一年级下册语文课件2我多想去看看｜人教部编版2

mā ma gào su wǒ yán zhe wān wān de xiǎo lù jiù huì
五、选 字 填 空。
京看什么？ 第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看什么？
壮观的 雪莲
dà huì běi jīnɡ mén ɡuǎnɡ
第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看什么？
二、读 一 读，写 一 写。
宽宽的 升旗仪式
2.第二自然段中的“我”又是哪里的孩子？“我”想去 遥远的新疆看什么？
第二自然段中的“我”是北京城里的孩子，“我” 想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲。
3.课文表达了作者怎样的思想感情？
课文表达了作者热爱祖国首都、热爱祖国山河 的思想感情。
课文结构
我
美丽的天山 洁白的雪莲
雄伟的 cánɡ（
） 小朗路zhu读àn （课文） ，注意读好带感叹号的句子。
山崖（yá）上盛开美丽的雪莲花。
宽宽的 升旗仪式
美丽的
天安门
dà huì běi jīnɡ mén ɡuǎnɡ
2．人______的幸福生活靠双手来创造。
略 2．人______的幸福生活靠双手来创造。
第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看什么？
√ 诉 sù（ ）
xǎnɡ（ √） 常 chánɡ（ ）
shù（ √） 壮 zhuànɡ（ ）
cánɡ（ ）
zhuàn （ ）
dú yi dú xiě yi xiě 二、读 一 读，写 一 写。
dàhuì běi jīnɡ mén ɡuǎnɡ
人大民 会 堂北在 京 天安门 广
场
走 zǒu
的西侧。 近一看，它是那么壮观雄伟。
让我们带着这些问题理解课文。 2．人______的幸福生活靠双手来创造。
xuǎn zì tián kònɡ
曾对着流星许下心愿， 山里的孩子想去北京看看，北京的孩子想去遥远的新疆看看。
课文表达了作者怎样的思想感情？
第一自然段中的“我”是山里的孩子，“我”想去北京看看天安门广场上的升旗仪式。
壮观的 雪莲
让自己变成那朵雪莲花。
4．工______里的工人数以千计。
lián yi lián
从中可以看出他们是有赤诚的爱国心的孩子。
第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看什么？
2．人______的幸福生活靠双手来创造。
完成《点拨》“阅读提升练”“说写方法练”。
第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看什么？
以洁“白我 的多想公…路…”开头，写下自第己的一愿望自，再然和同段学交中流。的“我”是山里的孩子，“我”想
谁多想去哪里看看？从中可以看出他们是怎样的孩子？
第一自然段中的“我”是山里的孩子，“我”想去北京看看天安门广场上的升旗仪式。
弯弯的小路 宽宽去的公北路京看看天安门广场上的升旗仪式。
层层云雾萦（yíng）绕着山巅（diān），
核心问题： 谁多想去哪里看看？从中可以看出他们是怎样的孩子？ 串珠问题： 1.第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看
什么？ 2.第二自然段中的“我”又是哪里的孩子？“我”想去遥远
的新疆看什么？ 3.课文表达了作者怎样的思想感情？
mā ma gào su wǒ yán zhe wān wān de xiǎo lù jiù huì 妈 妈 告 诉 我，沿 着 弯 弯 的 小 路，就 会 zǒu chū tiān shān 走 出 天 山。 从这句中你体会到了什么？
让自己变成那朵雪莲花。
1．大家都喜欢看《开______大吉》这个节目。
弯弯的
天山
这篇课文贴近儿童的生活，符合儿童的认 知特点。语言质朴，感情真挚，讲述了两个孩 子的共同心愿是——走出家乡，去看看外面的 风景。抒发了少年儿童向往了解外面世界的美 好心愿。
雄伟的
小路
从这句中你体会到了什么？
教师点拨：我多想变成一只小鸟，在天空中自由地飞翔，在树上筑巢，在春天里歌唱。
2 我多想去看看
第 二 课时
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.了解课文内容，产生对祖国山河的热爱之情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
略
以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同 学交流。
教师点拨：我多想变成一只小鸟，在天空中自 由地飞翔，在树上筑巢，在春天里歌唱。
习题源于《典中点》的“基础练习”
zài zhènɡ què de yīn jiéhòu miàn dǎ
一、在 正 确 的 音 节 后 面 打
“√”。
√
想 xiǎnɡ（ ）
zhào yànɡ zi ɡěi xià miàn de zì ɡè zǔ liǎnɡ ɡè cí 三、照 样 子，给 下 面 的 字 各 组 两 个 词。
开会 大会
东北 北方
会
北
门口
大门 门
走入
行走 走
lián yi lián 四、连 一 连。
弯弯的 美丽的 雄伟的
天山 天安门 小路
宽宽的 洁白的 壮观的
层层云雾萦（yíng）绕着山巅（diān），
弯弯的小路 宽宽的公路
清晨的梦里飞出彩霞（xiá），
抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
zǒu
弯弯的
天山
近一看，它是那么壮观雄伟。
读一读，记一记。
弯弯的小路 美丽的天山
xióng wěi
雄伟的天安门
kuān
宽宽的公路
jié
洁白的雪莲
yíshì
壮观的升旗仪式
多 走出大山 雄伟的天安门
想 去
北京 走出北京
壮观的升旗仪式
热爱祖国
美丽的天篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥 远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式， 北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的 雪莲，表达了少年儿童向往北京，热爱祖国山 河的思想感情。
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雪莲花 雪莲花， 雪莲花， 我是一朵雪莲花。
清晨的梦里飞出彩霞（xiá）， 像神鹰（yīng）飞跃喜马拉雅， 层层云雾萦（yíng）绕着山巅（diān）， 山崖（yá）上盛开美丽的雪莲花。
二、读 一 读，写 一 写。 dú yi dú xiě yi xiě
童年的梦快快长大，
长成翅膀飞上天涯（yá）。 第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看什么？
这句话告诉我们第一自然段中的“我”是一个山里 的孩子。
仿写： 写出和“弯弯的”类似的词语。 长长__的__、__窄__窄__的__、__大__大__的__。______________
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了“我”想去看看外面世界的强烈 感情，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题： 谁多想去哪里看看？从中可以看出他们是怎样的
B组—提升篇
➢ 完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。
升旗仪式 公路 雪莲
xuǎn zìtián kònɡ 五、选 字 填 空。
门们
广厂
1．大家都喜欢看《开___门___大吉》这个节目。
2．人__们____的幸福生活靠双手来创造。
3．__广____场上人山人海，热闹极了！
4．工__厂____里的工人数以千计。
A组—基础篇
➢ 完成《点拨》“阅读提升练”“说写方法练”。
孩子？
山里的孩子想去北京看看，北京的孩子想去遥远 的新疆看看。从中可以看出他们是有赤诚的爱国心的 孩子。
近一看，它是那么壮观雄伟。
串珠问题： 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
这句话告诉我们第一自然段中的“我”是一个山里的孩子。
壮观的 雪莲
xǎnɡ（ ）
shù（ ）
dà huì běi jīnɡ1m.é第n ɡuǎ一nɡ 自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北