成功5
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解释下列词语：
言简意赅 焚膏继晷 兀兀穷年
怎么划分层次？
（1—4）提出问题（揭示论点） （5—8）分析问题（分析论点）
（9—10）解决问题（总结全文）
探究下列问题
1什么叫做“成功”？
成功，获得预期的结果。
2作者对成功所持的观点是什么？ 天资+勤奋+机遇=成功
3作者对于天资、勤奋、机遇 各持什么态度？分别用了哪 些论证方法？
课后作业：
仿照课文写一篇短文《也谈成功》
作者敢于对前人的思想提出质疑，本文的 某些观点你同样也可以提出疑问，试试。
友情提示，比如：“天资是由‘天’来决 定，我们无能为力。”“机遇是不期而来的， 我们也无能为力。”等
学牛吃草
为文中作者的观点补充论据
根据以下提示，
A 成功需要天资 B成功需要机遇 C成功需要勤奋 D成功的关键在于勤奋
请您思考与之有关的例子典故或名言，古今中外皆可。
季羡林
西簧初中 史玉梅
季羡林(1911至2009)北京大学教授、 中 科院院士、著名古文字学家、历史学家、 作家，曾任北京大学副校长。他学识渊 博、著作等身，是享誉海内外的东方学 大师。写此文时已90高龄。
预习成果展示
读准下列加线字的拼音：
mò suǒ gāo guǐ 蓦然 烦琐 焚膏继晷 gāi o shān rá 阑珊 饶舌 言简意赅
Βιβλιοθήκη Baidu
王静安（王国维）： 古今之成大事业、大学问者，必经过三种境 界： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
第一境：高瞻远瞩，选定目标 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
预期
勤奋 第二境：百折不挠，艰苦奋斗 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在 灯火阑珊处。 成功 第三境：豁然开朗，妙手偶得
作者完全赞同他的这个观点吗？
对于成功需要的条件，从不同角度会有 不同观点，请您结合自己的生活学习阅读 体验谈谈你的看法。 猜一猜，爱因斯坦的成功公式的含义： W (成功) = X + Y + Z
（少说空话） （艰苦劳动） （正确方法 ）
老师寄语：
•全力以赴我们心中的梦 •不经历风雨怎么见彩虹 •把握生命里的每一分钟 • 没有人能随随便便成功
言简意赅 焚膏继晷 兀兀穷年
怎么划分层次？
（1—4）提出问题（揭示论点） （5—8）分析问题（分析论点）
（9—10）解决问题（总结全文）
探究下列问题
1什么叫做“成功”？
成功，获得预期的结果。
2作者对成功所持的观点是什么？ 天资+勤奋+机遇=成功
3作者对于天资、勤奋、机遇 各持什么态度？分别用了哪 些论证方法？
课后作业：
仿照课文写一篇短文《也谈成功》
作者敢于对前人的思想提出质疑，本文的 某些观点你同样也可以提出疑问，试试。
友情提示，比如：“天资是由‘天’来决 定，我们无能为力。”“机遇是不期而来的， 我们也无能为力。”等
学牛吃草
为文中作者的观点补充论据
根据以下提示，
A 成功需要天资 B成功需要机遇 C成功需要勤奋 D成功的关键在于勤奋
请您思考与之有关的例子典故或名言，古今中外皆可。
季羡林
西簧初中 史玉梅
季羡林(1911至2009)北京大学教授、 中 科院院士、著名古文字学家、历史学家、 作家，曾任北京大学副校长。他学识渊 博、著作等身，是享誉海内外的东方学 大师。写此文时已90高龄。
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读准下列加线字的拼音：
mò suǒ gāo guǐ 蓦然 烦琐 焚膏继晷 gāi o shān rá 阑珊 饶舌 言简意赅
Βιβλιοθήκη Baidu
王静安（王国维）： 古今之成大事业、大学问者，必经过三种境 界： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
第一境：高瞻远瞩，选定目标 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
预期
勤奋 第二境：百折不挠，艰苦奋斗 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在 灯火阑珊处。 成功 第三境：豁然开朗，妙手偶得
作者完全赞同他的这个观点吗？
对于成功需要的条件，从不同角度会有 不同观点，请您结合自己的生活学习阅读 体验谈谈你的看法。 猜一猜，爱因斯坦的成功公式的含义： W (成功) = X + Y + Z
（少说空话） （艰苦劳动） （正确方法 ）
老师寄语：
•全力以赴我们心中的梦 •不经历风雨怎么见彩虹 •把握生命里的每一分钟 • 没有人能随随便便成功