2013年安徽教师招聘考试练习题及答案161

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1.教学技能的培训过程中让受训者了解自己达到了什么程度，哪些是正确的，哪些是错误的及需要改进的地方，这属于( )。

A.分解原则

B.示范原则

C.反馈原则

D.训练与自我完善相结合的原则

2.妈妈对小安说，若是能进入班级的前三名，就可以在暑假中不做家务。妈妈运用的是( )。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

3.小华从小被教育踩井盖不吉利，因此她每次看到井盖都会绕着走，小华的行为属于( )。

A.逃避条件作用

B.惩罚

C.消退

D.回避条件作用

4.教育心理学对教育实践的作用有( )。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

5.在空间知觉中，对物体属性的知觉包括( )。

A.方位知觉

B.形状知觉

C.大小知觉

D.颜色知觉

1.【答案】C。中公专家解析：反馈原则指在教学技能训练中要让受训者及时知道训练的现实结果，了解自己的训练已经达到了什么程度，哪些是正确的，哪些是错误的，哪些还需要继续改进。及时反馈可以避免盲目的重复，实现对训练的有效控制。

2.【答案】B。中公专家解析：做家务对小安来说是厌恶刺激，通过撤销做家务这个厌恶刺激，来激励小安好好学习，所以是负强化。

3.【答案】A。中公专家解析：逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。当井盖这个厌恶刺激出现时，小华立刻绕开，属于逃避条件作用。

4.【答案】ABCD。中公专家解析：教育心理学对教育实践作用主要包括描述教育实践，解释教育实践，预测和控制教育实践。

5.【答案】ABC。中公专家解析：空间知觉不包括颜色知觉。

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