《13 各式各样的水果》学历案-小学美术人教版12一年级下册

《各式各样的水果》学历案（第一课时）
一、学习主题
本次小学美术课程《各式各样的水果》的主题是通过绘画表现各种水果的形态与色彩。

学生们将学习不同水果的特征，了解它们的形状、颜色、质感和光影效果，并用画笔来展现。

通过这个主题的学习，培养孩子们的观察能力、色彩运用能力和艺术创造力。

二、学习目标
1. 让学生了解各种水果的名称和特征，包括形状、颜色、质感和大小等。

2. 培养学生对色彩的敏感度，学会运用色彩来表现不同水果的鲜亮感。

3. 训练学生的观察力和绘画技巧，掌握如何通过线条和色彩来表现水果的立体感和空间感。

4. 激发学生对自然和美术的热爱，提高他们的审美能力和创造力。

三、评价任务
1. 观察力评价：通过学生描述和绘画出的水果特征，评价其对水果形状、颜色等细节的观察能力。

2. 色彩运用评价：评价学生在作品中色彩的搭配和运用是否得当，是否能够表现出水果的鲜亮感。

3. 绘画技巧评价：评价学生的绘画技巧，包括线条的流畅性、色彩的层次感和画面的立体感等。

4. 创意性评价：评价学生在作品中是否表现出自己的创意和想法，作品是否具有独特的风格和主题表达。

四、学习过程
1. 导入新课：通过展示各种水果的图片和视频，激发学生的兴趣，引出本次课程的主题《各式各样的水果》。

2. 知识讲解：介绍不同水果的特征，包括形状、颜色、质感和光影效果等，并介绍绘画时如何运用线条和色彩来表现这些特征。

3. 示范绘画：教师示范一种水果的绘画过程，让学生了解具体的绘画步骤和方法。

4. 学生练习：学生选择自己喜欢的水果进行绘画练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误和不足。

5. 作品展示：学生将自己的作品进行展示，互相评价和学习。

五、检测与作业
1. 检测：通过课堂小测验的形式，检测学生对不同水果特征的掌握情况以及绘画技巧的运用情况。

2. 作业：要求学生回家后选择一种自己最喜欢的水果进行绘画创作，并鼓励学生在作品中加入自己的创意和想法。

下次上课时将作品带来与同学分享。

六、学后反思
1. 教师反思：教师需要反思本次课程的教学效果，包括学生的参与度、作品质量等方面，以便不断改进教学方法和策略。

2. 学生反思：学生需要反思自己在本次课程中的表现，包括自己的观察力、色彩运用和绘画技巧等方面，以便在下次课程中进一步提高自己的绘画水平。

通过这样的学习过程和反思机制，我们相信孩子们能够在小学美术课程《各式各样的水果》中收获更多的知识和技能，同时也能够培养他们的审美能力和创造力。

学历案（第二课时）
一、学习主题
本课的学习主题为“画果多彩——描绘各式各样的水果”。

通过观察、分析不同种类水果的形态、色彩和纹理特点，掌握运用色彩和线条表现水果的绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

二、学习目标
1. 知识与技能：了解不同种类水果的形态特征和色彩变化，学会运用线条和色彩表现水果的立体感和空间感。

2. 过程与方法：通过观察实物、图片及视频资料，学习如何从整体到局部进行绘画，掌握绘画步骤和技巧。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱自然、热爱生活的情感，提高学生对美术学习的兴趣和自信心。

三、评价任务
1. 观察评价：评价学生对不同种类水果形态、色彩和纹理的观察能力，是否能准确描述水果的特征。

2. 操作评价：评价学生在绘画过程中运用线条和色彩的能力，是否能表现出水果的立体感和空间感。

3. 创新评价：评价学生的想象力和创造力，是否能在绘画过程中加入自己的创意和想法。

四、学习过程
1. 导入新课：通过展示各种水果的图片和实物，引导学生回忆已学过的水果种类和特征，为新课学习做好铺垫。

2. 观察分析：让学生仔细观察水果的形态、色彩和纹理，教师引导学生用语言描述水果的特征，加深学生对水果的认识。

3. 学习技巧：教师示范绘画步骤，讲解如何运用线条和色彩表现水果的立体感和空间感，学生跟随教师一起练习。

4. 实践操作：学生选择自己喜欢的水果进行绘画，教师巡回指导，及时纠正学生的错误，鼓励学生发挥想象力和创造力。

5. 作品展示：学生将自己的作品进行展示，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

五、检测与作业
1. 检测：通过课堂小测验的形式，检测学生对不同种类水果形态、色彩和纹理的掌握情况，以及绘画技巧的运用情况。

2. 作业：要求学生绘制一幅包含多种水果的绘画作品，要求表现出水果的形态、色彩和纹理特点，鼓励学生在作品中加入自己的创意和想法。

六、学后反思
1. 教师反思：教师在课后应反思本次课程的教学效果，总结学生的表现和存在的问题，为今后的教学提供参考。

2. 学生反思：学生应反思自己在本次课程中的表现，总结自己的优点和不足，以便在今后的学习中加以改进。

通过本次学习，学生能够更好地掌握画水果的技巧，提升观察力和审美能力，同时培养了对美术的兴趣和自信心。

希望在今后的学习中，学生能够继续努力，不断提高自己的绘画水平。

以上就是小学美术课程《各式各样的水果》学历案的详细内容。

通过这样的教学设计，学生不仅能够学到绘画技巧，还能在学习的过程中培养观察力、想象力和创造力，提高审美能力和艺术素养。

同时，通过评价任务和反思环节，学生可以更好地了解自己的学习情况，为今后的学习提供参考。

希望这份学历案能够对小学美术教学有所帮助。