地理教资说课稿

地理教资说课稿
尊敬的评委老师、各位同仁：
大家好！今天，我将为大家说课一节地理课，课题为《地球与地图》。

本节课的教学目标是让学生了解地球的形状、运动及其与地图之间的
关系，掌握地图的基本要素和阅读地图的基本技能，培养学生的空间
思维能力和地理信息分析能力。

一、教学目标
1. 知识与技能目标：学生能够描述地球的形状、理解地球自转和公转
的基本概念，掌握地图的比例尺、方向、图例等基本要素，并能运用
这些知识阅读简单的地图。

2. 过程与方法目标：通过观察、比较、分析等方法，培养学生的地理
信息处理能力，提高学生解决实际问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的
全球意识和环保意识，使学生认识到地图在日常生活中的应用价值。

二、教学重点与难点
1. 教学重点：地球的形状和运动，地图的基本要素及其应用。

2. 教学难点：地图比例尺的概念及其计算，地图上方向的确定。

三、教学准备
1. 教师准备：地球仪、世界地图、比例尺教具、多媒体课件等。

2. 学生准备：预习教材，准备笔记本和绘图工具。

四、教学过程
（一）导入新课
1. 通过提问“你们觉得地球是什么形状的？”激发学生的兴趣，引导学生回顾已有知识。

2. 利用地球仪和图片，直观展示地球的形状，引出“地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”。

（二）新课讲解
1. 地球的运动
（1）自转：解释地球自转的概念，说明自转的周期、方向和产生的地理现象（如昼夜交替）。

（2）公转：介绍地球公转的基本概念，讲解公转的周期、方向以及地球在公转过程中的倾斜角度，以及由此产生的四季变化和五带划分。

2. 地图的基本要素
（1）比例尺：通过实际例子，讲解比例尺的概念、作用和计算方法。

（2）方向：介绍地图上的方向表示方法，如经纬网、指北针等。

（3）图例：展示不同类型的地图图例，让学生了解其代表的含义。

（三）地图的应用
1. 通过实例，演示如何运用比例尺和方向确定地图上两点之间的实际
距离和方位。

2. 组织学生进行小组活动，让他们在地图上找到自己的家乡，并计算
出与其他城市的距离。

（四）课堂小结
1. 总结本节课的主要内容，强调地球运动和地图基本要素的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，将所学知识应用到实际中。

五、作业布置
1. 绘制一张包含比例尺、方向和图例的简易地图。

2. 观察一天中太阳的运行轨迹，记录并思考其与地球自转的关系。

六、教学反思
本节课通过直观的地球仪和丰富的图片资料，使学生对地球的形状和
运动有了直观的认识。

通过实际操作和小组讨论，学生对地图的基本
要素和应用有了更深入的理解。

在今后的教学中，我将继续探索更多
生动有趣的教学方法，提高学生的学习兴趣和实践能力。

感谢大家的聆听，我的说课到此结束。