人教版一年级下册音乐《红灯停-绿灯行》教案

人教版一年级下册音乐《红灯停-绿灯行》教案
本教案是为了帮助一年级下册学生更好地理解和学习人教版音乐课程中的《红
灯停-绿灯行》一曲。

本教案将教学内容分为四个部分：学习目标、教学准备、教
学步骤、课后作业。

学习目标
•能听出《红灯停-绿灯行》的旋律
•能理解《红灯停-绿灯行》的歌唱意义
•能齐唱《红灯停-绿灯行》
教学准备
•《红灯停-绿灯行》歌曲
•黑板、彩色粉笔、海报纸
•训练朗读和唱歌的模糊调试器
教学步骤
第一步：引入歌曲
•让学生大声朗读《红灯停-绿灯行》歌词，帮助学生理解歌曲的歌唱意义。

•以现场唱歌的形式引进歌曲。

第二步：训练声音的升降
•给学生展示海报纸，让他们模拟了一组红灯绿灯标志。

红绿灯转换时，学生们需要模拟相应的动作和声音，从而帮助学生更好地理解歌曲中的歌唱意义，并提高唱歌的准确性。

•引导学生用模糊调试器模拟歌曲中的升降音。

这有助于学生听出歌曲的旋律并准确地复制它的声音。

第三步：声音融合
•分类讨论歌曲中每个词的意义，并教学生如何齐唱歌曲。

•让学生分小组，让他们一起唱《红灯停-绿灯行》歌曲，在唱歌的过程中鼓励他们互相帮助和支持，以增加团队合作精神。

第四步：评价和反思
•让学生反思在唱歌的过程中他们遇到的问题，并指出哪些地方可以做得更好。

让学生知道在学习过程中发现错误不是恶意，而是一个学习的机会。

课后作业
1.听《红灯停-绿灯行》歌曲并唱出
2.带着家长一起唱《红灯停-绿灯行》歌曲，让孩子感受唱歌的快感，
并与家人一起分享。

通过本次教学，学生们了解了《红灯停-绿灯行》的歌唱意义，学习了唱歌的技巧，提高了团队合作能力，增强了他们的音乐素养。

希望学生们能够持续努力，成为一个合格的音乐爱好者。