幼儿园中班教案《我真棒》含反思

幼儿园中班教学计划《我真棒》带反思
中班教学计划《我真棒》反思了适合中班的健康主题教学活动，使孩子们可以使用长的积木来维持身体的平衡，并创造性地构建一个单腿运动场，练习一个腿站立，单腿跳，可以单脚跳到一定的高度和距离，锻炼腿部力量，积极参加活动，不怕困难，敢于挑战。

来看看带有反思计划的幼儿园中班01003010。

活动目标：
1.练习单腿站立，单腿跳跃，可以在一只脚上跳跃一定的高度和距离，并锻炼腿部力量。

2.使用长块积木，保持身体平衡，并创造性地建立一个单腿操场。

3.积极参加活动，不怕困难，敢于挑战。

4.可以积极参加游戏活动并学会保护自己。

5.培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：
每个人都有一个长长的积木和柔软宽敞的场地。

活动程序：
1.热身会议（音乐《我真棒》等）
用音乐做动作。

基本动作：转动手臂，腰部，膝盖和脚踝。

评论：添加“猴子”的武术运动主要是出于上下文考虑。

中间有骑马舞，主要是脚的连续跳跃，这是腿部的热身动作。

最后，这是一个基本动作，较柔和。

2.基本链接
（1）第一技能
老师：孙悟空的力量可以很大。

让我们学习“金鸡独立”的功能。

金鸡是独立的-一只脚站立，另一只脚抬起以保持身体平衡。

老师示范，幼儿尝试。

您可以使用“金杆”保持身体平衡。

要求1：单腿站可以持续很长时间。

要求2：改变动作并做“小飞机形状”。

评论：“单腿站”已准备好进行“单腿跳跃”。

通过各种姿势的金鸡独立性来发挥孩子的创造力。

同时，在增加稳定性的同时使用长块会增加动作难度。

（2）第二技能
老师：让我们练习另一项技能-一只脚跳。

要求1：一只脚跳到位。

要求2：一只脚连续向前跳。

在男孩和女孩之间跳跃，从一个区域跳到另一区域，然后返回跳跃。

放松：用脚踩在长块上，然后“飞行”。

评论：此链接是连续的单腿跳跃，主要是巩固运动技能，并为下一个单脚障碍做准备。

（3）第三项技能
1只脚跳过一个方块
老师：让我们练习第三项技巧-一只脚跳过“金箍”。

谁会尝试？
动作演示：站起来，一只脚向前挥舞，用力跳跃，着地，然后在跳跃后站起来。

幼儿的免费练习-收听密码并跳跃几次。

评论：首先让有荣誉感的孩子首先尝试一下，老师指导正确的动作示范，并提醒孩子注意保护自己。

如果您在手掌中。

2提高难度，一只脚跳过多个积木的障碍。

老师：“金箍棒”组合。

现在变得有点困难了。

你可以跳过吗？谁会尝试？
3请让一个小组（4个孩子）尝试组合金箍和跳入队列。

孩子们分为6组进行活动，老师进行导游和指导。

在评估中，指示孩子尝试“单腿连续跳跃”。

评论：这是儿童自由玩耍的时间段。

必须努力合作，协调四人的意见，并进行调整。

根据孩子的身材，老师指导孩子尝试用一只脚连续跳过障碍物，这是另一个难度提高。

4个综合练习：
采取平衡桥（老师的构造）-跳过困难的障碍物（儿童的构造）-一只脚跳过两个障碍物（图5）。

评论：儿童锻炼有时不需要参加集体比赛，全面的连贯锻炼可以有效减少等待时间。

在本节中，老师建立了一个平衡桥，可以使孩子在左侧高强度跳跃中放松。

3.放松
听音乐，敲腿，总结您今天学到的技能。

活动反思：
在早期，我学习并准备了中班儿童单腿跳跃的基本能力。

例如，孩子可以一只脚跳6米；它将独立于金鸡；障碍物将跳到一只脚上，孩子将采取在地面上行走的方法。

因为我将单脚障碍物的运动技能分解为单脚站，单脚跳跃，单脚连续跳跃，最后通过孩子尝试，老师演示了学习的动作，分解会使孩子不自觉地学习和学习单脚跳过障碍物的技巧。

观察孩子在活动中的表现，孩子的能力有很大不同，有一只脚跳跳并双脚站立的现象。

这是对孩子的一种自我保护，也值得承认。

小柯克：单足游戏的规则是，您不能互相支持或依赖其他物体，也不能同时站立。

许多人可以同时玩。