2022年河南中医药大学心理健康教育教师招聘考试试题及答案

2022年河南中医药大学心理健康教育教师招聘考试试题及答
案
说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）
1.我国新一轮基础教育改革中，课程评价功能更加强调的是（）。

答案：A选拔与淘汰
B甄别与鉴定
C促进学生分流
D促进学生发展与改进教学实践
解析：D
2.教师成为研究者应具备的核心能力（）。

答案：A反思能力
B教学能力
C自学能力
D自主能力
解析：A
3.本学期开学以来，我市许多学校实行错时错峰上下学，划定学生进校通道，定时对校园进行消毒，根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，上述保护措施属于（）。

答案：A社会保护
B司法保护
C家庭保护
D学校保护
解析：D
4.《中华人民共和国义务教育法》规定，教科书依据（）编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。

答案：A国家课程标准和学生身心特点
B国家建设发展需要
C教育规律和学生身心特点
D国家教育方针和课程标准
解析：D
5.巴甫洛夫的经典性条件作用理论认为，机体只对条件刺激做出条件反应，而对其他相似刺激不做反应，则出现了（）。

答案：A刺激泛化
B刺激分化
C消退
D恢复
解析：B
6.基础教育课程改革倡导的评价观是（）。

答案：A主体性评价观
B专业性评价观
C发展性评价观
D生成性评价观
解析：C
7.班队活动的设计要制定切实可行的活动方案，其中（）是班队活动的灵魂，是班队活动成功的关键。

答案：A主题
B内容
C形式
D流程
解析：A
8.表面的光滑程度，接触面的大小会影响摩擦力的大小，这种类型的知识属于（）。

答案：A程序性知识
B陈述性知识
C显性知识
D隐性知识
解析：B
9.卡特尔将能够反映个体的信息加工能力、逻辑推理能力和记忆能力的智力称为（）。

答案：A分析智力
B创造智力
C流体智力
D晶体智力
解析：C
10.《学记》中提出“当其可之谓时”“时过然后学，则勤苦而难成”，这反映了人的身心发展的（）。

答案：A不平衡性
B顺序性
C阶段性
D个别差异性
解析：A
11.德国的儿童教育家福禄贝尔创制的一套供儿童使用的教学用品是（）。

答案：A算版
B毛绒玩具
C恩物
D连环画
解析：C
12.某儿童所得的比率智商为90表明其智力发展（）。

答案：A平常
B迟缓
C超常
D都不对
解析：B
13.我国建国以来制定的第一部教育根本大法是（）。

答案：A《中华人民共和国教育法》
B《中华人民共和国义务教育法》
C《中华人民共和国教师法》
D《中华人民共和国宪法》
解析：A
14.根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段是（）。

答案：A0-2岁
B2-7岁
C7-11岁
D11-15岁
解析：B
15.上课的时候，听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪儿，可能还想着晚上看的电视剧，这种意识状态称为（）。

答案：A可控制性意识状态
B自动化意识状态
C白日梦状态
D睡眠状态
解析：C
16.综合课程的根本目的是克服学科课程分科过细的缺点，它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中，综合课程的具体分类不包括（）。

答案：A校本课程
B融合课程
C广域课程
D核心课程
解析：A
17.课外是课内的延伸和拓展，课内是课外的深化和提升，课内与课外结合才能促进孩子的发展。

下列选项符合这一思想的是（）。

答案：A安其学而亲其师，乐其友而信其道
B发而后禁，则扦格而不胜
C时教必有正业，退息必有居学
D独学而无友，则孤陋而寡闻
解析：C
18.“左手画方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试受令者（）。

答案：A注意的稳定性
B注意的分配
C注意的广度
D注意的转移
解析：B
19.下列不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师应履行的义务的是（）。

答案：A为人师表
B关心和爱护学生
C从事科学研究和学术交流
D不断提高教育教学水平
解析：C
20.一个学生在黑板上解错了一道题，教师可以强化他的解题思路是对的，或者他的努力是对的，这体现了课堂强化技术中的（）。

答案：A局部强化
B非言语强化
C试题强化
D替代强化
解析：A
21.孔子是闻名世界的大教育家，其教育思想极其丰富且自成体系。

根据孔子的教育思想，下列对应关系中有误的是（）。

答案：A教育方针：有教无类
B教育目标：穷则独善其身，达则兼济天下
C教育内容：诗书礼乐
D教学方法：不愤不启，不悱不发
解析：B
22.张老师经历了重大的家庭变故，此压力属于（）。

答案：A外围压力
B中心压力
C预期性压力
D情景压力
解析：
A
23.教师用白色粉笔在黑板上写字，并用彩色粉笔圈出重点字词，是充分利用了（）。

答案：A感觉转换
B感觉适应
C感觉延迟
D感觉对比
解析：D
24.关于学生评价理论与实践的当代走向，下列说法错误的是（）。

答案：A倡导构建“以发展为本”的学生评价体系
B以量化的评价模式取代质性的评价模式
C强调测评的真实性和情境性
D鼓励学生评价中的合作行为
解析：B
25.人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中，真正有效的是（）。

答案：A自我激励
B目标激励
C环境激励
D教师激励
解析：A
26.下列选项体现“外铄论”观点的是（）。

答案：A人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也
B染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变
C一两的遗传胜过一吨的教育
D“基因复制”是决定人一切行为的本质力量
解析：B
27.《普通教育学》是世界第一本科学教育学，它是一本最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作，其作者是教育家（）。

答案：A卢梭
B夸美纽斯
C康德
D赫尔巴特
解析：D
28.教育是一种（）。

答案：A生物现象
B自然现象
C社会现象
D心理现象
解析：C
29.举一反三属于（）。

答案：A水平迁移
B垂直迁移
C一般迁移
D负迁移
解析：A
30.人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（）。

答案：A能力
B气质
C性格
D需要
解析：C
31.关于教师的反思方式，以下说法不正确的是（）。

答案：A对于活动的反思
B活动中的反思
C为活动而反思
D自我反思
解析：D
32.“入芝兰之室，久而不闻其香”这是感觉的（）。

答案：A对比
B适应
C相互作用
D联觉
解析：B
33.对学生实施讲文明、有礼貌的教育属于（）。

答案：A道德教育
B思想教育
C政治教育
D法律教育
解析：A
34.2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，中国学生发展核心素养，以培养（）为核心，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

答案：A全面发展的人
B自由发展的人
C和谐发展的人
D健康发展的人
解析：A
35.批改学生作业时，张老师使用了“你最近进步很快，祝贺！”“关于某某知识点的掌握还不够好，加油！”等批语，并对学生后续学习提出针对性建议。

从评价功能与进行的时间来看，这种评价方式属于（）。

答案：A诊断性评价
B形成性评价
C终结性评价
D赞赏性评价
解析：B
36.下列哪项属于受教育者的权利（）。

答案：A使用教育教学设施、设备、图书资料
B努力学习，完成规定的学习任务
C遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
D养成良好的思想品德和行为习惯
解析：A
37.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程结构特征是（）。

答案：A均衡性
B选择性
C独立性
D综合性
解析：D
38.瞬时记忆的储存时间大约为（）。

答案：A0.25-2秒
B0.2-0.5秒
C2秒-2分钟
D5秒-1分钟
解析：A
39.转变学生的学习方式在当前推进素质教育形势下具有特别重要的现实意义。

转变学习方式要以（）为主要目的。

答案：A培养创新精神和实践能力
B教育价值观、人才观和培养模式的变革
C强调发现学习、探究学习、研究性学习
D把学习过程变为发现、探究、研究活动
解析：A
40.某教师评上高级职称后，仍坚持更新教育理念，优化知识结构，不断提高自己的专业水平。

这表明该教师具有（）。

答案：A爱护学生的情怀
B互助合作的精神
C终身学习的意识
D尊重人格的品质
解析：C
41.何老师是某小学的语文老师，他在距离学校不足100米处开了一家营业性电子游戏厅，并允许班上学生进入该游戏厅，何老师的做法（）。

答案：A正确，何老师有自主经营的权利
B正确，学生是自愿进入游戏厅的
C错误，违反了我国《义务教育法》
D错误，违反了我国《预防未成年人犯罪法》
解析：D
42.明明在考试时常常因为情绪紧张而忘记些知识的内容，这种遗忘可以用（）来解释。

答案：A消退说
B干扰说
C压抑说
D同化说
解析：C
43.在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是（）。

答案：A苏格拉底
B亚里士多德
C孔子
D老子
解析：B
44.（）是学生对知识的理解的最高水平。

答案：A创造的理解
B字面的理解
C批判的理解
D解释的理解
解析：A
45.在课程类型上，校园文化属于（）课程。

答案：A学科
B活动
C隐性
D核心
解析：C
46.我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是（）。

答案：A《教师资格条例》
B《教师资格认定的过渡办法》
C《教师资格条例》实施办法
D《中华人民共和国教师法》
解析：D
47.《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学生教育的意见》中规定，中小学的劳动教育课每周不少于（），学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。

答案：A1课时
B2课时
C3课时
D4课时
解析：A
48.教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。

答案：A教育活动趋于完善
B教育现象刚刚发芽
C教育形态已趋于定型
D教育制度初步形成
解析：C
49.奥苏贝尔的先行组织者强调（）。

答案：A直观教学
B新知识与原有知识的联系
C学生的发现
D学生的学习动机
解析：B
50.当学生取得好的成绩后，老师和家长都会及时给予表扬和鼓励。

这符合桑代克学习规律中的（）。

答案：A准备律
B练习律
C效果律
D动机律
解析：C
51.《教育部通知关于加强“三个课堂”应用的指导意见》中指出，要积极推进“互联网+教育”发展。

其中，“名校网络课堂”强调()，主要针对有效缩小区域、城乡、校际之间质量差距的迫切需求，以优质学校为主体，通过网络学校、网络课程等形式系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。

答案：A专业性
B专门性
C实用性
D开放性​
解析：D
52.《中小学教师职业道德规范》中规定的教师职业道德的本质与灵魂是（）。

答案：A爱国守法，关爱学生
B爱岗敬业，关爱学生
C关爱学生，为人师表
D为人师表，教书育人
解析：B
53.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。

答案：A德育
B智育
C美育
D体育
解析：B
54.德育过程中的基础是（）。

答案：A提高品德认识
B陶冶品德情感
C激发品德动机
D组织学生活动和交往
解析：D
55.小时候，很多人都爱以凳子为马，坐在凳子上假装骑马。

专家说，儿时的这种游戏是有好处的，能够发挥想象的（）功能，增进心理的健康和发展。

答案：A预见
B替代
C补偿
D调节
解析：B
56.学生在解题过程中对题目浏览、检查以及对速度的把握属于（）。

答案：A认知策略
B精加工策略
C资源管理策略
D元认知策略
解析：D
57.有的学生在学习上遇到困难的时候，会主动向他人寻求帮助，表现出较强的学业求助能力。

从学习策略的角度看，学业求助属于（）。

答案：A认知策略
B元认知策略
C调节策略
D资源管理策略
解析：D
58.素质教育的核心是（）的培养。

答案：A创新能力
B读写能力
C实践能力
D交往能力
解析：A
59.成功的经验会提高人的自我效能感，反之，多次失败的经验会降低人的自我效能感。

这表明自我效能感主要受（）因素的影响。

答案：A直接经验
B间接经验
C言语说服
D情绪的唤起
解析：
A
60.有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）。

答案：A认知动机
B学习兴趣
C成就动机
D交往动机
解析：D
二、多项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分.在每小题所给的四个答案中必有两个或两个以上答案是正确的）
1.指导中学生正确处理异性交往的方法有（）。

答案：A更新观念，认识异性交往的意义
B沟通交流，对中学生的异性交往和恋爱问题提供正确指导
C关注性别差异，增强干预的针对性
D发展学生的道德情感
解析：ABC
2.下列对教学设计与教案的阐述，正确的有（）。

答案：A教学设计包括教案、学案、评价方式，甚至基于学生问题的创设、教具的应用等
B教案是考察教师备课的一个依据
C教案主要是对教学目标、内容、环节进行备课
D教学设计使用表格的方式最多
解析：ABCD
3.有了要学习的新的陈述性知识，学生也具备了相关的原有知识，要想发生有意义的学习，学生可以（）。

答案：A积极主动复习原有的知识
B把新旧知识联系起来
C多与同学进行课外活动
D尽快忘记已有知识以避免干扰
解析：AB
4.新课改倡导的学习方式是（）。

答案：A自主学习
B探究学习
C合作学习
D接受学习
解析：ABC
5.在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出了（）。

答案：A教育即生长
B教育即生活
C学校即社会
D从做中学
E教育即经验的改组或改造
解析：ABCDE
6.根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论，完整的教育目标应当包括（）。

答案：A认知领城
B情感领域
C思维领城
D动作技能领域
解析：ABD
7.学生伤害事故是指学生在校期间所发生的人身伤害事故，其类型包括（）。

答案：A运动伤害
B课余伤害
C不可抗力因素造成的事故
D校外活动事故
解析：ABD
8.思维的基本形式包括（）。

答案：A概念
B判断
C推理
D比较
解析：ABC
9.以下心理现象中，均不属于个性心理特征范畴的是（）。

答案：A能力、性格
B思维、意志
C理想、信念
D需要、动机
解析：BCD
10.托尔曼的动物学习迷宫实验揭示了（）。

答案：A潜伏学习的存在
B学习是通过顿悟产生的
C学习并不是S-R的直接联结
D外在强化是学习产生的必要因素
E未受奖励的学习期间，认知结构也会发生变化
解析：ACE
11.周老师为班上一名淘气的学生写了一首打油诗：“小赵同学有头脑，就是不爱用正道；上课爱做小动作，插话接舌瞎胡闹；学习态度不太好，学习成绩不太妙；你若聪明应知道，有才不用是草包，劝你来期赶紧改，否则成绩更糟糕。

”小赵阅后哈哈大笑，也回老师一打油诗：“老师写得好，老师写得妙；小赵一定改，决不当草包；不做小动作，头脑用正道；若是做不好，随你老师敲！”周老师的行为体现了哪些德育原则（）。

答案：A因材施教
B依靠积极因素，克服消极因素
C尊重学生与严格要求学生相结合
D讨好学生
解析：ABC
12.《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（）的使命。

答案：A教书育人
B培养社会主义事业建设者和接班人
C提高民族素质
D社会发展
解析：ABC
13.道德是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。

其功能包括（）。

答案：A政治功能
B强制功能
C评价功能
D调节功能
解析：CD
14.学生对学习没兴趣，老师应该怎么办（）。

答案：A耐心教导
B让学生罚站
C告诉学生基础理论在未来生活中的重要性
D课上提问，奖励积极回答问题的学生
解析：ACD
15.根据课程设计、开发和管理主体的不同，课程可分为（）。

答案：A综合课程
B拓展课程
C校本课程
D地方课程
E国家课程
解析：CDE
16.数学组高老师曾获优秀教师称号，高老师的下列做法体现了其爱岗敬业的表现的是（）。

答案：A认真批改作业、不敷衍塞责
B认真备课、上课
C自觉遵守教育法律法规
D严以律己、以身作则
解析：AB
17.人格结构，当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病，这三个层次分别是（）。

答案：A自我
B他我
C本我
D超我
解析：ACD
18.教师要想处理好与学生家长的关系，可以尝试（）。

答案：A换位思考
B保持良好沟通习惯
C取悦家长
D建立平等关系
解析：ABD
19.课程有多种分类方式，其中（）是按课程内容的组织形式来划分的。

答案：A显性课程
B隐性课程
C分科课程
D综合课程
解析：CD
20.以下属于个性心理特征范畴的是（）。

答案：A需要
B气质
C性格
D能力
解析：BCD
21.兴办学堂是洋务运动的重要组成部分，以学习“西文”“西艺”为主。

其目的在于培养洋务运动所需要的翻译、外交、工程技术、水路军事等多方面的专门人才。

洋务学堂大致上可以分为（）。

答案：A外国语学堂
B军事学堂
C西医学堂
D技术实业学堂
解析：ABD
22.2008年《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”的内容包括（）。

答案：A对工作的高度负责
B认真备课上课、批改作业
C认真辅导学生
D不得敷衍塞责
解析：ABCD
23.男同学小平平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信，“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”，下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说“这是罪证，不能归还，要交学校教导处。

”关于王老师的做法，下列说法正确的是（）。

答案：A未经学生同意，翻看短信，侵犯学生的隐私权
B批评的话语侵犯了学生的人格权
C收缴手机侵犯学生的财产权
D作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为
解析：ABCD
24.群体规范会使群体产生惰性功能，这不利于群体成员（）的发展。

答案：A从众行为
B积极性
C创造性
D认同功能
解析：BC
25.教师的人格特征对学生发展起着推动作用，是素质教育的基础，主要包括（）。

A豁达开朗的心胸
答案：B广泛的兴趣
C积极乐观的情绪
D坚忍不拔的毅力
解析：ABCD
26.下列选项中属于再造想象的是（）。

答案：A建筑师浏览建筑图纸时，脑海里浮现出建筑雏形
B小说家从实际生活中获得灵感，以自己的妻子为原型创造出全新的小说角色C小孙同学在听教师朗读《岳阳楼记》时，想象出岳阳楼的美景
D小李同学长大后想成为一名物理学家
解析：AC
27.根据内容分，家长会的形式可以分为（）。

答案：A情况通报会
B诊断报告会
C经验交流会
D汇报表演会
解析：ACD
28.我国学者一般把学习分为（）。

答案：A知识的学习
B技能的学习
C行为规范的学习
D言语的学习
解析：ABC
29.叙事研究中研究者获取现场文本的主要途径有（）。

答案：A经验故事
B现场观察
C访谈
D传记或自传
解析：ABCD
30.引起无意注意的刺激物具有的特征包括（）。

答案：A对比关系
B活动与变化
C强度
D新异性
解析：ABCD
31.下列选项中，属于个性心理特征的是（）。

答案：A能力
B气质
C性格
D感知
解析：ABC
32.美国教育心理学家布鲁姆等把教育目标分为（）。

答案：A认知领域
B情感领域
C动作领域
D知识领域
E动机领域
解析：ABC
33.有效的记忆策略主要包括（）。

答案：A记忆个体的身心调节
B记忆线索
C背诵
D结果反馈
E复述
解析：ABCDE
34.个体身心发展的一般规律有（）。

答案：A顺序性
B阶段性
C不平衡性
D整体性
E个别差异性
解析：ABCDE
35.现在许多学校很重视校本培训，有针对性地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等，同时组织开展教师的娱乐活动。

健全的培训机制、教师休闲能力的提高，促进了教师的成长，也提高了学校的教育质量。

77.从现代教育发展的角度分析，下列说法恰当的有()。

答案：A终身教育是社会发展的必然
B教育的公益性日益突出
C人的学习与工作、娱乐密切相关
D现代教育技术促进了教育的发展
解析：ACD
36.合作学习是新一轮课改所提倡的学生学习的重要方式之一，下列正确的是（）。

答案：A合作学习是社会建构主义在教学中的应用
B合作学习体现了生生合作和师生合作
C合作学习的有效开展需强调学生主体地位
D合作学习等同于能力分组学习​
解析：ABC
37.张强考试成绩老师不及格，每次考试总是他拖班级的后腿，为此班主任大为恼火。

他把该生从最后一排调到第一排，督促他上课认真听，而且在课堂上不断向他提问，
如答不上来，则令其站在教室后面听课，课后再把他叫到办公室训斥教育，这样的教育已无数次，但总不见成绩提高。

对材料分析指出这位班主任的做法是错误的，主要是违背了正面教育原则、尊重学生和严格要求相结合的原则，挫伤了学生的自尊心，属于变相体罚。

若要正确处理，你会（）。

答案：A全面了解该生情况，查找原因
B与家长配合，提高其认识
C发挥班集体的作用，关心帮助
D发现其积极因素，长善救失
解析：ABCD
38.布卢姆认为教育目标也是学习的结果，就此他把学习分为（）。

答案：A认知学习
B情感学习
C技能学习
D操作学习E过程学习
解析：ABC
39.《中华人民共和国教师法》规定的教师义务包括（）。

答案：A按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇
B遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
解析：BCD
40.隐性课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程以外所获得的所有学校教育的经验。

下列属于隐性课程表现形式的有（）。

答案：A班级管理方式
B学校的人际关系
C思想政治课
D教师的教育理念
解析：ABD。