历史(九年级上期末答案)(2023.1)

九年级期末质量监测历史参考答案2023.1 一．单项选择题
13——17 CAABD 18——22 CCDAD 23——24 BB 二．材料解析题
29（1）不同：
文艺复兴：强调人性；但缺乏科学基础，未摆脱宗教神学的束缚；（2分）
启蒙运动：强调科学；强调思想自由和个性解放（充分肯定人的价值，强调人的尊严）（2分）
原因：资本主义的发展（或资产阶级力量的壮大，自然科学发展）（1分）（2）革命运动：美国独立战争、法国大革命（2分）
文献：《独立宣言》、《人权宣言》（2分）
（3）印第安人被大量屠杀；疾病的传播；从非洲贩卖黑奴；种植园经济兴起（任答3点，3分）
经济动因：商品经济发展，资本主义萌芽（或答对黄金的狂热追求）（1分）
30（1)改变：由新经济政策的间接过渡转变为直接过渡；由多种所有制并存转变为单一的公有制；由计划和市场调节并存转变为高度集中的计划经济体制（3分，每点1分）（2）手段：政府干预经济；实现充分就业；扩大政府开支，弥补有效需求不足（以政府需求带动社会总需求）（3分，每点1分）
原因：西方在经济危机打击下陷入困境（凯恩斯理论适应当时资本主义经济发展的需求）（1分）
（3）认识：市场经济不是资本主义独有的，社会主义也有应有市场调节(1分）斯大林实行高度集中的计划经济，取消市场调节，虽然在短期内取得了经济建设的巨大成就，但从长远来看，不尊重经济规律，其弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重障碍。

（2分）
计划经济也不是社会主义所特有，资本主义也可以有计划（1分）罗斯福在不改变资本主义制度的前提下，采取国家干预经济的政策，增加经济中的计划成分，缓和了经济危机，促进了经济发展，人民生活得到改善，说明国家干预经济的办法是可行的，也是有效的。

（2分）
（对于认识的回答，学生言之有理，酌情给分）。