第10课资本主义时代的曙光1讲义.

了前往东方发财的“寻金热”，东方“黄金遍地， 香料盈野”原有的东西方交通枢纽却被奥斯曼土耳 其帝国控制着，欧洲人急需开辟新航路。
宗教原因: 传播基督教，向海外扩张，“为上 帝服务”。
二、海上探险活动的活跃
找出15—16世纪欧洲海上探险活动中的几 位关键人物，
1
人 物
2
3
达•伽马
4
麦哲伦
5
16世纪初
1．印第安人。印度人。 2．热情欢迎、恭顺。 3．哥伦布航行发现了美洲，为欧洲的殖民活动 开辟了道路，促进了资本的原始积累。美洲国家 谴责哥伦布，是因为哥伦布航行导致了持续数百 年的殖民掠夺，给美洲人民带来了灾难。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
天文地理知识
＊政府或贵族支持
15世纪的欧洲为航海家们准备好了上述 条件吗？
多桅帆船
地圆说
指向标是用来指示方向的仪器， 上面刻在32个方位。英文字母E、S、 W、N分别代表东、南、西、北方向， 航行者利用永远指向北极（或南极） 的磁针和这种指向标就可以测出自己 航行的方向。
这个星盘是由青铜制成的，用来测知 纬度。它的外缘刻有若干的刻度，中间有可 以旋转的扁杆，扁杆的两端呈尖状，使用时， 手握上端铜环，目光对准扁杆，并转动扁杆。 直到它的一端对准太阳。扁杆另一端所指的 刻度数，即表明纬度。它可以帮助航海者确 定自己所在的方位。
• 朗读60页“文献资料”——达· 芬奇说：“微 少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所 以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗 则低头向着大地，向着他的母亲。”提问—— 你还能从课文中找到哪些与达· 芬奇相似的“ 充实的禾穗”？
（但丁、莎士比亚、哥白尼、布鲁略、伽利略、开 普勒、谷腾堡、迪亚士、达· 伽马、哥伦布、麦哲伦 等。）
新航路的开辟
15世纪发生了航海史上的两大壮 举，分别是
1、郑和下西洋
2、新航路的开辟
思考并归纳 促使欧洲人开辟新航路 的原因有哪些?
经济原因: 转口贸易利润惊人,贵族和 商人希望开辟新的途径,发财致富。 ——根本动力 政治原因: 动乱促使封建君主强化王权，积 极扩张。 社会原因: 社会：《马可· 波罗行纪》在欧洲掀起
• 二、材料解析题 • 当地的居民都来到岸边……有人给我送来淡水，有人给我们送来食物。 有一个老人坐船前来……许多人都来了，包括妇女在内，每人都带来东西 。 • ——哥伦布第一次航行日记 • 请回答： • ①“当地居民”是指什么？哥伦布认为他们是什么人？ • ②从材料中可以看出当地居民对哥伦布一行人是什么态度？ • ③1992年是哥伦布航行美洲500年，其时，欧洲国家大肆庆祝，为其树碑 立传，为什么？而美洲国家对哥伦布则大力谴责，又是为什么？
拉斐尔
《圣母像》、《雅典学派》
wk.baidu.com
莎士比亚： （英国人）
是文艺复兴向西欧 发展时的一位文学巨匠， 其作品体现了人文主义 精神，代表作有《罗密 欧与朱丽叶》、《哈姆 雷特》。
《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
有经历过的最伟大的、 进步的变革是一个需要 巨人而且产生了巨人— —在思维能力、热情和 性格方面，在多才多艺 和学识渊博方面的巨人 的时代。
《马可· 波罗行记》描写北京的宫墙、房壁和天 花板满涂金银，日本的金多无数用来盖房，而且 声言绝对确实可信。这本书广泛流传，使西欧人 垂涎三尺，决心远渡重洋、到富庶的东方去。
如果你是14—15世纪欧洲的航海
家和探险家，你最希望到哪里去？ 在具备怎样的条件下，你会勇敢出 发？
船 —— 造船技术
航海技术和装备
哥伦布 迪亚士
航海时间
1492年 1487年 1487年 1497年
进入印 印 度 洋海地、 度洋好 古巴 望角
环球航行
亚美利哥
重要航海 横渡大西 事迹
美 洲
1275年夏，威尼斯人 马可· 波罗（Marco polo，1254—1324 年），随父亲、叔父来 到我国，受到元世祖忽 必烈的盛宴欢迎。他在 中国居住和为官17年， 1295年回国后发表 《马可· 波罗行记》（又 名《东方见闻录》。
• • • • • • • •
一、单项选择题 1．欧洲资本主义萌芽最早产生于（ A） A、意大利 B、英国 C、法国 D、西班牙 2．文艺复兴的先驱是（ B） A、达.芬奇 B、但丁 C、莎士比亚 D、哥白尼 3．文艺复兴时期资产阶级所倡导的社会思潮是（A） A、人文主义 B、复古主义 C、自由主义 D、民族主义 4．文艺复兴带来的思想解放，使人们开始以理性来探索新 知。最早冲破教会思想牢笼，提出太阳中心说的科学家是 A A.哥白尼 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦 • 5．文艺复兴时期诞生了许多不朽的作品，其中有一幅生动 描述师徒共进晚餐时内心活动的画作至今珍藏在意大利美 术馆，它的作者是 C A．但丁 B．莎士比亚 C．达芬奇 D．米开朗琪罗
• 6．下列对文艺复兴的表述不正确的是（C ） • A、相信人的力量而不相信神的力量 • B、以古希腊、罗马的文化为武器，向封建神学作斗 争 • C、古典文化在经过教会近千年的压制后又复兴了 • D、这种文化是为资产阶级服务的 • 7．文艺复兴时期英国最杰出的戏剧家和诗人是（ B ） • A、拉伯雷 B、莎士比亚 C、但丁 D、伽利略 • 8．最早把美洲居民称为印第安人的是（C ） • A、迪亚士 B、达.伽马 C、哥伦布 D、麦哲伦 • 9．新航路开辟产生的影响中不包括（C ） • A、发现了美洲 B、证实了地球是圆形的 • C、欧洲资本主义生产萌芽的出现 D、葡萄牙和西 班牙走上了殖民掠夺的道路
• 1 “导入框”《蒙娜丽莎》这幅画是在什么样的历史背景 下由谁创作的 ？ （文艺复兴时期由达· 芬奇创作）
2 什么叫做“人文主义思潮”？什么叫做“文艺复兴 运动”？两者关系如何？ A. “人文主义思潮”：这是一种反对教会控制精神世界的思 潮，它要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个 性，追求人在现实生活中的幸福。 B. “文艺复兴运动”：它是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、 罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起促使人们思 想解放的文化运动。 C. 两者关系：历史背景相同——14世纪前后，意大利产生资本 主义生产关系，新兴的资产阶级需要冲破封建教会对于精神世界 的控制。“人文主义”作为“文艺复兴”的思想武器，促进了资 产阶级思想文化的兴起，具有鲜明的革命性和进步性。
文艺复兴是14到16世纪欧洲发生巨大 变化的又一个标志．从此欧洲进入一个文化 昌盛的时期，许多文学家、艺术家、思想家、 科学家给后人留下了不朽的作品和启示．今 天人们以文化名人来纪念他们．你可能从文 化生活中知道某些人物和他们的成就．他们 生活在从封建社会向资本主义社会的转变时 期．你知道那时候有哪些文化名人，他们的 作品反应了什么倾向，自然科学取得了哪些 突破性的成就？下面将向你介绍这些内容．
代表人物
国别
主要作品及其成 就
创作长诗《神曲》 率先批评教会 创作名画《蒙娜 丽莎》、《最后 的晚餐》等 创作剧本《罗密 欧与朱丽叶》、 《哈姆雷特》等
但丁 达· 芬奇
意大利
意大利 英国
莎士比亚
二、代表人物
代表人物
但丁 彼特拉克 达· 芬奇 米开朗琪罗
代表作品
《神曲》
《歌集》
《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 壁画《创世纪》、雕像《大卫》
• 学习目标:
• 掌握文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新 航路开辟的原因和影响。 • 但丁、莎士比亚、达· 芬奇等文艺复兴代表 人物的主要成就，以哥伦布为代表的欧洲航 海家开辟新航路的过程。
• 自学提纲 • 1 “导入框”《蒙娜丽莎》这幅画是在什么样的历 史背景下由谁创作的 ？ • 2 什么叫做“人文主义思潮”？什么叫做“文艺 复兴运动”？两者关系如何？ • 3 你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物？他 们各自取得什么样的成就？ • 4 你认为欧洲人开辟新航路主要由哪一本书引起 ？为什么这样说？他们当时还具备了哪些条件？ • 5 参与开辟新航路的航海家有哪四位？他们各自 怎样开辟新航路？ • 6 开辟新航路的历史影响是什么？欧洲人这些航 海活动与中国明朝郑和下西洋有什么不同？
议一议：这是一场什么运动？ （实质）
实质：这是一场新兴的资产阶级思想解 放的文化运动。
• 朗读59页“文献资料”——“文艺复兴时期 的人们认为：人类可以成就伟大的事业。 Human beings could achieve great thngs.” 提问——这句英语反映了什么样的历史现 象？
（当时欧洲许多人摆脱了封建教会对精神世 界的控制，在思想上已经以人为中心，而不 是以神为中心，人们的个性得到解放和张扬， 大家敢于追求自己事业的成功和现实生活中 的幸福了。）
最早发现美洲的欧洲人是谁？
哥伦布：“黄金是一个奇 妙的东西。谁有了它，谁 就成为他想要的一切东西 的主人。有了金，甚至可 以使灵魂进入天堂。”
3
新航路的开辟产生了哪些历史 影响？
• A. 世界开始连成一个整体（欧、亚、美、 非之间交通往来日益密切）； • B. 促进资本主义的产生和发展（欧洲大西 洋沿岸工商业经济繁荣起来）；