人教版数学一年级上册教学设计:第7单元 认识钟表-第2课时 认识钟表(二)
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人教版数学一年级上册教学设计
第7单元认识钟表-第2课时
认识钟表(二)
在本节课中,我们将继续学习和认识钟表,帮助学生进一步掌握钟表的使用方
法和基本概念。
一、导入
首先,我们将复习上节课学过的内容,包括认识钟表的基本构造和指针的含义。
通过回顾,让学生温习已学知识,为今天的学习做好铺垫。
二、新知讲解
1.认识钟表的刻度:钟表上的刻度表示时间的划分,分为两种,大刻
度表示小时,小刻度表示分钟。
老师可以通过绘制钟表示意图,引导学生理解不同刻度的含义。
2.练习读取时间:通过多种方案,让学生练习读取不同时间的钟表示
意。
可以在黑板上绘制不同时间的钟表,让学生指出时间,并发表看法。
三、课堂练习
1.个人练习:让学生通过工作册上的练习题,独立练习读取时间,并
标出时针和分针分别指向的位置。
2.小组合作:组织学生分成小组,设计钟表时间练习游戏,每个小组
轮流出题,其他小组成员回答,增加互动和竞赛氛围。
四、课堂总结
在本节课中,我们进一步认识了钟表,学习了读取不同时间的方法,并通过多
种练习方式加深了理解。
希望同学们能够在日常生活中运用所学知识,熟练掌握钟表的使用技巧。
五、作业布置
作业:完成工作册上关于钟表的练习题,巩固所学知识。
通过本节课的学习,相信同学们对于钟表有了更深入的认识,希朓大家能够在
接下来的学习中更加积极参与,勇敢提问,共同进步。