6. 黑白装饰画-人美版九年级美术上册教案

黑白装饰画-人美版九年级美术上册教案教学目标
1.掌握黑白描绘的基本技法
2.通过学习黑白装饰画的制作，了解古代和现代的黑白装饰艺术形式，并培养审美情趣。

3.培养发现问题、解决问题的能力，提高动手实践的能力。

4.提高学生的观察能力和感受能力，并用自己的语言表述所感所想。

教学重点
1.认真学习黑白装饰画的构成形式和制作方法，掌握其中的技法。

2.独立完成黑白装饰画制作，并注重技法的操作。

教学难点
1.学生如何在铅笔练习中把人物的形体、面部特征、衣着的各种质感、色彩都把握好，刻画出更加准确真实的形象。

2.如何丰富自己的想象和创造，发挥自己的特长，认真完成黑白画制作任务。

教学过程
第一课时
1. 简述黑白装饰画
教师引入授课，让学生了解黑白装饰画的发展历史、特点和艺术价值，引导学生通过讨论、发言等方式理清黑白装饰画的形式和表现手法。

2. 设计构思
引导学生选择角度、构思画面、设计构图，构图要准确、合理、具有思想性和艺术性。

让学生根据自己的特长和喜好来进行构图设计。

3. 铅笔练习
提醒学生要注意描绘的姿态、面部特征、衣着质感等，同时要注重细节的描绘，做到准确、真实、生动。

第二课时
1. 画线稿
完成铅笔练习后，学生可以画出线稿，刻画出更加准确的形象。

教师可以提供线稿模板，供学生参考。

2. 选择画布
让学生选择画布的大小和纸张的材质，根据自己的需求选择合适的画布。

3. 涂黑
学生可根据选定的题材涂上黑色，贴近原图缩放，注意要保持细节和层次。

第三课时
1. 补白
学生将线稿涂白，填补需要展现的部分，避免残缺瑕疵，保证绘画完整。

2. 修饰细节
学生对画面中的细节进行处理，需要注意透视感、层次感、灰度等方面的问题。

3. 看别人作品
教师带领学生欣赏并分析名家的黑白装饰画作品，发现其中的魅力和特点。

第四课时
1. 互相交流评价
学生可以把自己的作品和其他同学的作品进行比较和交流，帮助彼此发现和解决问题，并提供建设性的意见和建议。

2. 总结提高
学生总结和反思这次绘画活动的收获和不足，针对不足的地方进行改进和提高。

教学评价
1.通过教学，学生能够掌握黑白描绘的基本技法，了解古代和现代的黑白装饰艺术形式，并培养审美情趣。

2.学生们积极参与互动、表现出自己的想象和创造力，在实践中提高了动手能力和思考能力。

3.学生们通过分享和交流，反思并提出不足之处，激发了自我改进的动力和信心。

4.教师们要引导学生在自主选择和创作的过程中科学合理地利用各种工具、材料和技法，充分发挥学生的创造性和想象力。