福建省龙岩市新罗区2021-2022学年七年级上学期期末质量监测语文试题

2021～2022学年第一学期期末质量监测

七年级语文试题

（全卷共6页，25小题；考试时间120分钟；满分150分）

一、积累与运用（20分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）知之者不如好之者，。（《论语·雍也》）

（2）杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）博学而笃志，，仁在其中矣。（《论语·子张》）

（4），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5），险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

（6）夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）

（7）客观景物常常触动诗人的情思：曹操观看沧海，在萧瑟秋风中，见“”，进而想象日月运行其间的壮阔；刘禹锡看“晴空一鹤排云上”，产生“”的诗兴；李商隐在巴山夜雨中“看”上涨的秋池，联想到“，”的美好……化景语为情语，是诗人送给这个世界的心灵华章。

2.阅读下面的文字，根据语境，选择合适的读音、汉字和成语（填序号）。（4分）

河水干涸（1）（A.ɡù B.hé），大地呻yín（2）（A.吟 B.呤）。持续干旱带来的损失（3）（A.危言耸听 B.骇人听闻），但人类从来不会（4）（A.畏罪潜逃 B.临阵脱逃）－－勇对挑战，寻求对策，是人类的责任与使命。

（1）（2）（3）（4）

3.下面说法不正确

．．．的一项是（）（3分）

A.“理性是肥皂，洗濯你的自私心。”这句话运用了借喻的修辞手法。

B.“我．很想知道他们

．．了。”这句话中加点的词都是代词。

．．的生活过得怎样

C.“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”中“热烈”一词赋予了语境义。

D.“通过这次有趣的实验，我获益匪浅。”这句话没有语病。

4．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）（3分）

阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷，它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友，；阅读让人心生安宁，；阅读亦能怡情养颜，。

①黄庭坚说三日不读书，“对镜觉面目可憎”，多年沉淀积累，琢颜如玉

②李涉语：“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读，内心澄澈

③于谦有诗：“书卷多情似故人。”穿越时空倾情交流，酣畅淋漓

A.①②③

B.②①③

C.③①②

D.③②①

二、阅读理解（70分）

（一）阅读下面的诗歌，完成5～6题。（6分）

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

5.下列对这首诗歌的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.诗题中“九日”指阴历九月九日重阳节，古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。

B.首句“登高”紧扣题目中的“九日”，“强”表现了诗人在战乱中的凄清境况。

C.“送酒”一词化用陶渊明的典故，表达诗人因不能像陶渊明一样赏菊畅饮而失望。

D.“应傍战场开”想象战乱中家乡的情形，用语朴实，但余味深长，耐人咀嚼。

6.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的情感?(3分)

（二）阅读下面的文言文，完成7～10题。（16分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不？”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元

7.解释下列句子中的加点词。（4分）

(1)相委而去．去：(2)入门不顾．顾：

(3)遂至．于此至：(4)宜深克己反善．善：

8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)

A.乃起自/整拂呼/命子孙

B.乃起/自整拂/呼命子孙

C.乃起自/整拂呼命/子孙

D.乃起/自整拂呼命/子孙

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)待君久不至，已去。(2分)

(2)有盗夜入其室，止于梁上。(3分)

10.甲文中的陈元方和乙文中的陈太丘，父子俩的聪慧分别表现在哪些方面？请简要说说。(4分)

（三）阅读《植树的牧羊人》选段，完成11～14题。（15分）

①那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水，我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。

……

②我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上，接着，一颗一颗仔细地挑选起来，他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。

……

③三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。

……

④昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得很幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾尔泽·布菲的老人。

11.下面对文章的理解和分析，错误的一项是（）（3分）

A.第①段画横线句子用比喻的修辞手法描摹狂风的声音，十分形象贴切。

B.第②段从他挑橡子的细节可以看出他工作起来一丝不苟、心无旁骛。

C.选文按空间顺序叙述了“我”和牧羊人几次见面的情形及高原上的变化。

D.选文采用第一人称“我”的叙述视角讲述种树人的故事，显得真实动人。