立足会考,展望高考

立足会考，展望高考
——2011年广西高中化学毕业会考桂林市质量分析报告
广西师大附中陈鹏（执笔）
一、考试基本情况分析
桂林市2011年6月高中毕业会考化学科考试的成绩情况和2010年相比如下：表1桂林市2011年6月高中毕业会考化学科各分数段人数分布（考生人数23019人）分数段0-910-1920-2930-3940-4950-5960-6970-7980-8990-99100人数292011239892624994977790561604百分率（%）0.010.040.110.49 1.71 3.9910.7821.4534.0926.550.02表2桂林市2010年6月高中毕业会考化学科各分数段人数分布（考生人数23357人）分数段0-910-1920-2930-3940-4950-5960-6970-7980-8990-100人数8459934478718504303656359003458百分率（%）0.030.190.42 1.47 3.377.9218.4228.1025.2614.80表3桂林市2011年6月高中毕业会考化学科各项参数
平均分及格人数及格率（%）优秀人数(90分)优秀率%
80.72154592.89616426.57
表4桂林市2010年6月高中毕业会考化学科各项参数
平均分及格人数及格率（%）优秀人数(90分)优秀率%
74.72022486.59325613.94
根据《广西普通高中化学科毕业会考标准》的要求，对照2010年桂林市高中毕业会考的各项参数，可以说本次会考，桂林市交上了一份让人满意的答卷。

化学科平均分超过规定的技术指标（76分）4分，比2010年提升6分。

其间固然有题型和难度变化带来的影响，但也说明我市化学科的会考复习备考是有效的。

从表1具体数据分析，各分数段人数呈现负偏态分布，过60%的考生分数在全市平均分以上，说明大多数考生能达到甚至超过会考的要求。

有7.11%的考生不及格，反映出这部分考生对毕业会考不够重视，平时对化学科的学习缺乏兴趣和热情，还没有掌握高中化学必修课要求的基础知识和基本技能。

同时也折射出部分教师在平时教学中过多关注中上层考生，对后进生的指导和监控还有待加
强。

二、试卷试题特点分析
1、试卷结构分析：
依自治区普通高中毕业会考的性质和命题原则，2011年广西高中毕业会考化学科试卷在整体设计上凸显出“总体容量稳定，结构稳中有变，试题难度不大”的特点。

与2010年相比，2011年广西高中化学毕业会考试卷的容量并没有发生过大的变化，试题的分布仍旧体现出由易到难的思想，题目的难度也趋于平稳，让考生在规定时间内亦能较为顺利的完成整套题目。

而在试卷的结构设置上，则有了不小的改变。

表52010年会考与2011年会考试卷设计模式对照
2011年会考2010年会考卷面总分100分100分
试卷结构一、选择题二、填空题
三、实验题四、计算题
一、选择题二、填空题
三、实验题四、简答题
五、计算题
题型特点及赋分选择题：非选择题=56:44
选择题：1~28题56分
填空题：29~36题26分
实验题：37题10分
计算题：38、39题8分
选择题：非选择题=50:50
选择题：1~25题50分
填空题：26~33题22分
实验题：34题8分
简答题：35、36题10分
计算题：37、38题10分
从表5反映出的信息可以看出，2011年会考试卷结构设置将原本属于会考经典试题的问答题与填空题进行了合并。

问答题多年来都是会考的稳定题型，题目难度较大，历来都是考生在会考中得分率较低的一类题。

今年会考将问答题取消与填空题合并，这次大胆的尝试，进一步明确了会考考查考生基础知识和基本技能的定位。

通过试卷结构设置的改革，使主观题的难度比2010年会考又有一定的下降。

表62010年会考与2011年会考主观题平均分统计比较
2010年会考主观题平均分统计（抽样）26272829303132333435363738 3.37 2.32 2.48 2.49 1.52 2.12 1.38 1.01 4.7 1.11 2.31 2.69 1.03总赋分：50分，总平均分：28.53（57.06%）
2011年会考主观题平均分统计（抽样）2930313233343536373839
2.85 2.42 4.81 1.63 1.73 1.920.80
3.55 6.34 1.44 1.59
总赋分：44分，总平均分：29.08（66.09%）
从表6所给数据结果来看，考生在2010年主观题部分的抽样分数为：满分50分，平均分28.53分，占总赋分的57.06%；2011年主观题部分的抽样分数为：满分44分，平均分29.08分，占总赋分的66.09%，提高了9.03%。

说明这样的设置不仅能更为有效扩展考查知识点的范围，而且也不至于将难度提升的过高。

可以说，这一举措是符合高中毕业生具备更全面化学素养的要求的。

2、试题特点分析：
表72011年会考客观题知识点分布统计
题号考点分布能力要求1联系生活，考察化学与生活之间的关系A
2铁的化学性质（与酸反应）C
3酒精灯的使用c
4物质的量及其单位C
5原电池原理B
6高分子化合物的概念A
7合金简介A
8烧杯的识别c
9吸热反应和放热反应B
10以Na为载体，考察药品的取用c
11烃的概念和识别A
12硅酸盐的概念和识别A
13原子组成及构成原子的粒子B
14臭氧的化学式A
15氯气的化学性质C
16以苯为载体，考察结构简式的识别B
17以14C为载体，考察同位素A
18氨的化学性质C
19氧化还原反应的实质C
20烷烃的命名B
21硝酸的化学性质C
22乙醛的化学性质C
23蛋白质的组成、存在B
24离子键和离子化合物C
25硫酸根离子的检验D
26离子共存D
27气体摩尔体积——阿伏伽德罗定律的推论B
28乙醇的化学性质、物质的量在化学方程式中的计算C 从客观题的统计结果来看，本次考试化学试题严格按照《广西普通高中化学科毕业会考标准》进行命制。

试题体现出来的考点全部为《教学大纲》规定的必修课内容。

比起主观题结构上大刀阔斧的改革，选择题部分则通过增加的3道题进一步将客观题的分值比例加大。

目的也是为了强化会考考查考生基础知识和基本技能这一基本定位。

通过增加的3道选择题，在保证试卷难易适度的情况下，考查的知识面更广，更基础，更注重化学与生活的联系，更注重考查考生对实验的理解，对常见实验仪器的操作能力。

表82010年会考与2011年会考主观题知识点分布比较
题号2010年会考2011年会考
26以Fe为例，考查金属的性质
27以硫单质为载体，考查化学方程式书写和氧化还原反应
28以N2为载体，考查元素单质及其化合物的性质
29以短周期元素为载体，考查元素周期
律、周期表的应用
考查元素在周期表中的位置
30以金属钠为例，考查元素单质及其化
合物的性质
考查酸碱中和滴定
31以生活中的物质为例，考查高分子化
合物与合成材料
以图像为载体，考查多种实验操作
32以常见氧化还原为载体，考查原电池
有关知识
比较原子半径、单质的氧化性
33以常见的化学反应为例，考查离子方
程式的书写
考查浓硫酸的性质
34以氯元素的单质和化合物为载体，考
查仪器识别、实验装置、实验现象、
除杂、尾气处理及常见方程式书写
考查同分异构体的概念及结构简式
的书写
35以Al(OH)3为载体，考查电离方程式
的书写，平衡移动原理的应用
考查化学反应速率、影响化学平衡移
动的因素
36以常见有机物为载体，考查有机物间
的转化、反应类型、官能团及有机反
应方程式书写
以常见无机物为载体，考查多种无机
物之间的转化及化学方程式的书写
37以常见物质为载体，考查物质的量的
简单计算
以乙烯的实验室制取为载体，考查仪
器识别、实验装置、实验现象、除杂、
尾气处理及常见方程式书写
38以钠的化合物为载体，考查利用化学
方程式及守恒原理的计算
考查相对分子质量、物质的量的简单
计算
39
以Al、Fe化合物的性质为载体，考
查利用化学方程式及守恒原理的计
算
表92010年会考与2011年会考主观题各模块分布比较
模块2010年会考
2011年会考
基本概念基础理论*物质的量与物质的量浓度（37
题），
*化合价、氧化还原反应与原电池
（26、27、32题），
*强弱电解质、化学反应速率、电
离平衡与盐类的水解（35题）
*物质的量（38题）
*化学反应速率与化学平衡（35
题）
*元素周期表的结构（29题）
元素化合物*H、C、Cl、O、S、N、Na、Al、
Fe的单质和化合物的物理性质
（28、35题），
*化学性质（26、27、28、30题），
*用途（34（3）题），
*非金属性强弱与半径大小比较
（29题）
*H、C、Cl、O、S、N、Na、Al、
Fe单质及其化合物的性质和半
径大小比较（32、36题），
*浓硫酸的特性（33题），
有机化学*有机物的类别、同系物、官能团
（36（3）题），
*结构简式（36（1）题）、
*有机反应类型（36（2）（4）题），
*常见有机物的化学性质及有机
反应方程式的书写（36（4）题），
*有机高分子化合物与合成材料
（31题）
*同分异构体的概念、书写（34
题）
*乙烯的性质（37题（2）（3））
化学实验*仪器的名称与使用（34（1）题），
*气体的制备装置、除杂装置、性
质检验装置、尾气处理装置（34
题），
*实验现象与结论（34（4）（5）
题）
*仪器的名称与使用（37（1）题），
*气体的制备装置、除杂装置、性
质检验装置、尾气处理装置（37
题），
*实验现象与结论（34（3）题）
*酸碱中和滴定（30题）
化学计算*转移电子计算（28题）
*物质的量与物质的量浓度的计
算（37题）
*利用化学方程式与原子守恒的
计算（38题）
*相对分子质量的计算（38（1）
题），
*物质的量在化学方程式计算（38
（2）题），
*利用化学方程式与原子守恒的
计算（39题）
化学用语*化学式与化学方程式、离子方程
式及电离方程式的书写（26、27、
28、29、33、34（5）、35、36（4）、
38题）
*化学式与化学方程式、离子方程
式及电离方程式的书写（36（3）、
37（2）（3）题）
从主观题各个小题、模块知识点的分布情况看，不难发现，虽然在总体上，题量变动不大，但所考查知识点的覆盖面比2010年会考要更宽，每一模块知识点的分配也更为均匀。

总的来说，整份试卷的命制表现出以下特点：
（1）以元素化合物为载体，考查基本概念和基础理论的简单应用。

这样既突出概念的辨析和理论的应用，实现了学科内知识的整合，又强化了用基本概念和基础理论指导元素化合物学习的学科理念，对要求考生用化学知识解释生活中的现象、解决生活中的具体问题具有导向作用。

（2）元素化合物知识突出对“与生产生活有重要联系、对社会进步有重要影响的物质”进行考查。

传达出化学知识来源于生活，最终回归生产、生活和社会的学科特点。

凸显元素化合物知识教学要抓住重要的物质主线。

（3）对实验进行了多角度、多方位考查，充分体现了化学是一门以实验为基础的自然科学。

例如要求认识各步实验装置中仪器的名称和作用；能通过所添加试剂和题给信息洞悉实验的基本原理；能利用试剂的物理性质和化学性质分析试剂在实验中的作用；能准确记录实验现象，并能根据实验现象用文字或化学用语表达出正确的结论。

（4）有机化学突出考查重要物质的结构、性质和有机物间的转化。

对官能团、同系物、同分异构体、基本有机反应等学习有机化学的基本内容进行了全面考查。

（5）化学计算题基本涵盖了中学化学的主要计算类型，要求考生具备一定的分析、迁移和计算能力。

既有考查应用基本概念、基本公式的计算，也有利用化学方程式、元素守恒等进行计算的综合性题目。

（6）化学用语贯穿在五大模块的内容中考查。

作为历年来毕业会考的重点内容，今年会考要求考生能用化学语言规范书写重要物质的化学式、重要反应的化学方程式、能用化学语言准确表达一些常见的社会现象等。

本次考试强化了基础知识和基本技能的考查，要求高中生毕业后不但能认识化学，而且对生产、生活和社会中的一些现象和问题能从化学的角度做出适当的分析，这对提高考生的学科素养有很好的导向作用。

三、典型错题分析
9．下列反应属于放热反应的是
A．煅烧石灰石B．通电分解水C．木炭燃烧D．小苏打受热分解平均分（满分2分）难度区分度
1.6870.8440.272
正确答案：C。

考生错选较多的是A选项。

从数据上分析，本题在选择题中难度中上。

考查高一年级第一章第三节《化学反应中的能量变化》的相关内容，要求考生对一些常见反应的吸放热情况有所了解。

有相当一部分考生错选A，显然说明学生对吸热、放热反应概念模糊，对生活中常见反应的吸放热情况不甚了解，在“化学—生活”的衔接上有待加强。

15．与Cl2混合后，遇强光会发生爆炸的气体是
A．Ne B．H2C．N2D．CO2
平均分（满分2分）难度区分度
1.6130.8070.46
正确答案：B。

考生错选较多的是A、D选项。

本题考查高一年级第四章第一节《氯气》的相关内容，要求考生对氯气的化学性质比较熟悉。

本题在课本上还设计有引人入胜的实验来增强考生的感性认识，本不该是一道失误较多的题目。

由此也反映出对化学基本实验现象的识记不能放松。

21．常温下能与铜发生反应的物质是
A．稀醋酸B．稀硫酸C．浓盐酸D．浓硝酸
平均分（满分2分）难度区分度
1.4530.7270.421
正确答案：D。

考生错选较多的是B选项。

本题考查高二年级第一章第三节《硝酸》的性质，本题也可以通过初三学习到的金属活动性顺序表来寻求答案。

在正、反两个方向都能突破本题的情况下，考生会有错选B的问题，再次说明化学不仅仅靠
理解就能拿到心仪的分数，还需要准确熟练的识记。

28．某饱和一元醇32g与足量的金属钠完全反应，得到0.5mol H2，该醇是A．CH3OH B．C2H5OH C．C3H7OH D．C4H9OH
平均分（满分2分）难度区分度
1.480.740.472
正确答案：A。

考生错选较多的是B选项。

不难理解，生活上使用的频率、教学上的多次强调，使很多同学对高二有机化学《乙醇》一节内容留有深刻的印象，所以会错选B。

但本题是通过乙醇的性质引发出醇与Na反应的通式：2R-OH+2Na→2 R-ONa+H2↑并用于计算。

通过氢气的物质的量很容易知道n（醇）=1mol，由m=n M可以求解得到该醇的摩尔质量为M=32g/mol，带入选项比较，选A。

34．两种相同，但结构式不同的化合物，互称为同分异构体；
CH2=CH2与CH≡CH（填“是”或“不是”）同分异构体；
CH3-CH2-CH2-CH3的同分异构体的结构简式为：。

平均分（满分3分）难度区分度
1.920.640.674
本题主要是考察对同分异构体概念的辨析和使用。

评卷过程中发现的问题大多集中在对同分异构体概念辨析不清导致的失误和结构简式书写的不严谨上。

相当多的考生在本题失分主要是因为结构简式H原子数目没有满足C的成四键要求，如：CH3CH2(CH3)CH3等答案的出现，可谓差之毫厘，失之千里。

在未来有机化学教学中，这恐怕也将是一个老师们必须要重视的问题。

35．（2）反应在30min时改变了某一外界条件，该条件是；你判断的依据是：。

平均分（满分3分）难度区分度
0.8030.2680.382
本题主要考察外界条件影响化学平衡移动的判定，需要考生熟悉勒沙特列原理，并有一定的读图、识图能力。

不少考生在作答时，仅仅根据NH3的速率增大，H2、N2的速率减小就草率的判断平衡向正方向移动，是增大压强的结果。

殊不知，增大压强其实可以同时增大正、逆反应的速率。

这恐怕也是这道题难度较大的缘故。

通过本题也提醒广大考生，在面对化学平衡题时，一定要“小心驶得万年船”。

37．（2）实验室制取乙烯的化学方程式是；
（3）③D瓶溶液的作用是，所发生的离子方程式是。

平均分（满分10分）难度区分度
6.3370.6340.724
一套中规中矩的装置，既考查了乙烯的制取，又有意识的安排了对SO2化学性质的考察。

是一道综合性较强的题目。

实验题，不仅是会考的固定题型，也是高考的固定题型。

在评卷过程中发现，实验题中问题较多的主要仍集中在方程式的识记上：
A、很多考生不能正确的书写出实验室制取乙烯的化学方程式，说明对乙醇断键的方式并不是特别熟悉；也有不少考生将浓硫酸当成反应物来书写；还有不少考生，有机化学方程式和无机化学方程式所使用的连接符号混淆不清，将该反应的连接符号用成了“=”号。

B、在书写NaOH吸收SO2的离子方程式时，不少考生出现了方程式不注意配平的失误；还有部分考生将产生的SO32—写成了SO42—；或者将离子右上角的电荷标记错误，如：OH—标记为OH+。

立足会考，放眼近几年高考，越来越侧重对考生化学素养的考查。

没有规范的答题方法，会非常容易在高考中也出现这样的失误。

因此，会考过后，对于理科班的教师和考生来说，需要在识记的基础上多在化学素养、答题规范性上下苦功。

38．（1）NH3的相对分子质量是。

平均分（满分2分）难度区分度
1.440.720.538
从数据上看，本题的区分度已经足以说明问题。

相当多的考生计算第（2）小题的数据易如反掌，却因为不太注意摩尔质量与相对分子质量之间的差异，反倒是在第（1）小题上栽了跟斗。

这也再一次说明，化学素养、答题规范的重要性。

39．（3）当加入NaOH的物质的量为0.30mol时，所得沉淀质量最多为g。

平均分（满分6分）难度区分度
1.5930.2660.486
本题属于全卷最难的一道题。

考生需要比较熟悉Al3+、Fe3+与碱的反应以及Al(OH)3的两性特点，才能使用题给数据展开计算。

不少考生因为对化学原理的
不熟悉、对数据计算的不自信而主动放弃了这一题。

这也提醒我们教师，对化学计算的教学要注意学生对化学计算思维方法的把握，努力帮助学生克服畏难情绪。

四、反思及对今后教学的建议：
１、反思：
本次会考客观题部分，知识面涉猎广而不难；题给已知条件简单明了，设问通俗易懂，干扰因素较少。

有少数题目甚至对已知条件间的关系进行一定的处理以降低题目的难度。

因此，顺利作答的关键是在于考生要认真审题；不要因为一时的迷糊而导致失分。

主观题部分在保证知识点考查面及题目容量的前提下，设问更趋向于直截了当的考查考生对化学用语这项基本技能的使用能力。

从考生的答题情况反映出：部分学生对重要物质的元素组成、分子式、化学式、结构简式还很陌生；对代表性物质的物理性质、化学性质、用途等知识混淆不清；对基本概念、基础理论的理解还很不到位，不会抓概念和理论的关键特征，更缺乏用概念和理论解决实际问题的能力；不认识常用的仪器和试剂的名称，欠缺利用物质的性质分析实验原理和实验步骤的能力，对实验现象和装置的功能难以用文字或化学用语规范地表达出来；化学用语的书写还不够规范、对化学计算还存在很大的心理障碍。

２、建议：
高中会考属于水平性考试，只要端正态度，认真备考，其实非常容易达到要求。

因此，教师首先应该着力于扭转学生不在乎会考的思想，只有态度端正，才具备了通过会考的前提；其次，仍旧应该以本为本，以纲为纲。

多给学生串讲课本，梳理知识点，多安排学生完成课本上的习题，多依据会考考纲指导学生进行会考真题演练。

再次，重视化学方程式等化学用语的教学，多为学生进行典型物质、典型方程式等内容的总结，帮助学生实现熟练记忆，使这些化学考试中的基本架构内容通过多种多样的备考形式呈现，充分调动学生备考的积极性，让不同程度的学生都能各取所需，都能学有所获。

附：表1桂林市2011年6月高中毕业会考化学科质量分析（样本容量300）表2桂林市2011年6月高中毕业会考化学科分档表
附表1-1桂林市201１年6月高中毕业会考化学科质量分析（样本容量300）题号12345678910
样本容量300300300300300300300300300300各题赋分2222222222
各题总分582556592592578536578586506576平均分 1.94 1.853 1.973 1.973 1.927 1.787 1.927 1.953 1.687 1.92及格人数291278296296289268289293253288及格率0.970.9270.9870.9870.9630.8930.9630.9770.8430.96优秀人数291278296296289268289293253288优秀率0.970.9270.9870.9870.9630.8930.9630.9770.8430.96零分人数9224411321174712
零分率0.030.0730.0130.0130.0370.1070.0370.0230.1570.04满分人数291278296296289268289293253288满分率0.970.9270.9870.9870.9630.8930.9630.9770.8430.96标准差0.3410.5210.2290.2290.3760.6170.3760.3020.7270.392变异系数0.1760.2810.1160.1160.1950.3450.1950.1550.4310.204难度0.970.9270.9870.9870.9640.8940.9640.9770.8440.96区分度0.4820.5710.6330.6330.4860.4830.5350.5620.2720.358总信度0.888000000000
附表1-2桂林市201１年6月高中毕业会考化学科质量分析（样本容量300）题号11121314151617181920
样本容量300300300300300300300300300300各题赋分2222222222
各题总分582582520584484562576536566568平均分 1.94 1.94 1.733 1.947 1.613 1.873 1.92 1.787 1.887 1.893及格人数291291260292242281288268283284及格率0.970.970.8670.9730.8070.9370.960.8930.9430.947优秀人数291291260292242281288268283284优秀率0.970.970.8670.9730.8070.9370.960.8930.9430.947零分人数99408581912321716
零分率0.030.030.1330.0270.1930.0630.040.1070.0570.053满分人数291291260292242281288268283284
满分率0.970.970.8670.9730.8070.9370.960.8930.9430.947标准差0.3410.3410.680.3220.790.4870.3920.6170.4620.449变异系数0.1760.1760.3920.1650.490.260.2040.3450.2450.237难度0.970.970.8670.9740.8070.9370.960.8940.9440.947区分度0.5030.4370.3930.4710.460.4840.4990.5610.6140.6
总信度0000000000
附表1-3桂林市201１年6月高中毕业会考化学科质量分析（样本容量300）题号21222324252627282930样本容量300300300300300300300300300300各题赋分2222222233各题总分436522536518548518520444855725平均分 1.453 1.74 1.787 1.727 1.827 1.727 1.733 1.48 2.85 2.417及格人数218261268259274259260222291266及格率0.7270.870.8930.8630.9130.8630.8670.740.970.887优秀人数218261268259274259260222270168优秀率0.7270.870.8930.8630.9130.8630.8670.740.90.56零分人数823932412641407869零分率0.2730.130.1070.1370.0870.1370.1330.260.020.03满分人数218261268259274259260222270168满分率0.7270.870.8930.8630.9130.8630.8670.740.90.56标准差0.8910.6730.6170.6870.5630.6870.680.8770.5170.768变异系数0.6130.3870.3450.3980.3080.3980.3920.5930.1810.318难度0.7270.870.8940.8640.9140.8640.8670.740.950.806区分度0.4210.5570.390.4720.5010.4860.5070.4720.6610.538总信度0000000000附表1-4桂林市2011年6月高中毕业会考化学科质量分析（样本容量300）题号313233343536373839总分样本容量300300300300300300300300300300各题赋分5223351026100各题总分14434895195762411066190143247824009
平均分 4.81 1.63 1.73 1.920.803 3.553 6.337 1.44 1.59380.03及格人数2932252342081020318817973280及格率0.9770.750.780.6930.0330.6770.6270.5970.2430.933优秀人数2792252341020140971793476优秀率0.930.750.780.3400.4670.3230.5970.1130.253零分人数4361534692710471674
零分率0.0130.120.050.1130.230.090.0330.1570.5570.013满分人数279225234102014059179340
满分率0.930.750.780.3400.4670.1970.5970.1130
标准差0.7660.6880.5450.990.474 1.699 3.0410.748 2.09814.695变异系数0.1590.4220.3150.5160.590.4780.480.52 1.3170.184难度0.9620.8150.8650.640.2680.7110.6340.720.2660.8区分度0.5810.6350.5920.6740.3820.7040.7240.5380.4860
总信度0000000000附表2桂林市201
20111年6月高中毕业会考化学科分档表
原始分各档
人数
各档
人数
%数
累计
人数
累计
人数
%数
原
始
分
各档
人数
各档
人数
%数
累计
人数
累计
人数
%数
10040.0240.0249540.232252597.1 99410.18450.1948620.272258797.37 98799 3.44844 3.6447470.22263497.57 97439 1.891283 5.5346440.192267897.76 96712 3.0719958.645460.22272497.96 95592 2.55258711.1544370.162276198.12 94614 2.65320113.843370.162279898.28 93579 2.5378016.342280.122282698.4 92781 3.37456119.6741230.12284998.5 91760 3.28532122.9540200.092286998.59 90843 3.63616426.5839120.052288198.64 89839 3.62700330.238180.082289998.72 88877 3.78788033.9837170.072291698.79
87840 3.62872037.636110.052292798.84 86840 3.62956041.2235110.052293898.89 85841 3.631040144.8534120.052295098.94 84772 3.331117348.1833100.042296098.98 83757 3.261193051.443290.042296999.02 82729 3.141265954.583140.022297399.04 81728 3.141338757.723080.032298199.07 80682 2.941406960.662950.022298699.09 79656 2.831472563.492840.022299099.11 78594 2.561531966.052720.012299299.12 77542 2.341586168.392620.012299499.13 76560 2.411642170.82520.012299699.14 75521 2.251694273.0524102299799.14 74469 2.021741175.072340.022300199.16 73468 2.021787977.092220.012300399.17 72381 1.641826078.732120.012300599.18 71400 1.721866080.4520102300699.18 70386 1.661904682.111920.012300899.19 69368 1.591941483.71820.012301099.2 68313 1.351972785.0517102301199.2 67286 1.232001386.2816102301299.2 66255 1.12026887.3815002301299.2 6523212050088.3814102301399.2 642260.972072689.3513002301399.2 632070.892093390.2412102301499.2 622210.952115491.1911002301499.2 611840.792133891.981030.012301799.21 602070.892154592.879002301799.21 591070.462165293.338002301799.21 581050.452175793.787002301799.21
571230.532188094.316102301899.21 56930.42197394.715102301999.21 551010.442207495.154002301999.21 54880.382216295.533002301999.21 531090.4722271962002301999.21 52830.362235496.361002301999.21 51690.32242396.669991710.7400 50480.212247196.8799850.0200
2011年7月11日。