2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市道里区八年级(下)期末化学试卷(五四学制)(附详解)

2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市道里区八年级（下）期
末化学试卷（五四学制）
1.太阳岛风景区绿道是2019年首个即将投入使用的绿道工程，已
于6月20日全部完工。

下列说法错误的是()
A. “绿道”的建设和使用，创造了怡人的环境
B. 铺路的沥青是将石油分解得到的产品
C. 绿色植物的光合作用可以把二氧化碳转化为氧气
D. 建设绿道，倡导“低碳”出行，“低碳”指的是较低的二氧化碳排放
2.下列实验基本操作错误的是()
A. 倾倒二氧化碳
B. 滴加少量液体
C. 天平的使用
D. 氧气的检验
3.下列结构示意图中属于离子的一组是()
A. ①③
B. ①②
C. ③④
D. ②⑤
4.下列情况，不发生化学变化的是()
A. 霓虹灯通电发光
B. 铁钉加入到硫酸铜溶液
C. 检验氢气纯度
D. 蜡烛燃烧生成炭黑
5.下列说法正确的是()
A. 用过滤的方法可以使硬水软化
B. 存放易燃物和易爆物时，堆与堆之间要留有一定距离的通道
C. 铜粉在空气中加热质量增加，说明该反应不遵循质量守恒定律
D. 人类所需能量主要来自于风能
6.下列实验现象的描述正确的是()
A. 电解水：正极、负极收集到的氧气与氢气的体积比为2：1
B. 硫在氧气中燃烧：淡黄色固体燃烧，放热，发出明亮的蓝紫色火焰
C. 氢气还原氧化铜：黑色固体逐渐变红，试管中有气泡冒出，无色液体变白色浑
浊
D. 木炭在空气中燃烧：发白光，放热
7.下列应用、化学方程式及基本反应类型正确的是()
A. 一氧化碳用作燃料：2CO+O
2
−
 点燃 
2CO2化合反应
B. 用过氧化氢溶液制氧气：2H
2O2−
 MnO2 
2H2↑+O2↑分解反应
C. 用氢气冶炼金属铜：H2+CuO− △
Cu+H2O还原反应
D. 用二氧化碳制汽水：CO2+H2O=H2CO3分解反应
8.下列物质的用途不正确的是()
A. 活性炭−防毒面具
B. 氧气−气割
C. 木炭−铅笔芯
D. CO2−气体肥料
9.下列观点解释不正确的是()
选项事实解释
A一氧化碳和二氧化碳性质有不同分子构成不同
B金刚石和石墨性质有差异碳原子的结构不同
C加油站附近能闻到汽油味分子是不断运动的
D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子间隔随温度的改变而改变
A. A
B. B
C. C
D. D
10.玉米、高粱经过发酵、蒸馏可制得乙醇。

乙醇的分子结构如图所示，则下列叙述正
确的是()
A. 乙醇由碳、氢、氧三种原子构成
B. 乙醇分子中电子数和质子数相等
C. 乙醇分子是由3种元素组成的化合物
D. 乙醇中氢元素的质量分数最大
11.在日常生活中，下列说法或做法正确的是()
A. 门捷列夫用定量的方法研究空气的成分
B. 发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇电源开关
C. 用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火
D. 当家用燃气灶火焰呈黄色或橙色时应减小进风量
12.除去下表物质中含有的杂质，所选试剂或方法正确的是()
选项物质杂质除去杂质所选试剂方法
A氧化铜碳粉无在空气中加强热
B氧化钙石灰石水溶解、过滤
C氯化钙溶液盐酸过量大理石溶解
D氧气一氧化碳无点燃
A. A
B. B
C. C
D. D
13.下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是()
A. 地球表面约96.5%被水覆盖
B. 煤、可燃冰、沼气等均为不可再生的化石能源
C. 目前正在开发利用的其他能源有太阳能、地热能、氢能等
D. 空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数约占空气总体积的78%
14.在实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是()
选项A B C D
物质甲烷和氢气硬水和软水
木炭粉和二氧
化锰
CO和CO2方案一取样，闻气味取样，尝味道观察颜色
分别通入澄清石灰水
中，观察现象
方案二
取样，点燃观察
火焰颜色取样，分别加入肥
皂水并振荡
取样，在空气
中加热
取样，在空气中点燃
A. A
B. B
C. C
D. D
15.在实验室，将过量的混合气体(成分为H2和CO)通入到含杂质(杂质不参与反应也不
气化或液化)12.6g的灼热的氧化铜粉末中，充分反应后，称量剩余固体质量为10.2g，将反应后的气体通入到足量石灰水中充分反应后过滤，得干燥滤渣5g。

则参加反应的氢气和一氧化碳的质量比为()
A. 1：1
B. 1：7
C. 7：8
D. 1：14
16.请结合图示回答下列问题。

(1)1774年______用精确的定量实验，得出了质量守恒定律。

(2)用干冰人工降雨是因为______，能使周围空气中的水蒸气迅速冷凝成小水滴的
缘故。

(3)在木炭还原氧化铜的实验中，酒精灯火焰罩铜网的作用是______。

(4)温室气体有______(至少填两种)。

17.2019年，哈尔滨几十条主干道分别依次逐步投入数百辆新研发
出来的具有零排放、低噪音等优势的新能源电动公交车进行运营。

(1)所谓“零排放”是指新能源公交车在运行过程中不会排放出
如______(答出两种)等燃油汽车排放出有害污染物；
(2)电动公交车在行驶过程中的能量转化是由化学能开始，最终转化为______；
(3)还有一些公交车使用压缩天然气代替汽油、柴油作为燃料，其主要目的是
______；请写出天然气主要成分充分燃烧时发生反应的化学方程式______；在此反应后碳元素的化合价为______。

18.如图是氢气和氯气在点燃条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：
(1)在A图中将相关粒子图形补充完整；
(2)此变化前后没有发生改变的粒子有______(填名称)；
(3)通过该图示得出化学变化的微观实质是______；
(4)请画出比氯元素少1个周期的元素原子的结构示意图______。

19.实验室有大理石、稀盐酸、澄清的石灰水和高锰酸钾，还有下列仪器及棉花、火柴
等用品。

请回答下列问题：
(1)小明同学利用上述仪器和药品制取二氧化碳气体，需要的仪器有______(填序
号)，若要进行验证二氧化碳的实验，装置的气密性良好，长颈漏斗和胶塞已连接好。

其操作步骤如下：
A.倒入石灰水
B.连接仪器
C.加入稀盐酸
D.加入大理石
正确的操作顺序为______；验证二氧化碳时发生反应的化学方程式为______。

(2)若利用(图二)所示装置并出现如图所示现象，可得出有关二氧化碳性质的主要
结论是______，变瘪后的软塑料瓶内的压强______(填“<”或“=”或“>”)瓶外压强。

(3)利用上述仪器和药品还可制取氧气，还需补充的一种的仪器的一般用途是
______，反应的化学方程式为______。

20.分类和推理是初中化学学习的重要手段。

(1)现有A、B、C、D四个实验，如果按照实验的具体目的分类，可以将B与______(
填“A”或“C”或“D”)分为一组，分类依据是______。

A B C D
铁丝燃烧电解水实验甲烷燃烧锌与稀硫酸制取H2
(2)有位化学教师取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图
所示)，教师认真检查后发现瓶盖没有盖严，教师于是借此机会让同学们结合所学知识分析原因。

(提示：氧化钙的密度比氢氧化钙的密度大)
①你认为装满生石灰的塑料试剂瓶膨胀破裂的原因主要是______(填字母)；
A.生石灰与水反应放热，使瓶内气体受热压强变大，在压强差作用下将瓶子胀破
B.固体质量增加，体积变大将塑料试剂瓶胀破
②请写出上述生石灰在保存过程中发生化合反应的化学方程式______。

21.A～F均为初中化学学习中常见的六种物质，它们部分的反应及转化关系如图所示(
图中“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件)，已知其中A、B均为黑色固体但所属物质类别不同，与F均为空气中的重要成分，D可以和盐酸制成简易泡沫灭火器，E为最常见的液体。

请回答下列问题：
(1)请写出下列物质的化学式：C：______；D：______；E：______；F：______；
(2)请写出D同时生成C和E反应的化学方程式______；
(3)A与F反应生成B的现象是______。

22.某石灰厂欲测定一批石灰石的纯度，化学兴趣的小组的同学接受了这个任务，设计
并进行了如图所示的实验：
请回答下列问题：
(1)上述过程中发生反应的化学方程式为______；
(2)根据已知条件列出求解参加反应的碳酸钙质量(x)的比例式______；
(3)石灰石的纯度为______；
(4)最终所得滤液的质量是______；
(5)石灰厂现有石灰石共800t，若煅烧过程中石灰石的损失率为10%，则理论上石
灰厂最多可制得纯净的生石灰的质量是______。

23.小明在实验室的通风橱内进行了探究可燃物燃烧条件的实验，实验如图所示：
【实验记录】在实验过程中，小明不小心把白磷放在了如(A图)所示的位置，在实验中他观察到了白磷先燃烧，一会铜片上的红磷也发生了燃烧，则发生反应的化学方程式为______，二者燃烧时共同的现象是______；水中的白磷没有燃烧。

(B图)所示水中的白磷燃烧。

【讨论与分析】通过水中的白磷与铜片上的白磷的现象对比，可以总结出可燃物燃烧的必要条件是______、______；红磷意外燃烧的原因是______。

【发现问题】B图实验中也有白烟逸出液面，但明显没有A图实验多，为什么？
【查阅资料】白烟主要成分是五氧化二磷，它能与水反应生成溶于水的酸性物质--磷酸，磷酸同醋酸、碳酸的化学性质相似。

【实验探究】小亮同学取少量(B图)烧杯中的无色液体于试管中，向试管内滴______，观察到______的现象，最终确定了白烟明显减少的原因。

【归纳与总结】通过小明的实验可以总结出，对于多因素的问题，常采用______的方法，将两种或多种因素问题变成多个单因素的问题，分别研究，最后得出正确结论。

答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、“绿道”的建设和使用，创造了怡人的环境，故A正确；
B、铺路的沥青是将石油分馏得到的产品，石油中本来就有沥青，采用沸点不同分馏得到，故B错误；
C、绿色植物的光合作用可以把二氧化碳转化为氧气，故C正确；
D、“低碳”指的是较低的二氧化碳排放，故D正确。

故选：B。

A、根据“绿道”的建设和使用，创造了怡人的环境进行分析；
B、根据铺路的沥青是将石油分馏得到的产品，石油中本来就有沥青，采用沸点不同分馏得到进行分析；
C、根据绿色植物的光合作用可以把二氧化碳转化为氧气进行分析；
D、根据“低碳”指的是较低的二氧化碳排放进行分析。

本题主要考查了化学在日常生活中的应用，难度不大，在平时的学习中加强记忆即可完成。

2.【答案】C
【解析】解：A、阶梯蜡烛实验：将二氧化碳从烧杯一侧倒入，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，故A操作正确；
B、胶头滴管的使用方法：先排气，后伸入液体内，滴加时，要垂悬在烧杯上方，故B 操作正确；
C、天平的使用方法：左物右码，且不能用手拿砝码，要用镊子夹取砝码，故C操作错误；
D、氧气的检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，如果复燃，说明该气体是氧气，故D操作正确。

故选：C。

A、根据阶梯蜡烛实验的现象进行分析；
B、根据胶头滴管的使用方法进行分析；
C、根据天平的使用方法进行分析；
D、根据氧气的检验方法进行分析。

解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。

3.【答案】C
【解析】解：①质子数=核外电子数=17，为原子，
②质子数=核外电子数=12，为原子，
③质子数=1，核外电子数=10，质子数>核外电子数，为阳离子，
④质子数=8，核外电子数=10，质子数<核外电子数，为阴离子，
⑤质子数=核外电子数=6，为原子，
故选：C。

根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数>核外电子数，为阳离子；当质子数<核外电子数，为阴离子。

本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。

4.【答案】A
【解析】【试题解析】
解：A、霓虹灯通电发光没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
B、铁钉加入到硫酸铜溶液生成铜和硫酸亚铁，属于化学变化；故选项错误；
C、检验氢气纯度，燃烧属于化学变化；故选项错误；
D、蜡烛燃烧生成炭黑，炭黑是新物质，属于化学变化；故选项错误；
故选：A。

本题考查物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。

5.【答案】B
【解析】解：A、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙、镁化合
B、存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密，堆与堆之间要留有一定距离的通道，故选项说法正确。

C、铜粉在空气中加热质量增加，是因为有空气中的氧气参加反应，该反应仍遵循质量守恒定律，故选项说法错误。

D、人类所需能量不是主要来自于风能，目前主要来自化石燃料，故选项说法错误。

故选：B。

A、根据降低水的硬度，要降低可溶性钙、镁化合物的含量，进行分析判断。

B、根据易燃物和易爆物的安全知识，进行分析判断。

C、根据任何化学反应均遵守质量守恒定律，进行分析判断。

D、根据人类所需能量的来源，进行分析判断。

本题难度不大，了解易燃物和易爆物的安全知识、质量守恒定律、过滤的原理等是正确解答本题的关键。

6.【答案】B
【解析】解：A、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误。

B、硫在氧气中燃烧，会观察到淡黄色固体燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。

C、氢气还原氧化铜生成铜和水，会观察到黑色固体逐渐变红，试管壁上有小液滴生成，试管中没有气泡冒出，无色液体不会变白色浑浊，故选项说法错误。

D、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发白光，故选项说法错误。

故选：B。

A、根据电解水的实验现象，进行分析判断。

B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

C、根据氢气还原氧化铜的现象，进行分析判断。

D、根据木炭在空气中燃烧的现象，进行分析判断。

本题难度不大，掌握电解水的实验现象、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意物质颜色的变化。

7.【答案】A
【解析】解：A 、该化学方程式书写完全正确，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项正确。

B 、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H 2O 2−
 MnO 2 2H 2O +O 2↑，故选项错误。

C 、该化学方程式书写完全正确，但还原反应不是基本的反应类型，故选项错误。

D 、该化学方程式书写完全正确，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。

故选：A 。

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。

若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定基本的反应类型(化合、分解、置换、复分解)。

本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。

8.【答案】C
【解析】解：A.活性炭具有很强的吸附性，可以吸附有毒气体，所以可用于制防毒面具，
选项说法正确；
B.氧气具有助燃性，能提高火焰温度，所以可用于气割，选项说法正确；
C.石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，可用于制铅笔芯，不用木炭制铅笔芯，选项说法错误；
D.二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，所以二氧化碳可用作温室大棚内的气体肥料，选项说法正确。

故选：C 。

物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答。

本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的关键。

9.【答案】B
【解析】解：A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳的分子结构不与，所以二者的性质也有不同，选项说法正确；
B.金刚石与石墨都是由碳原子构成的，但是碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨性质有差异，选项说法错误；
C.分子是在不断运动的，所以加油站附近能闻到汽油味，选项说法正确；
D.原子间存在着间隔，原子间隔随温度的改变而改变，所以架在高处的电线夏季变得比冬季长，选项说法正确。

故选：B。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

10.【答案】B
【解析】解：A、由乙醇的分子结构图，乙醇是由乙醇分子构成的，乙醇分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项说法错误。

B、分子是由原子构成的，原子不显电性，则乙醇分子中电子数和质子数相等，故选项说法正确。

C、一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，其化学式为C2H6O，乙醇(而不是乙醇分子)是由3种元素组成的化合物，故选项说法错误。

D、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2)：(1×6)：(16×1)=12：3：8，则乙醇中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误。

故选：B。

A、根据乙醇的分子结构图，进行分析判断。

B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。

C、由不同种元素组成的纯净物是化合物。

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。

【解析】解：A、拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，故选项说法错误。

B、发现厨房燃气泄漏时，不能立即打开排风扇电源开关，因为打开排风扇电源开关会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误。

C、二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书、档案、精密仪器的损坏，可以用来扑灭图书、档案、精密仪器等火灾，故选项说法正确。

D、当家用燃气灶火焰呈黄色或橙色时，说明燃料燃烧不充分，应增大进风量，故选项说法错误。

故选：C。

A、根据空气的发现史，进行分析判断。

B、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。

C、根据灭火器的适用范围，进行分析判断。

D、根据当家用燃气灶火焰呈黄色或橙色时，说明燃料燃烧不充分，进行分析判断。

本题难度不大，了解防止爆炸的措施、灭火器的适用范围、空气的发现史等是正确解答本题的关键。

12.【答案】A
【解析】解：A.碳粉在空气中灼烧会生成二氧化碳而消失，氧化铜在空气灼烧无明显变化，符合题意；
B.氧化钙与水反应生成氢氧化钙，不符合题意；
C.盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过滤的不溶于水的碳酸钙，不符合题意；
D.一氧化碳点燃后生成二氧化碳，不符合除杂原则，不符合题意。

故选：A。

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键．
【解析】解：A、地球表面约71%被水覆盖，故选项说法错误。

B、煤、可燃冰等均为不可再生的化石能源，沼气可用人畜粪便、秸秆、污水等各种有机物，在密闭的沼气池内产生沼气，属于可再生资源，故选项说法错误。

C、目前正在开发利用的其他能源有太阳能、地热能、氢能等，故选项说法正确。

D、空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数约占空气总体积的21%，故选项说法错误。

故选：C。

A、根据地球水资源状况，进行分析判断。

B、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产。

C、根据目前正在开发利用的其他能源，进行分析判断。

D、根据空气的组成成分，进行分析判断。

本题难度不大，了解目前正在开发利用的其他能源、空气的组成成分、地球水资源状况等是正确解答本题的关键。

14.【答案】D
【解析】解：A、甲烷和氢气都是没有气味的气体，不能鉴别，故A错误；
B、在实验室不能品尝任何药品的味道，故B错误；
C、木炭粉和二氧化锰都是黑色粉末，观察颜色的方法不能鉴别，故C错误；
D、取样品，分别通入澄清石灰水中，溶液变浑浊的是二氧化碳，没有明显现象的是一氧化碳，现象不同，可以鉴别；取样，在空气中点燃，可以燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故D正确。

故选：D。

A、根据甲烷和氢气都是没有气味的气体进行分析；
B、根据在实验室不能品尝任何药品的味道进行分析；
C、根据木炭粉和二氧化锰都是黑色粉末进行分析；
D、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳具有可燃性进行分析。

在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的
现象即可鉴别。

15.【答案】B
【解析】解：将反应后的气体通入到足量石灰水中充分反应后过滤，得干燥滤渣5g，即碳酸钙质量为5g，设二氧化碳质量为x
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
44100
x5g
44 100=x
5
x=2.2g
设生成2.2g二氧化碳需要一氧化碳质量为a，
CO+CuO− △
Cu+CO2
2844
a 2.2g
28 44=a
2.2g
a=1.4g
设生成2.2g二氧化碳固体质量减少为b
CO+CuO− △
Cu+CO2固体质量减少80644480−64=16
2.2g b
44 16=2.2g
b
b=0.8g
12.6g−10.2g−0.8g=1.6g
参加反应的氢气质量为y
H2+CuO− △
Cu+H2O固体质量减少2806480−64=16
y 1.6g
2 16=y
1.6g
则参加反应的氢气和一氧化碳的质量比为0.2g：1.4g=1：7
故选：B。

一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳和铜，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，氢气还原氧化铜生成铜和水。

利用化学方程式，结合题干数据分析。

根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。

16.【答案】拉瓦锡干冰升华会吸收大量的热集中酒精灯的火焰，提高火焰的温度二氧化碳、甲烷
【解析】解：(1)1774年拉瓦锡用精确的定量实验，得出了质量守恒定律；故填：拉瓦锡；
(2)用干冰人工降雨是因为干冰升华会吸收大量的热，能使周围空气中的水蒸气迅速冷凝成小水滴的缘故；故填：干冰升华会吸收大量的热；
(3)在木炭还原氧化铜的实验中，酒精灯火焰罩铜网的作用是集中酒精灯的火焰，提高火焰的温度；故填：集中酒精灯的火焰，提高火焰的温度；
(4)造成温室效应的气体主要有二氧化碳、甲烷、臭氧等；故填：二氧化碳、甲烷。

(1)根据质量守恒定律的发现史来分析；
(2)根据干冰的性质来分析；
(3)根据提高火焰温度方法来分析；
(4)根据造成温室效应的主要气体来分析。

本题考查了化学史的知识、物质的性质与用途、提高酒精灯火焰温度的方法以及造成温室效应的气体，难度不大。

17.【答案】CO、氮的氧化物、烟尘、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物机械能减少
汽车尾气的污染(合理即可)CH
4+2O2−
 点燃 
CO2+2H2O+4
【解析】解：(1)所谓“零排放”是指新能源公交车在运行过程中不会排放出如：CO、氮的氧化物、烟尘、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物(答出两种)等燃油汽车排放出有害污染物；
(2)电动公交车在行驶过程中的能量转化是由化学能开始，最终转化为机械能；。