—学年度第二学期高中教导处德育工作计划
第二学期高中教导处德育工作计划
第二学期高中教导处德育工作计划关键信息项：1、德育工作目标2、德育工作重点3、德育工作措施4、德育活动安排5、德育工作评估11 德育工作目标111 培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的道德素养和社会责任感。
112 加强学生的思想政治教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
113 促进学生的心理健康发展，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。
12 德育工作重点121 加强爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
122 强化文明礼仪教育，使学生养成文明礼貌的行为习惯。
123 开展法制教育，增强学生的法制观念和法律意识。
124 关注学生的心理健康，加强心理健康教育和辅导。
13 德育工作措施131 优化德育课程设置，将德育内容融入到各学科教学中。
132 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育水平和教育能力。
133 建立健全德育工作制度，加强对德育工作的管理和监督。
134 加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的德育发展。
14 德育活动安排141 每月组织一次主题班会，围绕德育主题进行讨论和交流。
142 每学期举办一次法制讲座，邀请法律专家进行法制宣传和教育。
143 定期开展心理健康咨询活动，为学生提供心理健康指导和帮助。
144 组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
15 德育工作评估151 建立科学的德育评估指标体系，对德育工作进行全面、客观的评估。
152 定期对德育工作进行总结和反思，及时发现问题并加以改进。
153 对在德育工作中表现突出的教师和学生进行表彰和奖励，激励广大师生积极参与德育工作。
总之，本学期高中教导处将以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，扎实推进德育工作，不断创新德育工作方法和途径，努力提高德育工作的实效性和针对性，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
高中第二学期德育工作计划4篇
高中第二学期德育工作计划4篇高中第二学期德育工作计划 1德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为深入贯彻党的十九大精神，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
特制定此计划。
一、指导思想：在校长室统一领导下，努力与各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以尽责教育、求真教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效性，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作目标1、加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》宣传教育落到实处;2、加强理想信念教育，把《社会主义核心价值观》宣传教育落到实处;3、通过各种教育活动，使学生学做真人;4、抓好班主任队伍建设，宣传好德育新理念。
三、工作重点：1、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。
2、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感、进取的精神及审美意识。
3、着力推进心理健康教育。
关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。
4、促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社会资源对学生进行教育，形成教育的合力。
四、本学期常规工作1、合理构建德育工作机制学校要建立以德育为首的和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室—团委—综治—班主任—任课老师为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。
20xx—20xx学年度第二学期高中教导处德育工作计划
20xx—20xx学年度第二学期高中教导处德育工作计划一、指导思想以xx“8.31”重要说话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学校工作的实际，努力探究德育工作的新途径、新办法、新措施。
抓好学生行为适应的养成教育，把行为规范养成教育贯通在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。
并且，开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际日子的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素养。
二、工作目标1、提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德育骨干队伍。
2、营造团结、和谐的校园氛围，打造一具全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。
3、推进以年级为主体的治理模式。
4、稳步提高班级学风水平。
5、培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实可信、知书达礼的合格社会人。
三、具体工作和措施1、依托班级、年级开展各项主题教育活动，开展以学生生理、心理为主题的专题说座教育活动。
2、毕业班考前心理问与训练，开展心理健康教育，培养健全人格。
3、规范住宿生的治理工作，降实各项检查评比制度，做好文明宿舍的评比工作。
4、提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培养学生自我爱护意识。
5、加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育络的建设，提升教育活力，紧密家庭联系，全面做好学生家访工作。
班主任老师一学期内有经过电话、走访等各种方式，和全班因此家长保持联系，联系重点要有针对性。
6、优化班级治理的模式，充分发挥学生自我治理、自我教育的作用。
以年级为单位，大力开展行为规范养成教育活动，培养学生的责任意识，以达到实现学生自己教育自己的目标。
7、进一步明确以年级组的责权利，建立年级治理目标责任制。
仔细做好班级一日常规、班级日记治理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜亮、内容丰富、形式爽朗的班级文化。
8、以市优秀德育工作、优秀学生评选活动为契机，以先进的事迹激励师生，营造良好的育人环境。
20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划3篇
20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划(2)20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划 (2)精选3篇（一）教导处德育工作计划目标：提高学生的道德素质和社会责任感，培养他们积极向上的品德和人文精神。
一、开展德育宣传教育活动1. 开展每月一次的主题教育活动，包括演讲比赛、德育讲座等，提高学生的道德意识和价值观念。
2. 组织学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会责任和社会公益活动的重要性。
3. 开展德育主题班会，引导学生进行道德思考和讨论，探索正确的人生态度和行为规范。
二、加强学生心理健康教育1. 开展心理健康教育讲座和辅导活动，培养学生的情绪管理和人际关系处理能力。
2. 组织学生参加心理健康相关的培训和讲座，提高他们的心理素质和抗压能力。
3. 设立学生心理咨询室，提供学生心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题。
三、加强学校文化建设1. 组织丰富多彩的文化活动，包括文化节、艺术展览、戏剧表演等，丰富学生的文化生活。
2. 建设学校德育书院，提供学生阅读、讨论和思考的场所，培养他们的人文素养和综合能力。
3. 开展德育主题演讲比赛和德育知识竞赛，激发学生学习德育知识的兴趣和热情。
四、加强家校合作1. 组织家长会议，介绍学校德育工作的情况和目标，听取家长的建议和意见。
2. 发放德育家庭教育手册，提供家庭教育的指导和建议，加强家校合作。
3. 定期与家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的表现和需求，共同关注学生的德育发展。
以上为高中教导处德育工作计划，希望能够在新学期中顺利实施，提高学生的道德素质和人文精神。
注：本工作计划仅供参考，具体实施时可根据学校实际情况进行相应调整。
20242024学年度第二学期高中教导处德育工作计划 (2)精选3篇（二）德育工作计划目标：培养高中学生的优良品质和良好行为习惯，提升学生的道德修养和思想道德素质。
一、加强校本德育资源建设1. 丰富德育教材资源，整理编写德育教材，确保内容丰富多样，符合学生的年龄特点和实际需求。
高中教导处德育工作计划
高中教导处德育工作计划一、制定目标1. 培养学生的道德感和社会责任感，提高学生的道德素养；2. 培养学生的自律意识和品行修养，注重培养学生的良好习惯；3. 促进学生的心理健康发展，培养学生的良好情绪管理能力；4. 增强学生的社交能力和人际关系，培养良好的沟通技巧；5. 加强学生的拓展能力和创新思维，促进学生的全面发展；6. 提升学生的公民意识和法律意识，加强法制教育；7. 加强学生的环保意识和绿色生活习惯，培养学生的环境保护意识；8. 增强学生的社会实践和公益意识，促进学生的社会责任感；9. 加强师生沟通与交流，形成良好的教育氛围。
二、具体措施1. 开展道德教育活动（1）开展主题班会，每学期至少组织一次班会活动，以培养学生的道德感和社会责任感为主题，引导学生自觉遵守校规校纪，培养良好品行；（2）开展德育主题教育活动，如德育演讲比赛、道德模范评选、公益志愿活动等，引导学生树立正确的价值观念，培养学生对社会的贡献意识；（3）开展德育课程，将德育内容融入各学科课程中，通过案例分析、讨论等形式引导学生进行道德思考，提高道德素养；（4）组织学生参加各类道德实践活动，如关爱老人、义务劳动、环保行动等，引导学生将道德理念付诸实践。
2. 加强心理健康教育（1）开设心理健康教育课程，组织专业心理老师授课，帮助学生了解自己的情绪和心理需求，提高情绪管理和心理调适能力；（2）开展心理辅导活动，为有心理问题的学生提供专业的咨询与帮助，帮助学生解决学习、人际关系和心理困扰等问题；（3）组织心理健康知识普及活动，如讲座、讲坛等，增加学生对心理健康的认识，提高心理健康素养。
3. 加强社交能力和人际关系（1）开展沟通技巧培训活动，组织专业老师授课，帮助学生提高有效沟通和交流能力，培养良好的人际关系；（2）组织社交实践活动，如社交礼仪培训、社交能力比赛等，锻炼学生的社交能力和人际交往能力；（3）开展班级互助活动，培养学生相互帮助和支持的意识，促进班级凝聚力和友谊。
【德育工作计划】2010―2011学年度第二学期高中教导处德育工作计划
2010―2011学年度第二学期高中教导处德育工作计划一、指导思想以xx“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。
抓好学生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。
同时，继续开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素质。
二、工作目标1、提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德育骨干队伍。
2、营造团结、和谐的校园氛围，打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。
3、推进以年级为主体的管理模式。
4、稳步提高班级学风水平。
5、培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实可信、知书达礼的合格社会人。
三、具体工作和措施1、依托班级、年级开展各项主题教育活动，开展以学生生理、心理为主题的专题讲座教育活动。
2、毕业班考前心理3、继续规范住宿生的管理工作，落实各项检查评比制度，做好文明宿舍的评比工作。
4、提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培养学生自我保护意识。
5、加强学校、家庭、社会“三位一体”的络的建设，提升教育活力，密切家庭联系，全面做好学生家访工作。
班主任老师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所以家长保持联系，联系重点要有针对性。
6、继续优化班级管理的模式，充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。
以年级为单位，大力开展行为规范养成教育活动，培养学生的责任意识，以达到实现学生自己教育自己的目标。
7、进一步明确以年级组的责权利，建立年级管理目标责任制。
认真做好班级一日常规、班级日记管理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明、内容丰富、形式活泼的班级文化。
8、以市优秀德育工作、优秀学生评选活动为契机，以先进的事迹激励师生，营造良好的育人环境。
2024年高中第二学期德育工作计划
2024年高中第二学期德育工作计划一、总体目标根据学校的教育教学目标和德育工作要求, 制定本学期的德育工作计划。
通过有针对性的德育活动和项目, 培养学生的品德修养, 提高他们的思想品质和行为素质。
二、德育活动和项目1.主题班会每周举办一次主题班会, 围绕当前社会热点和学生关注的问题展开讨论。
通过引导学生深入思考、分析问题, 培养他们的思辨能力和创新思维, 同时加强道德品质培养和价值观引导。
2.德育讲座邀请校外专家和优秀校友来校开展德育讲座, 分享成功的经验和价值观。
通过听取他们的故事和感悟, 激发学生的学习热情和人生目标, 提高他们的自我认知和自我管理能力。
3.德育实践活动组织学生参与社会实践、志愿者服务等德育实践活动, 让学生亲身体验社会和生活中的各种问题和挑战。
通过积极参与和反思, 培养学生的社会责任感和团队合作精神, 加强他们的社会交往和沟通能力。
4.德育比赛举办各类德育比赛, 如演讲、辩论、写作、艺术创作等。
通过比赛的方式激发学生的学习兴趣和积极性, 培养他们的批判性思维和创造力, 提高他们的表达能力和自信心。
5.德育主题活动开展各类德育主题活动, 如诚信文化周、友爱节、感恩活动等。
通过这些活动, 提升学生的道德素养和社会责任感, 增强他们的家庭教育和社会教育的连续性, 促进学校和社会的良性互动。
三、德育教育计划1.提升德育师资队伍的素质通过参加培训和研讨会, 提升德育教师的教学水平和专业能力, 加强德育教师的自身修养和教育理念的更新。
鼓励德育教师参与教育研究和教学探索, 不断优化德育教学方案和活动设计。
2.强化德育教育课程建设根据学生的年龄特点和成长需求, 优化和完善德育教育课程, 加强理论教育和实践教育的有机结合。
通过开展课程评估和教学改革, 提高德育教育的针对性和有效性。
3.家校合作加强学校与家庭的沟通和合作, 建立良好的家校关系。
定期举办家长会和家庭教育讲座, 让家长了解学校的德育工作和学生的表现, 以便家庭能够与学校共同培养良好的品德和好习惯。
2024年第二学期高中教导处德育工作计划
2024年第二学期高中教导处德育工作计划一、工作目标：1. 培养学生正确的价值观和道德观念，提高学生的道德修养和社会责任意识；2. 提升学生的情感管理能力，培养学生良好的情感表达和交流能力；3. 加强学生的自我管理能力，培养学生良好的行为习惯和自我约束能力；4. 建设和谐校园，营造优良的校风和班风，促进全体师生的共同成长。
二、具体措施：1.开展德育主题教育活动构建德育活动体系，每周安排一次主题德育教育活动，涵盖道德品质、情感管理、行为规范等方面。
通过开展主题讲座、德育宣传演讲比赛、德育手抄报比赛等活动，增强学生的道德意识和社会责任感。
2.开展心理健康教育组织心理健康教育讲座，关注学生的心理健康问题。
开展情感管理培训课程，帮助学生正确表达和处理情感，减少情绪矛盾。
组织心理咨询活动，提供个体心理辅导服务，为学生提供心理健康支持。
3.加强学生的自我管理能力开展学生自治活动，组织学生参与学生会、社团等学生组织，培养学生领导能力和自我管理能力。
开展班级管理活动，引导学生建立健康的行为习惯和自我约束能力，形成良好的班风。
4.加强师生互动，构建和谐校园开展师生互动活动，如师生篮球赛、师生趣味运动会等，增进师生之间的感情，促进相互理解和信任。
开展校园文化节，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养和审美能力。
加强对学生的关怀和教育，建立学生档案，定期召开家长会，与家长沟通合作，共同关注学生成长。
5.加强对学生身心健康的关注组织学生身体素质测试，开展健康知识讲座，提高学生的健康意识。
定期进行校园运动会、健身比赛等活动，培养学生积极参与体育锻炼的习惯和兴趣。
三、工作计划1.统筹规划，确定每月德育教育活动主题，细化每周工作任务；2.开展学生自治活动，组织学生参与学生会、社团等学生组织；3.组织心理健康教育讲座，关注学生的心理健康问题；4.开展德育主题讲座和宣传活动，加强学生的道德意识；5.营造和谐校园氛围，开展师生互动活动；6.加强对学生身心健康的关注，组织体育锻炼和健康知识讲座；7.定期召开家长会，与家长沟通合作，关注学生成长；8.定期评估与总结德育工作，及时调整和改进工作策略。
学年第二学期德育处工作计划范文
学年第二学期德育处工作计划范文
【年度工作计划】
学年第二学期德育处工作计划
一、工作目标：
积极贯彻教育部门关于学生德育的相关政策，全面深化学生思想政治教育，努力培养
德智体美全面发展的优秀学生。
二、工作重点：
1. 组织开展德育教育活动，促进学生认识社会责任，培养学生的道德品质和价值观念。
2. 加强对学生心理健康的关注，开展心理辅导和咨询活动，保障学生的身心健康。
3. 组织开展安全教育和法制教育活动，提高学生安全意识和法律意识。
4. 加强班级教育工作，提高班主任和辅导员的辅导水平，促进学生全面发展。
5. 加强与家长的沟通与协调，建立良好的家校合作关系，共同关心关爱学生的成长。
6. 扎实开展学生社团活动，培养学生团队合作和领导能力，丰富学生课余生活。
7. 加强志愿者服务活动，引导学生树立志愿服务理念，促进社会责任感的培养。
三、工作措施：
1. 制定德育教育计划，明确工作任务和时间安排。
2. 组织开展各类德育活动，提供多种形式的德育教育课程。
3. 开展有针对性的心理健康教育辅导，向学生提供专业的心理咨询服务。
4. 制定安全教育演练计划，组织开展安全教育知识竞赛和演练活动。
5. 加强班级管理工作，建立班级文化，加强班级凝聚力。
6. 建立学校家长委员会，定期举办家长会议，加强家校沟通。
7. 拓展学生社团活动内容和形式，提供更多元化的社团活动。
8. 组织学生参加社区志愿者服务活动，引导学生主动参与社会公益事业。
以上为学年第二学期德育处工作计划的主要内容，希望通过全体德育工作人员的共同努力，为学校的德育工作取得更大的成绩。
20xx—20xx学年度第二学期高中教导处德育工作计划
20xx—20xx学年度第二学期高中教导处德育工作计划一、指导思想以xx“8.31”重要讲话精神为指导,以“迎奥运”为契机,结合学校工作的实际,努力探究德育工作的新途径、新方法、新措施。
抓好学生行为习惯的养成教育,把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终,进一步促进良好校风、班风、学风的形成。
同时,开展弘扬民族精神,以主体性德育为观念,积极开展走进学生实际生活的主题教育活动,以“育人为本、以德为先”,全面提高我校学生的综合素养。
二、工作目标1、提高德育队伍的理论水平,建立一支学习型的德育骨干队伍。
2、营造团结、和谐的校园氛围,打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。
3、推进以年级为主体的治理模式。
4、稳步提高班级学风水平。
5、培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、老实未来可信、知书达礼的合格社会人。
三、具体工作和措施1、依托班级、年级开展各项主题教育活动,开展以学生生理、心理为主题的专题讲座教育活动。
2、毕业班考前心理咨询与训练,开展心理健康教育,培养健全人格。
3、规范住宿生的治理工作,落实各项检查评比制度,做好文明宿舍的评比工作。
4、提高防范意识,确保学生安全,进一步完善各类应急预案,并做好宣传教育演练工作,培养学生自我爱护意识。
5、加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络的建设,提升教育活力,紧密家庭联系,全面做好学生家访工作。
班主任老师一学期内有通过电话、走访等各种方式,和全班因此家长保持联系,联系重点要有针对性。
6、优化班级治理的模式,充分发挥学生自我治理、自我教育的作用。
以年级为单位,大力开展行为规范养成教育活动,培养学生的责任意识,以达到实现学生自己教育自己的目标。
7、进一步明确以年级组的责权利,建立年级治理目标责任制。
认真做好班级一日常规、班级日记治理工作,定期出好黑板报,宣传橱窗,组织学生建设良好的班级文化氛围,努力形成一种主题鲜亮、内容丰富、形式爽朗的班级文化。
8、以市优秀德育工作、优秀学生评选活动为契机,以先进的事迹激励师生,营造良好的育人环境。
高中学校德育工作计划5篇
高中学校德育工作计划5篇计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
制定计划前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。
下面是给大家整理的高中学校德育工作计划，希望大家喜欢!高中学校德育工作计划1一、指导思想：坚持“以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐”的教育方针，全面推动德育教育;严格根据浙江省深化一般高中课程改革方案的新要求，把德育工作落到实处。
工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”的方针，通过多种形式、多种渠道，乐观开展各类主题教育活动，努力培育出素质，体美俱进，全面进展的中学生。
二、工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德;通过常规管理，促进行为规范;通过主题教育，培育学生能力。
三、工作措施：(一)开展常规主题教育活动，规范学生行为，陶冶学生情操。
九月份开展以班容班貌建设，学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教育。
十月份结合国庆节纪念活动，对学生进行爱国爱校爱班教育。
十一月份开展卫生健康教育、安全教育和法制教育，提高学生防病自护能力，提高法制观念。
十二月份以艺术节活动为契机，展示学生艺术修养，提高校园文化氛围。
一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围。
做到每月有活动，保证主题教育内容、时间、人员到位，注重学生在活动中的情感体验，力求“在活动中育人”的教育目的。
(二)落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每月根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级，并予以表彰。
2、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。
班会课要求班主任老师仔细设计班会内容，写好教案，平时要严格检查，期末进行总结评比。
3、继续开展学校常规活动：新生篮球联赛，寝室、教室文化评比，田径运动会，元旦晚会，“十佳中学生”评比等活动。
高中教导处德育工作计划
高中教导处德育工作计划1. 介绍作为高中教育的重要组成部分，德育工作在培养学生成为社会合格公民方面起着不可忽视的作用。
高中教导处作为一支专门从事学生德育工作的组织，具有至关重要的职责和使命。
本文档旨在制定一份高中教导处德育工作计划，以推动学校德育工作的开展。
本计划包括以下内容：分析学校当前德育工作的优缺点，制定德育工作目标，明确德育工作的具体计划和安排。
2. 分析学校当前德育工作的优缺点2.1 优点学校德育工作已经收到了一定的成效，具体表现在：•校园文明氛围不断提升，学生和教师的德行都有了积极地改观。
•学生的自我意识和自我管理能力得到了加强，大多数学生能够自觉遵守校规校纪。
•学校形成了一些有特色的德育品牌活动，比如“文明礼仪日”，“微笑服务周”等，取得了良好的社会反响。
2.2 缺点但是，目前学校的德育工作还存在着以下问题：•德育工作仅仅在课堂和一些院系的教学中进行，学生除此之外的行为和言语往往无人关注。
因此，一些学生往往会在不受控制的情况下做出一些违规行为，影响了校园的正常秩序。
•学校的德育活动缺乏互动性和参与性，学生往往是被动地听取或观看，缺乏自我参与的机会。
•学生德育评价存在方法单一、标准不明确、效果评价不科学等问题，难以全面反映学生的德育水平。
3. 制定德育工作目标3.1 总体目标通过本次高中教导处德育工作计划的开展，旨在培养出一批热爱祖国、拥护党的领导、合格公民的学生。
3.2 具体目标•提高学生成为社会主义事业建设者和接班人的意识•培养学生守纪律、遵守法律的意识和能力•培养学生热爱集体、关心他人的良好品质和能力•发扬青春正能量，树立正确的世界观、人生观、价值观4. 明确德育工作的具体计划和安排4.1 领导班子的建设学校德育工作的领导班子应该由德育处长、德育副处长、年级主任等组成，领导班子应当推行“三会一课制度”、常态化德育会议等措施，以提高德育工作的整体效益。
4.2 “日常宣导、常态化教育”德育工作应该融入到学生的日常之中，在课堂教育、文化建设、生活管理、服务维护等方面全面推进学校德育工作。
高中第二学期德育工作计划范本（2篇）
高中第二学期德育工作计划范本一、总体思路坚持育人为本、德育为先，切实落实学校工作计划，进一步加强德育常规管理的落实。
强化德育队伍建设，严格执行德育量化管理条例，更加细化年级德育工作目标，实现德育年级化、班本化常态管理;切实加强安全法制教育、生命教育、劳动教育、心理健康教育、文明礼仪教育等。
以“融文化”建设为抓手，努力探索德育创新机制，进一步优化育人环境，继续推进“三爱”、“三生”、“三节”教育，努力构建阳光德育。
二、重点要求安全、平稳、干净、安静。
安全：远离危险，安全第一，不奔跑，靠右走卫生：窗明几净，桌椅整齐，不乱扔，无死角纪律：轻声细语，书声琅琅，不打闹，不喧哗三、年级目标七年级：崇善求真迈好中学第一步1.规范日常行为，培养良好习惯。
2.树立自信心，落实行动目标。
八年级：尚思求实迈好青春第一步1.强化纪律意识，增强耐挫能力。
2.培养学习兴趣，激发挑战意识。
九年级：励志求知迈好人生选择第一步1.加强学法指导，掌握学习方法。
2.做好冲刺准备，扬起理想风帆。
四、具体措施(一)“同心桥”党建引领下演绎“3____3”阳光下的“故事”“3____3”阳光工程，即“阳光校园、幸福家庭、和谐社区”共建活动。
其内涵为：①建设育人环境、开展系列活动、创新评价体系;②扬师德风范、促学生成长、塑家长形象;③开创阳光校园、建设幸福家庭、构建和谐社区。
1.加强德育队伍建设，打造一支高素质、高责任感的德育队伍重视德育队伍的专业化发展，造就一支有“三心”(爱心、信心、责任心)，能“三勤”(勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取)的德育队伍。
2.继续完善班主任阳光工作坊、阳光驿站、阳光论坛，发挥好优秀班主任的引领作用，关心青年教师的成长(尤其加强____年内新班主任的德育管理水平)，提升青年班主任的专业素养。
3.进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作，及时对班主任工作进行合理评价，从而进一步调动班主任工作热情。
4.积极开展班主任“五个一”活动，即：对进行一次阳光沙龙，阅读一本班主任工作名著，举办一次阳光论坛，写一篇德育论文或案例，开展一次班主任工作专题培训，不断提高班级德育管理能力。
20XX—20XX学年度第二学期高中中学教导处德育工作计划
20XX—20XX学年度第二学期高中中学教导处德育工作计划20XX—20XX学年度第二学期高中中学教诲处德育工作计划一、指导思想以xx“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。
抓好学生行为习惯的养成教育，把行为标准养成教育贯穿在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。
同时，继续开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主习题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素质。
二、工作目的⑴提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德育骨干队伍。
⑵营造团结、和谐的校园气氛，打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。
⑶推进以年级为主体的管理模式。
⑷稳步提高班级学风水平。
⑸培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实可信、知书达礼的合格社会人。
三、详细工作和措施⑴依托班级、年级开展各项主习题教育活动，开展以学生生理、心理为主习题的专习题讲座教育活动。
⑵毕业班考前心理咨询与训练，开展心理安康教育，培养健全人格。
⑶继续标准住宿生的管理工作，落实各项检查评比管理办法，做好文明宿舍的评比工作。
⑷提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培养学生自我保护意识。
⑸加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络的建设，提升教育活力，亲密家庭联络，全面做好学生家访工作。
班主任教师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所以家长保持联络，联络重点要有针对性。
⑹继续优化班级管理的模式，充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。
以年级为单位，大力开展行为标准养成教育活动，培养学生的责任意识，以到达实现学生自己教育自己的目的。
⑺进一步明确以年级组的责权利，建立年级管理目的责任制。
认真做好班级一日常规、班级日记管理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建设良好的班级文化气氛，努力形成一种主习题鲜明、内容丰富、形式活泼的班级文化。
高中教导处德育工作计划
高中教导处德育工作计划一、引言在新学期的开始，作为高中教导处，我们深知德育工作的重要性。
德育是学校教育的灵魂，对学生的全面发展具有深远的影响。
因此，我们制定了以下德育工作计划，以期在新学期中，更好地培养学生的道德品质和综合素质。
二、德育工作目标培养学生的社会主义核心价值观通过各种教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
提高学生的道德素养通过德育课程和日常行为规范，培养学生良好的道德习惯和行为规范。
促进学生的个性化发展尊重学生的个性差异，鼓励学生发展个人兴趣和特长。
三、德育工作内容德育课程开展形式多样的德育课程，如思想政治课、心理健康课等，提高学生的道德认识。
日常行为规范制定和执行学生日常行为规范，培养学生良好的行为习惯。
主题教育活动定期开展主题教育活动，如爱国主义教育、感恩教育等，提高学生的道德情感。
社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，培养学生的社会责任感。
心理健康教育加强心理健康教育，关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导。
四、德育工作方法课堂教学利用课堂教学的主渠道，将德育内容融入各学科教学中。
榜样示范树立学生身边的榜样，发挥榜样的示范作用。
情境体验创设情境，让学生在体验中学习道德规范。
实践锻炼组织学生参与实践活动，通过实践锻炼提高学生的道德行为。
五、德育工作措施加强师资队伍建设加强德育教师的培训，提高教师的德育意识和能力。
完善德育工作机制完善德育工作的组织领导、考核评价等机制。
加强家校合作加强与家长的沟通，形成家校共育的良好局面。
创新德育工作方式创新德育工作的方式和手段，提高德育工作的吸引力和实效性。
六、德育工作评价建立评价体系建立科学合理的德育工作评价体系，定期对德育工作进行评价。
开展评价活动开展形式多样的评价活动，如评选德育标兵、优秀班集体等。
七、存在问题与改进措施问题部分学生的道德行为有待提高。
德育工作的方式和手段还需进一步创新。
改进措施加强对学生的教育引导，提高学生的道德认识。
高中第二学期德育工作计划
高中第二学期德育工作计划一、总体目标本学期的德育工作旨在培养学生的思想道德素养，提高学生的自律能力和社会责任感，促进学生全面发展。
通过学校和社会的共同努力，为学生创造良好的学习生活环境，使他们能够健康快乐地成长。
二、工作内容1. 核心价值观教育通过开展丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观念。
组织举办主题班会、主题讲座、主题征文等相关活动，引导学生了解和理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 学生管理加强对学生的日常管理，建立科学的激励和约束机制。
完善学生考勤制度，及时记录和把握学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生中存在的问题。
在班级管理中，注重培养学生的自主管理能力，建立学生自治组织，让学生能够主动参与班级事务，并能够提出合理化建议。
3. 学生心理健康教育重点关注学生的心理健康问题，加强学生心理健康辅导工作。
通过开展心理健康讲座、心理测试等活动，帮助学生了解自己的情绪状态，学会应对压力和困难。
建立学生心理健康档案，及时记录学生的情绪变化，提供个性化的心理辅导。
4. 领导力培养通过开展班级干部培训、学生会活动等途径，培养学生的组织能力和领导能力。
注重培养学生的团队合作精神，让学生学会协调和管理他人。
组织学生参与社区活动，让他们从中体验到领导的重要性和责任。
5. 社会实践安排学生参与各类社会实践活动，增强他们的社会责任感。
鼓励学生组织社会公益活动，参与社区服务等，让学生了解社会的需要与自己的责任，提高他们的社会参与能力。
三、工作措施1. 制定详细的计划针对以上工作内容，制定详细的计划，明确每个工作的具体目标和安排。
将计划分解为阶段性目标，确保每个阶段的工作都能够按时完成。
2. 成立德育工作领导小组成立德育工作领导小组，由学校领导和有关教师组成。
制定领导小组的职责和工作分工，明确各个环节的责任人员。
3. 加强师资培训组织师资培训，提高教师的德育水平和教育方法。
邀请专家或相关机构进行培训，增强教师的专业素养和能力。
高三年级第二学期德育工作计划（五篇）
高三年级第二学期德育工作计划【指导思想】以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一生产力的作用，有效开展高三年级德育管理工作，切实为高三年级教育教学质量的提升服务。
【工作目标】从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培养勤奋刻苦，不畏艰难，志向远大的高三精神，德育工作有效服务于____年高考。
1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。
全体高三教师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。
在德育处、高三年级管委会的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。
建立高三班级调研制度，以每一次考试为契机，进行班级管理调研，督察德育过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。
坚持“走动式”管理，年管会领导要深入协管班级，指导班主任开展管理工作。
各班级充分利用好《班级日志》，及时了解班级情况，处理好各种问题。
2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手，强化养成教育实效。
抓学生的养成和行为习惯，是班级建设中最重要的环节。
我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实践，内容得到了丰富，切实起到了明显的效果。
要继续从严要求，监督落实，常抓不懈。
同时，以榜样来教育和引导学生。
做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评选工作。
结合升旗仪式，评选“每周一星”，利用网络和橱窗进行榜样宣传。
3、提高班主任管理水平。
要求班主任严格执行我校的《班主任一日常规》。
高三班主任应该具有三个基本的素质：即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。
为指导班主任开展工作，每周五中午召开高三班主任工作例会，总结一周工作，布置下周任务。
为班主任提供更多的外出培训机会，积极鼓励任课教师参加德育培训，尤其是关于学生管理和心理健康教育方面的培训。
积极组织高三班主任参加我校的“第____届班主任基本功竞赛”。
4、优化德育导师制工作。
高三年级的德育导师制工作要和年级组提出的师生谈话工作结合起来，任课教师按照统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中给予关心和照顾，引导学生全力以赴投入学习。
—学年度第二学期高中教导处德育工作计划
【最新】—学年度第二学期高中教导处德育工作计划_—_学年度第二学期高中教导处德育工作计划一.指导思想以__〝8.31〞重要讲话精神为指导,以〝迎奥运〞为契机,结合学校工作的实际,努力探索德育工作的新途径.新方法.新措施.抓好学生行为习惯的养成教育,把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终,进一步促进良好校风.班风.学风的形成.同时,继续开展弘扬民族精神,以主体性德育为观念,积极开展走进学生实际生活的主题教育活动,以〝育人为本.以德为先〞,全面提高我校学生的综合素质.二.工作目标1.提高德育队伍的理论水平,建立一支学习型的德育骨干队伍.2.营造团结.和谐的校园氛围,打造一个全新的全面育人.全程育人.文化育人的良好环境.3.推进以年级为主体的管理模式.4.稳步提高班级学风水平.5.培养学生成为热爱祖国.遵纪守法.诚实可信.知书达礼的合格社会人.三.具体工作和措施1.依托班级.年级开展各项主题教育活动,开展以学生生理.心理为主题的专题讲座教育活动.2.毕业班考前心理咨询与训练,开展心理健康教育,培养健全人格.3.继续规范住宿生的管理工作,落实各项检查评比制度,做好文明宿舍的评比工作.4.提高防范意识,确保学生安全,进一步完善各类应急预案,并做好宣传教育演练工作,培养学生自我保护意识.5.加强学校.家庭.社会〝三位一体〞的教育网络的建设,提升教育活力,密切家庭联系,全面做好学生家访工作.班主任老师一学期内有通过电话.走访等各种方式,和全班所以家长保持联系,联系重点要有针对性.6.继续优化班级管理的模式,充分发挥学生自我管理.自我教育的作用.以年级为单位,大力开展行为规范养成教育活动,培养学生的责任意识,以达到实现学生自己教育自己的目标.7.进一步明确以年级组的责权利,建立年级管理目标责任制.认真做好班级一日常规.班级日记管理工作,定期出好黑板报,宣传橱窗,组织学生建设良好的班级文化氛围,努力形成一种主题鲜明.内容丰富.形式活泼的班级文化.8.以市优秀德育工作.优秀学生评选活动为契机,以先进的事迹Ji励师生,营造良好的育人环境.9.加强法制教育,耐心细致做好〝后进生〞的转化工作,保证学校正常的教育教学秩序.四.具体时间安排3月份雷锋精神教育月1.开学工作,布置班主任开学工作会议.住宿生会议,布置晚自习.午休.封闭管理工作,新学期,新气象,新挑战,向同学们提出希望和要求.2.雷锋精神代代传——要求各班以此为主题出板报,召开主题班会.3月5日是___同志题词〝向雷锋同志学习〞45周年纪念日.3.高三学生面临高考,怎样迎接这关键时刻,如何在高考中发挥出自己的水平?高三年级召开专题会议〝迎接高考,认真复习,勤学苦练,责任教育〞4.各年级.各班对教室.玻璃窗等进行安全大检查.5.夜班辅导员对寝室进行电线.窗户等安全大检查.6.每月学生必交一次德育作业,班主任老师与学生进行书面交流,并给学生寄语.7.对班级日记.德育作业进行检查.8.最后一周的星期一为〝全国中小学安全教育日〞4月份安全教育月1.第一周为防溺水教育周2.广泛开展安全教育,交通.消防.网络.食品.自救等.通过主题班会.知识讲座.宣传栏.黑板报等多种形式进行宣传和教育,各班以此为主题召开主题班会,出板报.3.高二年级进入学习关键时期,该怎样做人,怎样看到自己不足,要找内因,高二年级召开专题会议.4.班主任批改学生德育作业,给予寄语,引导学生树立正确价值观.人生观.5.各年级.班级对教室进行安全大检查.6.夜班辅导员对寝室进行安全大检查.7.对班级日记.德育作业进行检查.5月份热爱劳动教育月1.劳动光荣,劳动伟大,劳动创造财富——以此为主题,各班召开主题班会.出板报,以此唤醒学生的劳动意识.2.高一年级召开专题会议,根据实际,自定主题.3.检查学生的德育作业及班主任寄语.4.检查各班班级日记.5.检查教室电线.玻璃窗等安全问题.6.检查寝室电线.窗等安全问题.6月份迎奥运树新风阳光体育教育月1.积极开展〝我运动.我健康.我快乐〞为主题的阳光体育活动.迎接_年北京奥运会的到来.各班以此为主题出板报,召开主题班会,要求学生积极参加体育锻炼,张弛有度,强身健体.2.评选优秀班主任德育作业寄语.3.评选优秀班主任评语.4.评选优秀学生.先进班集体.5.评选优秀寝室长.文明寝室.6.以年级为单位,出测验题〝安全知识问题〞,加强对学生安全教育.7月份1.收学生德育作业,存档.2.收班级日记,存档.3.收主题班会教案,存档.4.收各年级〝安全知识测试〞试卷,存档.5.收班主任工作总结,存档.道德是一个〝内化〞的过程,基于此,让学生在主体性活动中得到亲身体验,在亲身体验中受到教育,从而形成积极向上的思想态度.意志品质和价值观.以下内容与本文相关,可查阅参考:_年小学德育工作计划 _年高二德育教学计划提纲 _-_年第二学期体育工作计划 _—_学年度第二学期班级德育计划 _年政治思想工作计划 _至_学年度第二学期德育工作计划 _年小学德育工作思路 _年中心小学德育工作计划查看更多>> 德育工作计划【_—_学年度第二学期高中教导处德育工作计划】。
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2018—2018学年度第二学期高中教导处德育工作计
划
2018—2018学年度第二学期高中教导处德育工作计划
一、指导思想
以xx“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。
抓好学生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。
同时，继续开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素质。
二、工作目标
1、提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德育骨干队伍。
2、营造团结、和谐的校园氛围，打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。
3、推进以年级为主体的管理模式。
4、稳步提高班级学风水平。
5、培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实可信、知书达礼的合格社会人。
三、具体工作和措施
1、依托班级、年级开展各项主题教育活动，开展以学生生理、心理为主题的专题讲座教育活动。
2、毕业班考前心理咨询与训练，开展心理健康教育，培养健全人格。
3、继续规范住宿生的管理工作，落实各项检查评比制度，做好文明宿舍的评比工作。
4、提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培养学生自我保护意识。
5、加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络的建设，提升教育活力，密切家庭联系，全面做好学生家访工作。
班主任老师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所以家长保持联系，联系重点要有针对性。
6、继续优化班级管理的模式，充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。
以年级为单位，大力开展行为规范养成教育活动，培养学生的责任意识，以达到实现学生自己教育自己的目标。
7、进一步明确以年级组的责权利，建立年级管理目标责任制。
认真做好班级一日常规、班级日记管理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明、内容丰富、形式活泼的班级文化。
8、以市优秀德育工作、优秀学生评选活动为契机，以先进的事迹Ji励师生，营造良好的育人环境。
9、加强法制教育，耐心细致做好“后进生”的转化工作，保证
学校正常的教育教学秩序。
四、具体时间安排
3月份
雷锋精神
教育月
1、开学工作，布置班主任开学工作会议、住宿生会议，布置晚自习、午休、封闭管理工作，新学期，新气象，新挑战，向同学们提出希望和要求。
2、雷锋精神代代传——要求各班以此为主题出板报，召开主题班会。
3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”45周年纪念日。
3、高三学生面临高考，怎样迎接这关键时刻，如何在高考中发挥出自己的水平？高三年级召开专题会议“迎接高考，认真复习，勤学苦练，责任教育”
4、各年级、各班对教室、玻璃窗等进行安全大检查。
5、夜班辅导员对寝室进行电线、窗户等安全大检查。
6、每月学生必交一次德育作业，班主任老师与学生进行书面交流，并给学生寄语。
7、对班级日记、德育作业进行检查。
8.最后一周的星期一为“全国中小学安全教
育日”
4月份
安全
教育月
1.第一周为防溺水教育周
2、广泛开展安全教育，交通、消防、网络、食品、自救等。
通过主题班会、知识讲座、宣传栏、黑板报等多种形式进行宣传和教育，各班以此为主题召开主题班会，出板报。
3、高二年级进入学习关键时期，该怎样做人，怎样看到自己不足，要找内因，高二年级召开专题会议。
4、班主任批改学生德育作业，给予寄语，引导学生树立正确价值观、人生观。
5、各年级、班级对教室进行安全大检查。
6、夜班辅导员对寝室进行安全大检查。
7、对班级日记、德育作业进行检查。
5月份
热爱劳动
教育月
1、劳动光荣，劳动伟大，劳动创造财富——以此为主题，各班召开主题班会、出板报，以此唤醒学生的劳动意识。
2、高一年级召开专题会议，根据实际，自定主题。
3、检查学生的德育作业及班主任寄语。
4、检查各班班级日记。
5、检查教室电线、玻璃窗等安全问题。
6、检查寝室电线、窗等安全问题。
6月份
迎奥运
树新风
阳光体育
教育月
1、积极开展“我运动、我健康、我快乐”为主题的阳光体育活动。
迎接2018年北京奥运会的到来。
各班以此为主题出板报，召开主题班会，要求学生积极参加体育锻炼，张弛有度，强身健体。
2、评选优秀班主任德育作业寄语。
3、评选优秀班主任评语。
4、评选优秀学生、先进班集体。
5、评选优秀寝室长、文明寝室。
6、以年级为单位，出测验题“安全知识问题”，加强对学生安全教育。
7月份
1、收学生德育作业，存档。
2、收班级日记，存档。
3、收主题班会教案，存档。
4、收各年级“安全知识测试”试卷，存档。
5、收班主任工作总结，存档。
道德是一个“内化”的过程，基于此，让学生在主体性活动中得到亲身体验，在亲身体验中受到教育，从而形成积极向上的思想态度、意志品质和价值观。
以下内容与本文相关，可查阅参考：2018年小学德育工作计划2018年高二德育教学计划提纲 2018-2018年第二学期体育工作计划 2018—2018学年度第二学期班级德育计划 2018年政治思想工作计划 2018至2018学年度第二学期德育工作计划 2018年小学德育工作思路 2018年中心小学德育工作计划
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