教科版科学四年级上册期末测试卷带答案(b卷)
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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面声音中,刺耳的是()。
A.朗朗的读书声
B.巨大的爆炸声
C.小溪的流水声
2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩跟里的铃声()。
A.越来越响
B.越来越小
C.不变
3.我们从空气中吸入的()可以帮助我们正常地生活和工作。
A.氧气
B.二氧化碳
C.无法确定
4.物体滚动时所受的摩擦力()。
A.小
B.大
C.不变
5.将刚刚击打过的音叉触及水面,则()。
A.水面没有变化
B.水面产生波纹
C.水位上升
6.我们耳里的()时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜
B.听小骨
C.耳蜗
二.填空题(共6题,共32分)
1.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(),振动的空气到达我们的耳朵,引起()振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了
(),()接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
2.一个物体在另一个物体表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体会受到一种()运动的力,这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很(),比如轮胎表面,其实是为了()摩擦力。
3.声音是由物体的()产生的,声音可以在固体、液体和
()中传播。
4.通常声音在()中的传播速度最大,在()中的传播速度之,在()中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)
5.在月球上,由于没有(),即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也不能互相通话。
6.对于弦乐器,音高主要取决于弦的()、()、
()、材料。
三.判断题(共6题,共12分)
1.夜晚,正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了,吵醒小明的声音是由人类活动产生的。()
2.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。()
3.在日常生活中,我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。()
4.人的耳朵里有鼓膜,鼓膜虽然很厚,但有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。()
5.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。()
6.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。()
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜收集声音
外耳道把声音信号传递给大脑
听小骨把振动转化成声音信号
听觉神经传递振动
耳郭传送声波
耳蜗产生振动
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?
3.为什么说“一个巴掌拍不响”?
七.综合题(共4题,共39分)
1.我们的呼吸。
1.呼气的过程是()。
A.鼻子/口腔→气管→肺
B.肺→气管→鼻子/口腔
C.膈肌→肺→气管
2.下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官?请填写完整。
3.把上题图①中把“膈肌”往上按时(“胸腔”收缩),气球会缩小,模拟的是()动作。
A.吸气
B.呼气
C.吸气和呼气
4.在安静状态下,人每分钟呼吸一般在()次左右。
A.8
B.20
C.60
5.根据研究,人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化,如下表所示。
由表中的数据可知,我们呼出的气体和吸进的气体相比,含量减少的是
(),含量增加的是()和(),含量不变的是()。
6.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使()进入血液,同时排出二氧化碳。
A.氧气
B.氮气
C.氢气
7.在人体的器官中,气体交换的中转站是()。
A.肺
B.支气管
C.鼻腔
8.下列行为能保护呼吸器官的是()。
A.经常挖鼻孔
B.经常蒙头睡觉
C.新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行
2.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品,小红列出了这五种食物(各100克)中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量:
1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由?
2.食物中含有六类营养物质,请写出表中没有的一类是()。
3.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:
(1)在此装置中,气球代表(),玻璃管代表(),橡皮膜代表()。
(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是()(填吸气或呼气),此时肺的体积是()(填扩大或缩小)。
4.在塑料罐里放几粒豆子,做成发声罐,不减少发声罐内部的物体,使发声罐发出的声音变轻的办法是。
方法一:
方法二:
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.振动;鼓膜;信号;大脑
2.阻碍;粗糙;增大
3.振动;气体
4.固体;液体;气体
5.空气
6.长短;粗细;松紧
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题