西师大版四年级语文上册教案那只松鼠

西师大版四年级语文上册教案：《那只松鼠》
课程背景
该课程适用于西师大版四年级语文上册。

本课程围绕着文本《那只松鼠》，通
过阅读、讲解和活动等多种教学方式，帮助学生理解文章中的中心思想，掌握文章的语言特点和技法。

教学目标
•了解文章内容
•理解文中的情感变化
•掌握文中的重要语言技巧
•培养学生的语文阅读和表达能力
教学内容
阅读
•课前轻度阅读，引导学生了解文章，并对其中一些生词进行解释。

•课堂精读，让学生做到仔细阅读，在理解文本内容的同时，认识生字，掌握字音、词义、词性、语法并进行笔记。

讲解
•分析文章的结构，明确文章的中心思想，并向学生解释中心思想、情节发展和人物性格等问题。

•解释生词，以此加强学生对文章内容的理解。

活动
•用图片或实物的形式，展示文章中出现的物品，引导学生感知事物的特征、形态、颜色等。

•设计有关松鼠和树的知识问答游戏，让学生可以在游戏中加深对文章内容的认知和理解。

•分组合作，学生讲述自己喜欢的物品或动物，并运用文中所学的描写技巧进行表述和解释；然后小组内进行评估和点评，展示对自己和他人的认知和尊重。

教学方法
•任务型教学法：该教法在具体的阅读过程中，让学生从主题阅读到细节阅读，同时定期进行笔记和总结。

•合作学习法：通过小组合作引发学生间的交流，在互动学习中实现知识共享，共同提升认知和思维水平。

•体验式学习法：帮助学生通过参与文中描写的实物或物品，进行感性体验，进而对文章的意境和情感变化进行深入的理解。

教学重点与难点
教学重点
•了解文章的中心思想和情节发展。

•理解文中的情感变化。

•掌握文中的重要语言技巧。

教学难点
•学生对生词掌握程度不同，需要采用教学帮助学生将其消化。

•学生较难理解文章的意境和情感变化，需要注重体验式学习法的运用。

教学后记
本课教学以阅读为基础，重视学生的思维和感性情感体验，在活动中注重“心”
的教育，引导学生多角度认知和理解文章，激发学生阅读的兴趣，提升学生的综合素质。