记》改编，《兰亭记》结尾记载：唐太宗 临终下令，将王羲之的《兰亭》真迹陪葬。本文删去这一结尾，这样的 改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）
答案一： （1）主旨更集中明确。本文侧重批判统治者为一己私利巧取暗夺的阴险；原作结 尾则是突出皇帝对《兰亭》的喜爱，与本文的批判主题无关。 （2）情节更加合乎逻辑，前后贯穿。本文皇帝是以暗线方式存在，未正面出场， 删去原作中的结尾，情节更加合理。 （3）人物形象更突出。删去原作结尾，以辩才禅师昏倒收束，与前文渲染的人物 的＂欢喜”形成巨大反差，更能突出人物的悲剧性。 （每点2分，有其他答案言之成理亦可。）
1 反套路小源自文库考情分析
2 小说反套路答题指导
3
高考模考例题练习
1 反套路小说考情分析
小说反套路考情分析
什么是套路： 不按常理出牌却又在情理之中，就是反
套路。
举个浅显的例子： 【套路】英雄救美，美女以身相许。 【反套路】英雄救美反被倒打一耙，诬陷讹 钱。
小说反套路考情分析
小说阅读一直是文学类文本阅读考查较 多的题型，在近年的高考题中，主要考查 情节、人物、环境三要素，考生和老师也 总结出了“3＋2”（即情节、人物形象、 环境、主旨、读者）的答题套路，行之有 效。
但近几年反押题反套路思路明显，因此， 考生需要学会如何破解反套路的小说阅读 题。
小说反套路考情分析
套路： 1．《祝福》：社会环境描写、倒叙、标题 含义和作用、肖像描写、次要人物作用； 2．《林教头风雪山神庙》：明暗双线结构 、自然环境描写、伏笔与铺垫、人物心理 变化； 3．《装在套子里的人》：漫画式夸张笔法 、比喻与象征。
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
秋天，在山里拦牛简直是一种享受。庄稼都收完了，地里光秃秃的，山洼、沟掌里的 荒草却长得茂盛。把牛往沟里一轰，可以躺在沟门上睡觉；或是把牛赶上山，在山下的 路口上坐下，看书。秋山的色彩也不再那么单调：半崖上小灌木的叶子红了，杜梨树的 叶子黄了，酸枣棵子缀满了珊瑚珠似的小酸枣……尤其是山坡上绽开了一丛丛野花，淡 蓝色的，一丛挨着一丛，雾蒙蒙的。灰色的小田鼠从黄土坷垃后面探头探脑；野鸽子从 悬崖上的洞里钻出来，“扑楞楞”飞上天；野鸡“咕咕嘎嘎”地叫，时而出现在崖顶上， 时而又钻进了草丛……我很奇怪，生活那么苦，竟然没人逮食这些小动物。也许是因为 没有枪，也许是因为这些鸟太小也太少，不过多半还是因为别的。譬如：春天燕子飞来 时，家家都把窗户打开，希望燕子到窑里来作窝；很多家窑里都住着一窝燕儿，没人伤 害它们。谁要是说燕子的肉也能吃，老乡们就会露出惊讶的神色，瞪你一眼：“咦！燕 儿嘛！”仿佛那无异于亵渎了神灵。
“反套路”既是为了防止考生押题、套 路答题，更是为了让考生能真正读懂文本， 回归语文教学的本质。同时，也是为了向 新高考过渡，侧重学科的情境化命题。
2 小说反套路答题指导
小说反套路答题指导
破解反套路题法： 先用分解法，再用合并法。
1.分解法：反套路题题干具有二元性，如小 说具有A+B两个特点，答题时要对A、B分别 阐释；还要注意隐含的二元性，如海明威冰 山理论的八分之一，在答题时就要分别分析 八分之一和隐含的八分之七。
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
破老汉只带着个七、八岁的小孙女过。那孩子小名儿叫“留小儿”。 留小儿总没完没了地问我北京的事。“啥时想吃肉，就吃？”“嗯。”“成天价想吃 呢？”“那就成天价吃。”这些话她问过好多次了，也知道我怎么回答，但还是问。 “你说北京人都不爱吃白肉？”她觉得北京人不爱吃肥肉，很奇怪。她仰着小脸儿， 望着天上的星星；北京的神秘，对她来说，不亚于那道银河。 留小儿的大②死得惨，平时谁也不敢向破老汉问起这事，据说，老汉一想起就哭， 自己打自己的嘴巴。听说，都是因为破老汉舍不得给大夫多送些礼，把儿子的病给耽误 了；其实，送十来斤米或者面就行。那些年月啊！
真实性：取材于一定故事背景 小说化：（情节人物环境主题） 不流于夸张：（艺术手法、真实客观）
几个常考的反套路小说：
几个常考的反套路小说： （一）散文化小说
被誉为“中国最后一个士大夫” 的汪曾祺在谈及现代小说散文化的问 题时曾指出：“所谓小说的散文化， 那不是直接写人物的部分，不直接写 人物的性格，心理活动，有时只是一 点气氛。”
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
留小儿给他爷爷买了把新二胡。自己想买台缝纫机可没买到。 “你爷爷还爱唱吗？” “一天价瞎唱。” “不是愁了才唱吗？” “咦？！谁说？” 关于民歌产生的原因，还是请音乐家和美学家们去研究吧。我只是常常记起牛群，记 起那片土地，于是就又想起破老汉那悠悠的山歌：“崖畔上开花崖畔上红，受苦人过得 好光景……”如今，“好光景”已不仅仅是“受苦人”的一种盼望了。老汉唱的本也不 是崖畔上那一缕残阳的红光，而是长在崖畔上的一种野花，叫山丹丹，红的，年年开。 哦，我的白老汉，我的牛群，我的遥远的清平湾……
那年冬天我的腿忽然用不上劲儿了，回到北京不久，两条腿都开始萎缩。
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
住在医院里的时候，一个从陕北回京探亲的同学来看我，带来了乡亲们捎给我的东西： 小米、绿豆、红枣儿、芝麻……我认出了一个小手绢包儿，我知道那里头准是玉米花。 那个同学最后从兜里摸出一张十斤的粮票，说是破老汉让他捎给我的。粮票很破，渍透 了油污，中间用一条白纸相连。
和我一起拦牛的老汉姓白。陕北话里，“白”发“破”的音，我们都管他叫“破老 汉”。也许还因为他穷吧，或者还因为别的：那几颗零零碎碎的牙，那几根稀稀拉拉的 胡子。尤其是他的嗓子——他爱唱，可嗓子像破锣。傍晚赶着牛回村的时候，最后一缕 阳光照在崖畔上，红的。破老汉用镢把挑起一捆柴，扛着，一路走一路唱：“崖畔上开 花崖畔上红，受苦人①过得好光景……”声音拉得很长，虽不洪亮，但颤微微的，悠扬。 “老汉的日子熬煎咧，人愁了才唱得好山歌。”确实，陕北的民歌多半都有一种忧伤的 调子。
几个常考的反套路小说： （一）散文化小说
1、淡化情节。情节不再是构成小说最核心的因素。它在浓重的抒情 语言特点下展开叙述，显示出散文化的结构特征，缺少传统小说矛盾 冲突的戏剧性。 2、淡化人物形象。在传统小说中，作者非常重视人物性格的刻画， 强调塑造“典型人物”。而散文化小说却有悖于此。一般以人的心理 情绪为结构基点，小说画面具有跳跃的节奏和较大的空间跨度，显得 松散而又随意、自由。 3、散文化小说中，意境是作者个人情感的流露，也是社会环境与自 然环境的反映及民情民俗，人的生存的再现。
2.合并法：综合谈A+B的好处。
01 02
03
小说反套路答题指导
举例：
这不是简单的新闻纪事文,当然,故事是经过我的一番点染，而
且小说化了。但是从开始，我便压制着自己的笔尖，不使小说流于
夸张。
——（2022年绵阳一诊《帕米尔高原的流脉》）
根据题目中包含的信息，启发考生此题答案可答的角度多，大体 答题角度有：
请同学们自行阅读2023届T8联考沈 祖棻《辩才禅师》文本 9、本文依唐代何延之《兰亭记》改编， 《兰亭记》结尾记载：唐太宗临终下 令，将王羲之的《兰亭》真迹陪葬。 本文删去这一结尾，这样的改写带来 了怎样的文学效果？谈谈你的理解。 （6分）
2023届T8第一次联考沈祖棻《辩才禅师》 （历史小说）
几个常考的反套路小说： （三）历史小说
历史小说： 历史小说是小说的一种。通过描写历史人 物和事件，再现一定历史时期的生活面貌和 历史发展趋势。它依据历史事实，但又不同 于历史教科书，它可以作适当的想象、概 括和虚构，但所描写的主要人物和主要事件 应有历史根据，具有真实与虚构相统一的特 征。
几个常考的反套路小说： （三）历史小说
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
1、人物美：作者不喜欢表现生活中丑恶的、 悲观的一面，而喜欢写人生美好的、欢乐的 东西。 2、情感美：将情感充分客观化，融感情于 景物和人物描写之中，移情入景，物我交融。 3、语言美：小说语言富有诗的特质、诗的 美感。巧设比喻。善于捕捉富有表现力的生 活细节，白描勾勒，寥寥数语，便传达出丰 富的意味。富有音韵美和节奏感。
小说反套路考情分析
反套路： 【2022新高考1卷】渔夫拒剑是一段广为流 传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍 子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更 为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔 夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了 怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）
小说反套路考情分析
因此，掌握反套路答题思路，尤其是学 会从题干中寻找答题角度，变得至关重要。
几个常考的反套路小说： （五）魔幻小说
魔幻小说是魔法幻想类小说的中文简 称，属于小说的一种。但非文学圈使用 者不多。此类小说多以魔法、精灵、矮 人、异世界、穿越为题材。
魔幻小说特点： (1)荒诞：情节荒诞。 (2)真实：人物、情节、环境真实。
3 高考模考例题练习
2023届T8第一次联考沈祖棻《辩才禅师》 （历史小说）
“我对他说这是陕西省通用的。在北京不能用，破老汉不信，说：‘咦！你们北京就 那么高级？我卖了十斤好小米换来的，咋啦不能用？！’我只好带给你。破老汉说你治 病时会用得上。”
唔，我记得他儿子的病是怎么耽误了的，他以为北京也和那儿一样。 十年过去了。前年留小儿来了趟北京，她说这两年农村的生活好多了，能吃饱，一年 还能吃好多回肉。她说，黑肉③真的还是比白肉好吃些。 “清平河水还流吗？”我糊里巴涂地这样问。 “流哩嘛！”留小儿“咯咯”地笑。
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
我的遥远的清平湾 史铁生
我插队的时候喂过两年牛，那是在陕北的一个小山村儿——清平湾。 我们那个地方虽然也还算是黄土高原，却只有黄土，见不到真正的平坦的塬地了。由 于洪水年年吞噬，塬地总在塌方，顺着沟、渠、小河，流进了黄河。从洛川再往北，全 是一座座黄的山峁或一道道黄的山梁，绵延不断。 越是穷地方，农活也越重。春天播种；夏天收麦；秋天玉米、高粱、谷子都熟了，更 忙；冬天打坝、修梯田，总不得闲。单说春种吧，天不亮，耕地的人们就扛着木犁、赶 着牛上山了。太阳出来，已经耕完了几垧地。一行人慢慢地、有节奏地向前移动，随着 那悠长的吆牛声。吆牛声有时疲惫、凄婉；有时又欢快、诙谐，引动一片笑声。 清明节的时候我病倒了，腰腿疼得厉害。那时只以为是坐骨神经疼，或是腰肌劳损， 没想到会发展到现在这么严重。
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
队长提议让我喂牛。社员们都赞成。“年轻后生家，不敢让腰腿作下病，好好价把咱 的牛喂上！”老老小小见了我都这么说。在那个地方，担粪、砍柴、挑水、清明磨豆腐、 端午做凉粉、出麻油、打窑洞……全靠自己动手。腰腿可是劳动的本钱；唯一能够代替 人力的牛简直是宝贝。老乡把喂牛这样的机要工作交给我，我心里很感动，嘴上却说不 出什么。
（有删改）
几个常考的反套路小说： （二）诗化小说
9．当代作家王蒙说：“《我的遥远的清平湾》是诗，是涓涓的流水，是醇酒。” 请结合全文，分析这篇小说“诗”的特点。（6分）
参考答案： ①具有画面美。小说选取农村常见的景象，如“黄土地”“野花”“田鼠”“鸽子”等 ，展现出一幅遥远宁静、纯净美好的清平湾图景。 ②具有诗情。小说塑造了粗犷质朴、勤劳善良、坚毅旷达的农民形象，展示了人与人、 人与自然之间的和谐共处，表现出人性美。 ③情感表达含蓄深沉。作者将自己对清平湾深深的眷恋之情巧妙地寄托在清平湾的人、 事、物的描写中，含蓄蕴藉又深沉无比。 ④语言美。这篇小说语言平实质朴，间以陕北方言,句式长短不一，富有节奏感。（每 答对1点得2分，本题最多得6分）】
按虚构程度，大致分两种： 1、“博考文献，言必有据”(鲁迅《故
事新编·序言》)的严格的历史小说； 2、“只取一点因由，随意点染”(鲁迅
《故事新编·序言》)的较为自由的历史小 说。
2019年高考全国1卷小说《理水》选自鲁 迅的《故事新编》。
几个常考的反套路小说： （四）科幻小说
其定义为在尊重科学结论的基础上进 行合理设想的小说。
而创作出的文艺，一般认为优秀的 科幻小说须具备"逻辑自洽"、"科学元 素"、"人文思考"三要素。当下以叙事 为重点，追求人文思考已成为科幻小说 主流
几个常考的反套路小说： （四）科幻小说
科幻小说特点： 1、科学性：内容、题材有关科学问题 ；以科学事实和预见为基础，能激发人 们的想象力和创造性。 2、文学性：有较强的文学思维，有强 烈的文学手法如精巧的构思、出彩的叙 事、精彩的描写等。 3、主旨：启发人类文明的思考。
9、本文依唐代何延之《兰亭记》改编，《兰亭记》结尾记载：唐太宗 临终下令，将王羲之的《兰亭》真迹陪葬。本文删去这一结尾，这样的 改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）
答案一： （1）主旨更集中明确。本文侧重批判统治者为一己私利巧取暗夺的阴险；原作结 尾则是突出皇帝对《兰亭》的喜爱，与本文的批判主题无关。 （2）情节更加合乎逻辑，前后贯穿。本文皇帝是以暗线方式存在，未正面出场， 删去原作中的结尾，情节更加合理。 （3）人物形象更突出。删去原作结尾，以辩才禅师昏倒收束，与前文渲染的人物 的＂欢喜”形成巨大反差，更能突出人物的悲剧性。 （每点2分，有其他答案言之成理亦可。）