精选2019-2020年人教部编版初中八年级下册语文第四单元拔高训练

精选2019-2020年人教部编版初中八年级下册语文第四单元拔高训练

第1题【单选题】

下列关联词填空，正确的一项是( )

①实验的过程____消极的观察，____积极的、有计划的探测。

②我觉得真正的格物致知的精神，____在研究学术中不可缺少，____在应付今天的世界环境中也是不可少的。

③我们不能盲目地接受过去认为真理，____不能等待“学术权威”的指示。

A、①不是而是②不但而且③也

B、①不是而是②不管还③并且

C、①不是就是②不但而且③也

D、①不是而是②如果那么③也

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下面词语书写完全正确的一项是( )

A、祈祷野蛮伽锁相辅相成

B、目睹赋予岐途无所畏惧

C、萦绕严峻厚待自园其说

D、湛蓝挚爱秩序分崩离析

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列词语中有错别字的一项是( )

A、恐惧崭新推崇暴风骤雨

B、凋零目睹奠定相辅相承

C、萦绕枷锁祈祷行将就木

D、束缚姊妹携手自圆其说

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列词语中没有错别字的一组是( )

A、肤浅缥缈千挑万选暴风骤雨分漰离析

B、布署歧途携手并进含苞欲放行将就木

C、湛蓝奠定朝气蓬勃担惊受怕无所畏惧

D、锻炼绚丽针锋相对相辅相成残败凋零

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )

A、他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，……然而，就是没有他的名字。

B、一进门杰姆就站住了。像一条猎犬嗅到鹌鹑似的一动不动。

C、聆听，也是艺术，大自然的宽阔是最佳的音响设备。

D、这就是白杨树；西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

指出解释正确的一项( )

A、平天下：扫平天下。

B、一帆风顺：船挂满船，顺水行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。

C、彷徨：在一个地方来回地走。

D、治国：治理国家。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天______，______，______；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天______，______，______；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

选择合适的词语填空。A①这位先生明明是把______外界误认为______自己。／②实验的过程不是消极的观察，而是积极的______。／③特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个______过程的向导。（探讨／探察／探索／探测）B科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而______，不是由自我检讨或哲理的清淡就可______的。（求得／得到／学到）

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

填空。

①本文作者是______，______籍华裔______学家，曾获______奖。

②宋代______抽取《礼记》中的______、______两篇，和______、______编在一起，称为“四书”，是______家主要经典。

③王阳明，即______，字伯安，也称______先生，______代哲学家、教育家。

④议论文三要素是______、______、______，其中______是作者对所论述问题的见解和主张。______和______是论据的两种基本形式。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

你认为，我们今天的教育，应该如何做到培养实验的精神？

【答案】：

【解析】：

第13题【问答题】

课文《应有格物致知精神》说：“中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。”这是不是符合实际，如果是，应该如何改进？

【答案】：

【解析】：

第14题【问答题】

从文中看出，什么是真正的格物致知精神？

【答案】：

【解析】：

第15题【语言表达】

假设你刚来到新的班级，要向大家做一个个性化的自我介绍，你会怎么说？（400字左右）

【答案】：

【解析】：

第16题【语言表达】

下列划线词在文中有什么特殊含义？

现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。

【答案】：

【解析】：

第17题【语言表达】

根据所给情境，按要求进行表达。

几个中学生在放学的路上发现了一只受伤的小鸽子，他们好奇地围上去。其中一个同学说：“我来把它的毛拔光，看看它还能不能活。”假如当时你也在场，你想劝阻他，你将怎样说？（说话要注意场合和对象，做到简明、连贯、得体）

【答案】：

【解析】：

第18题【文言文阅读】

阅读下面的文言文，回答问题。

清官周忱

【明】焦兹

周文襄公^①阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。至一处，忽点首喜日：“幸有此可生。”遂出其人。

己巳之难^② ，英宗既北狩^③ ，挞虏^④将犯京城，声言欲据通州仓^⑤。举朝仓皇无措，议者欲遣人举火烧仓，挚敌之因粮于我^⑥也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军^⑦预支半年粮，令其往取。于是肩负者踵接于道，不数日京师顿实，而通州仓为之一空。

公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼^⑧。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。

（节选自《玉堂丛语·清官周忱》）

【注解】①周文襄公：指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎、江南巡抚、工部尚书。②己巳之难：英宗正统十四年（1449年），蒙古瓦刺部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘，史称“己巳之难”。③狩：婉指帝王逃亡或被俘。④挞虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。

⑤通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我：指蒙古瓦刺部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军：为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼（mo）：老百姓的疾病痛苦。

下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )

A、欲活之／无路

B、举朝／仓皇失措

C、时／周文襄公适在京

D、说／田间事甚悉

解释下列句子划线的词语。

①使吏抱成案读之______

②举朝仓皇无措______

③恐敌之因粮于我也______

④始知为巡抚，叩头谢罪______