学生顶岗实习企业考察报告3篇

学生顶岗实习企业考察报告3篇
学生顶岗实习企业考察报告模板篇1
通过这次实习，增加了我的实践能力。

对自己行事的态度也有所改善。

仅仅的一个月在校实习，我将受益终生!
通过这次实习不仅自己动手完成了一个收音机，更过的是学到了许多东西。

首先巩固了电子学理论，增加了识别电子元器件的能力，通过对元器件的测量，也增加了对万用表的使用能力。

其次，培养了我们的动手能力，实践是检验真理的标准，理论的东西只有通过实践环节的检验，才是真实的。

通过组装超外差式收音机，我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。

还有此次实习还熬炼了我们解决问题的能力，在实习中我们遇到了各种各样的问题，通过此次实习我们懂得了面对一个问题，要不慌不忙，理清思路，查找问题的根源，然后一步一步的解决问题。

这次实习让我明白了有时想是没有用处的，还必需去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解的非课本的学问，还能再找错误的同时熬炼你的观察力，所以我知道了许多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域消失了错误，小小的胜利给我很大的动力，我知道我会连续努力的。

在整个的实习中我学习了许多的东西，使我眼界打开，感受颇深。

简洁的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还
没结束，我知道作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和制造的基础和必要条件。

存在的问题与建议
在实习中存在的问题主要有：电路板上的焊点有些不符合标准;尤其是导线焊接的不好，简单脱落;万用表有的不准确，有的接触不良，导致我们测量数据的时候很简单消失错误;组装完成的收音机的天线老是滑动，导致优势收听不到广播台或收听的台较少，用纸塞，时间长了，纸很简单脱落。

另外，至于建议，建议老师多给我们讲下理论学问，让我们更深化的了解其工作原理。

学生顶岗实习企业考察报告模板篇2
本人于20__年7月毕业于昆明冶金高等专科学校道路桥梁工程技术专业，并于同年来到云南云桥建设股份有限公司工作。

自参与工作以来，我始终从事现场公路桥梁现场施工与管理工作。

下面就从专业技术角度，对我这四年来的工作做一次全面总结：
一、学习专业学问，提高专业技能
自工作开始，我发觉虽然我在学校里学习的是本行业的专业学问，但是运用到实际工作中仍旧有很大的差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习并虚心向同事及老前辈们请教本专业的实际应用学问，来提高自己的现场管理能力。

在此过程中尽管常常会遇到困难和挫折，但我从不气馁。

经过这四年的实际工作和学习中，
现在的我终于可以独立的完成公路桥梁现场管理等本行业的其它工作。

二、政治思想方面
在政治上，虽然我还不是一名共产党员，但我乐观入党，向党组织靠拢。

在工作上以事业为重，不计个人得失。

在工作中做到公平公正，具有较强的敬业精神和奉献精神，同时吃苦耐劳，乐观主动，作风踏实、团结同事、讲求效率。

勤于思考，工作思路清楚、能把现场施工管理的一般理论同工作实际相结合。

三、组织协调方面
作为一名新人，我认识到组织协调对我们来讲也是一门必需把握的技能。

我刚开始接触的只是简洁的人员协调、机械调度等基本的可操作性的组织工作，循序渐进，后来慢慢地进入到参与整个工程的进度与施工掌握，乃至整个项目的组织协调。

施工进度计划的编制与完善在这一方面体现尤为明显，我们是依据施工总进度计划来编制季度进度计划、月进度计划和周进度计划的，所以每一次进度计划的编制就相当于工程的一次模拟实施，不仅要考虑到基本的施工条件的影响，还要考虑到物资供应进度、资金到位情况以及运输和供电等一些列因素的影响。

这些都是在学校得不到实践的理论，但是到了项目上，详细的工作给了我一个很好的理论结合实践的机会。

当然，许多老师傅的宝贵阅历和谆谆教导避开我走了许多弯路，我会把他们传授给我的阅历运用到实际工作中，提高自己的组织协调能力，提高工作效率。

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四、业务能力方面
从一名在校大学生到一名工作人员的转变，从没有一点工作阅历到稳步积累工作阅历，从无到有，从不懂到把握，这一年来，工作带给我了巨大的变化。

我从逐步上报施工日报过渡到编制周工作计划，从学习施工方案到自己编写施工工艺，这是我一点一滴慢慢积累起来的，我的工作能力得到了认可，我的业务能力得到了提升，也慢慢形成了自己处理问题的一套方法。

当今社会是一个要不断学习的社会，活到老学到老的观念正是最好的体现。

工作要做到位，必需具备相当水平的业务能力。

业务能力从何而来?实践阅历的积累和不断的学习。

从参与工作以来，我就努力学习相关专业的理论学问和专业技能?重视不断提高自己的业务水平，并依据现场施工管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式、不同的渠道学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。

五、目标
在今后的工作中，我会更加努力学习公路桥梁方面的的相关专业学问，让自己在这个岗位上的工作更加得心应手和进一步的提高自己的专业素养及能力。

总之，我肯定更加努力学习，运用所学学问努力工作，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实、任劳任怨、兢兢业业、勤奋工作，成为一名合格的施工管理专业技术人员。

学生顶岗实习企业考察报告模板篇3
小的时候，我的愿望就是当一名老师。

我认为老师这份职业特别神圣，老师有无私的奉献精神和对学生长久的爱。

这次轮到我们实习
了，来之前，虽然心里有些紧急，但是还是很期盼。

因为我们遇上好机会了。

“国培计划”不仅培训的老师有益，而且为我们顶岗实习的学生供应了走上讲台的机会。

这样对我们的学习和实践有很大的好处。

我还对我的第一节课记忆犹新。

我很喜爱小朋友，但一次和那么多小朋友打交道，心里还是有些紧急。

不过孩子们的热忱把我的紧急情绪完全打消了，虽然只是一堂简洁的自我介绍，但是我们交流地特别快乐。

看着他们一双双纯净的大眼睛，我被感化了。

有一位小朋友还跑过来说：“老师，祝你永久欢乐!”我听了，特别感动，做一名老师太幸福了!虽然我不是一名正式的老师，但是我对自己的工作还是严格要求的。

美术教案的编制，都是严格根据新课程标准的要求编写的。

其中，教学目标，都是根据新课程提出的“三维”目标：学问与技能目标、过程与方法目标、态度情感与价值观目标进行专心编写的。

课余时间，我还专心学习新的教学观。

例如：一、教学是课程创生与开发的过程。

二、教学是师生交往，乐观互动，共同发展的过程。

三、教学重过程甚于重结论。

四、教学更为关注人而不只是学科。

我会把这些教学观运用到我的课堂上。

新的学生观中，“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。

我喜爱大力地表扬我的学生，这样有利于调动学生的乐观性。

当然，我也不会宠着我的学生。

课堂上，我就是老师，必需专心听我的课，不能写其它科的作业。

在教学中，我是刚柔相济和恩威并施的，但我从来不体罚学生。

相反，我很反对体罚学生。

课下，我和学生是无话不谈的好朋友，学
生会和我谈天、约我们打球、猜谜语等等
前两三个星期，学生掌握画面的能力还是不好的，还有作画的步骤也是有些乱。

有许多同学不敢把自己的画拿给我看。

他们总是说：“老师，我画地太丑了!”我就鼓励他们说：“我决得还可以，再连续用心去画，专心地画，大胆地画，连续加油努力!同时，我会尊重学生在课堂上的主体性，我不会告诉他们应当画什么，因为我的思想不代表他们的思想，应尊重每一位学生的话语权。

当一位学生拿一幅画给我看的时候，我说;这个地方画地很好，很有想象力，不过那里看着有点空，再认真想想还可以画上什么呢?”他就会很快乐地回去再画。

我这样做是让他们动脑思考。

有许多学生用铅笔画的稿子很不错，但是涂上颜色后会更乱，颜色用的也不丰富，不懂颜色的对比与和谐。

后来，我特意在每个班都强调了，教他们先用铅笔画，错了可以改，修改到自己满意之后再用黑笔细心地勾边，勾完边之后再涂颜色，要留意颜色的冷暖对比与和谐统一。

后来，我再看他们的画的时候，我特别的快乐，他们进步太大了，特殊是一二班级的小朋友，画面的颜色丰富了许多，看着特殊地舒适!
有一天，我在画工笔画，我总是看着我的画的画面的颜色太单调，但是我找不出缘由。

我看看学生的作品，他们的.作品的画面颜色特殊丰富。

我突然恍然大悟，我的作品德画面就是颜色不丰富，所以不耐看。

从这里我也学到了许多，对我今后专业的学习有了很大的帮忙!
我们把学生的优秀作品都装上框挂在教学楼里了，每天看着这些
作品，心里别提多快乐了。

有一天，张老师跑过来对我说：“小荀，你学生的作品的名称有一个字写错了。

”我心禁了一下。

我忙问：“是哪一幅啊?”“《七星瓢虫》的瓢字”张老师说。

我才想起我写成飘扬的飘了。

我想我做事还是很当心地，还是出错了，我抓紧去改了过来。

后来，我想真的很感谢张老师准时告诉我，我是有错就会认错并且能乐观改正错误的人。

但是从这件事上我领悟出老师肯定要严格要求自己，肯定要谨慎，方方面面都要考虑周全。

总之，这段时间，不管是工作还是生活上我学到了许多，也特别感谢中心完小的领导和老师对我们工作的支持和生活上的帮忙!我觉得自己特别的幸福!经过这段时间的熬炼，我对自己今后的生活和工作都有了很大的信念，我会英勇地乐观地去面对今后的一切!。