小班数学安全乘坐电梯教案

小班数学安全乘坐电梯教案

一、教学目标

1.让学生了解电梯的基本知识和使用方法；

2.培养学生正确乘坐电梯的安全意识；

3.培养学生运用数学知识解决电梯问题的能力。

二、教学内容

1. 电梯的基本知识

•了解电梯的定义和构成；

•了解电梯的用途和作用。

2. 电梯的使用方法

•学习电梯的操作流程；

•学习电梯内的紧急救援方法。

3. 乘坐电梯的安全知识

•学习正确开关电梯门的方法；

•学习电梯乘坐中的安全事项。

4. 运用数学知识解决电梯问题

•学习如何计算电梯的容纳人数和载重量；

•学习如何计算电梯的运行时间。

三、教学过程

1. 电梯的基本知识

•通过图片和文字介绍电梯的定义和构成；

•利用图示让学生了解电梯的用途和作用。

2. 电梯的使用方法

•分步骤地介绍电梯的操作流程：进入电梯大厅、按下所需楼层、等待电梯到达、进入电梯、按下关闭电梯门的按钮；

•强调学生在乘坐电梯时的安全原则：不乱按按钮、不随意踩踏梯内按钮、不乱跑、不随意刺激他人。

3. 乘坐电梯的安全知识

•分析正确开关电梯门的方法：在电梯门即将关闭时，应用手或身体等物体挡住门前感应器，让电梯保持开启状态；

•提醒学生乘坐电梯时要注意站稳，不要晃动和嬉戏，以免摔倒或碰伤。

4. 运用数学知识解决电梯问题

•教授计算电梯的容纳人数和载重量的方法：通过给定的电梯规格和每人平均重量，计算得出电梯的最大容纳人数和最大载重量；

•将学生分为小组，出示电梯运行时间的问题，让学生在小组内讨论并给出解决办法。

四、教学评估

•布置与电梯有关的小组作业，检验学生对电梯知识的理解和运用能力；

•进行小测验，测试学生对安全乘坐电梯的掌握程度。

五、教学延伸

•可以组织学生参观当地的高楼电梯，让学生亲身体验并巩固所学知识；

•引导学生观察电梯使用中存在的安全隐患，提出改进措施。

六、教学资源

•图片资料：包括电梯的构成和使用方法的图示；

•数学计算题目相关资料。

以上是小班数学安全乘坐电梯教案的编写，通过这个教案，我们可以帮助学生

了解电梯的基本知识和使用方法，培养他们正确乘坐电梯的安全意识，并提高他们运用数学知识解决电梯问题的能力。教案以Markdown格式编写，采用标题副标

题的形式，使得教案内容结构清晰，易于阅读和理解。