构建“1+2+5+N”育人体系推动校园科技文化建设—以桂林信息科技学院信息工程学院为例

构建“1+2+5+N”育人体系推动校园科技

文化建设—以桂林信息科技学院信息工

程学院为例

摘要：校园文化建设是高校建设的一个重要组成部分，高校改革、发展、稳定需要通过加强校园文化建设促进。当今高校育人体系中，全面提高大学生的综合素质和能力是非常重要的，也有效推动校园文化建设。而校园科技文化在培养学生的科技精神和人文精神方面起到重要作用，校园科技文化建设也是以培养青年学生实践能力及创新能力为主，使同学们在这个平台中将理论知识运用到实践中来。

关键词：高校校园科技文化创新

校园文化是大学文化的重要组成部分，在育人过程中也起到了十分重要的作用。高校校园科技文化建设,目的在于在校园中营造浓郁的科技文化氛围，提高在校大学生的实践能力和创新能力，其实校园科技文化建设的主要途径就是大学生科技创新实践活动。科技创新实践活动为大学生提供科学研究平台,凸显专业特色，弘扬科技文化氛围，激发大学生的学习动手能力。在这个过程中，可以对理论知识进行检验，提高学习成效，明确未来发展方向。以科技创新实践锻炼为手段，通过构建“1+2+5+N”育人体系的科技文化建设,是学院校园科技文化建设的新思路。

一、构建“1+2+5+N”育人体系，推动校园科技文化建设。

为凸显专业特色，弘扬学院科技文化氛围，构建“1+2+5+N”育人体系推动校园科技文化建设走深走实。依托1次“科技文化节”创新实践系列活动，依靠“通信技术创新实践基地”“计算机创新实践基地”2个创新实践培训基地，开展5次不同专业方向创新实践竞赛（电子设计大赛、计算机程序设计大赛、车王

争霸赛、网线制作大赛、小游戏制作大赛），为全院N个学生倡导正确的科技创

新理念，引领校园科技文化潮流，推动校园科技文化建设。

“科技文化节”在合理地利用现有的科技资源情况下，通过2个创新实践基

地的培训、5次创新实践竞赛来激发同学们学习专业知识的热情，充分调动学生

们学习的积极性，挖掘学生们的创新创造潜能，同时此育人体系推进学院实现对

专业技术型人才的培养目标。

在学院传统活动模式下，现“科技文化节”系列活动追求创新，增添新的内容，丰富表现形式。学院一直积极探索校园科技文化建设，协同创新机制，构建“1+2+5+N”育人体系，充分发挥实践育人作用。

二、“1+2+5+N”育人体系实施过程

1、完善活动模式，确定育人目标。“科技文化节”是学习工作与校园科技

文化相结合的多元化学生活动，是以学院主导，由专任教师指导，培养学生科技

创新兴趣和能力的主要平台。

2、建立创新实践基地。学院现有“通信技术创新实践基地”“计算机创新

实践基地”，基地以实践与理论相结合、教学科研与人才培养相结合，便于学生

创新实践，同时也吸引优秀学子前来学习。充分挖掘学科资源，向学生开放实践

基地，让学生全方位了解、认识所学专业，明确个人发展目标，培养专业兴趣。

3、完善技能培训体系。利用教学资源，接纳学生进入实验室进行实践，自

主设计实验内容、自主完成实验操作，制定培训课程表，由专任老师进行培训。

4、建立校园科技文化的保障。校园科技文化建设离不开强有力的制度保障。制定科技创新管理考核制度，对其各项科技竞赛进行考核记录，专任教师对相关

竞赛进行量化评分，充分挖掘优秀人才。

5、依托专业竞赛、技能大赛构建科技创新平台。以专业竞赛、技能大赛为

依托，鼓励学生积极参与，将所学知识加以利用。充分发挥专业竞赛和技能大赛

的重要平台，鼓励学生参加国家、校级科技创新项目，为他们提供专业指导，夯

实能力，培训专业技能。

6、完善激励机制。建立参与科技竞赛的奖励制度，竞赛成绩与学生的创新

实践分相结合，促使学生积极参与各类比赛，树立目标，推进高校科技文化发展。

三、“1+2+5+N”育人体系实施成效

1、使得参与竞赛学生人数多，学生积极性较以往提高，科技文化氛围浓厚。通过此育人体系培养出可参加国家级、区级、校级创新科技比赛学生若干，积极

参加各类比赛。

2、平台覆盖面广，学院学科竞赛形式多样，覆盖学院所有专业，同学们可

以更好的融入，发挥自身专业特色。

3、通过平台孵化，学生获奖数量得到了提高。我院近期荣获区级、国家级

创新科技类奖项共152项，其中学生发表学科论文共8篇，专利申请共3项。

4、竞赛成绩优异，获奖质量得到提升。学院学生在第八届中国国际“互联

网+”大学生创新创业大赛广西区选拔赛中荣获金奖；荣获全国大学生电子设计

大赛全国一等奖等。

秉承着在实践中不断创新弥补不足的理念，尽力为学生搭建一个科技创新、

施展才华的平台，使学生们明确个人发展目标，培养兴趣，将理论知识运用到实

践中去，营造浓郁的科学文化氛围，积极推动校园科技文化建设。

四、校园科技文化育人体系构建的重要性

育人体系的构建是推进校园科技文化建设深入开展的必然选择。倡导正确的

科技创新理念，引领校园科技文化潮流，推动校园科技文化建设，是构建体系的

重中之重。校园科技文化建设作为一项综合性、长期性的工作，是一个不断总结、积累、探索的过程，需要持久的推动力。这就要求高校在提高校园科技文化建设中，在新的形势和环境下拓宽思路，对于校园科技文化建设进行新的探索和挖掘，培育出新的创新点，促进校园科技文化建设广泛、深入、持久地开展下去。

五、结语

随着经济全球化步伐的加快和科学技术的飞速发展，科学技术与社会、经济、文化的深层互动所产生的启示和理念，已经辐射和渗透到高校校园科技文化建设

的方方面面。这不仅大大丰富了高校校园科技文化建设的内涵，而且进一步拓展

了其发展的空间。毋庸置疑，校园科技文化建设育人体系的构建，是高校及其校

园文化走向现代化的必然选择。

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