《观舞记》导学案

19《观舞记》导学案

第一课时

【学前反馈】

【学习目标】

1.理解积累重点词语，了解印度舞蹈艺术，提高艺术欣赏能力。

2.整体感知课文

【自主学习】

1.积累文学常识。

《观舞记》的作者是___________，原名__________ ，著名作家和_________。代表作品_________、_____________、________________、________________、_______________ 。

2.给加点字注音。

颦蹙（）（）粲然（）嗔视（）斗薮（）叱咤（）（）鲜妍（）花鬘（）惊鸿（）3.解释下面的词语。

叱咤风云----- 变幻多姿-----

尽态极妍----- 浑身解数-----

【合作探究】

1.找出描写卡拉玛姐妹舞蹈的句子，并以“卡拉玛姐妹的_______美，你看

_______”的句式，展示她们优美的舞姿。

例如：卡拉玛外貌美，你看她低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。

2.作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美的”？

3.除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还可以从观众的反映侧面描写。课文的哪些方面可以说是侧面烘托？

【展示交流】

质疑问难。（写出你的疑问）

【达标提升】

《观舞记》展示了______________________高超的舞蹈技艺，表达了作者的

_____________之情，同时也揭示了_______________________________的内涵。