小学生班级量化的管理制度【7篇】

小学生班级量化的管理制度【7篇】
(实用版)
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
小学生班级量化的管理制度【7篇】
在我们平凡的日常里，我们每个人都可能会接触到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

那么什么样的制度才是有效的呢？下面是白话文本店铺为大伙儿分享的小学生班级量化的管理制度(7篇)，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。

班级管理量化细则篇一
一、德育常规管理
(1)每周升旗
1、升旗、集会排队集合，结束后各班排好队带回，不得原地解散，学生各自离开操场，不按要求做每次扣2分。

2、升旗、集会如有打闹、说话现象的每人次扣2分。

3、升旗、集会讲话时学生保持稍息姿势，要认真聆听讲话内容，该鼓掌时要鼓掌。

4、在升旗、集会过程中，各班主任要始终如一检查好集会纪律，并注意做好班级所站位置的卫生保持工作，如出现问题每次扣2分。

(2)主题班会
每周召开好一次班会，强调：安全、纪律、卫生、文明礼貌等各方面的内容并记载规范。

按时上交班会记录，无故不认真组织的每次
扣5分
(3)班主任工作、班级管理常规
纪律教育
1、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣2分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣5分。

2、学生不排队去食堂、宿舍，见一班级扣5分；队伍中，见一乱窜扣2分。

5、翻越围墙，离校出走，扣所在班级10分。

6、在教室、厕所、楼梯乱摸电器设备，损坏公物(包括楼梯扶手)除赔偿损失外，见一人次扣3分。

8、不按规定晚自习放学后不关灯、不关门窗、水笼头，见一次扣2分。

9、双休日、节假日负责组织学生安全回家，如出现安全事故或其它违纪事件，见一次扣10分。

10、清洁区纪律
宿舍纪律
1、班主任或搭班老师送学生到宿舍，查寝清点人数并签字，否则扣2分。

2、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜室，见一人次扣班级量化2分；打架或携带危险物品进宿舍(如国家管制刀具、打火机等)见一人次扣班级量化5分；
3、不按时睡觉、起床，见一人次扣2分；损坏公物，除赔偿外，
见一人次后扣5分。

4、熄灯铃响后，听随身听、说话，见一人次扣2分。

5、不服从阿姨管理，与阿姨顶撞，见一人次扣2分。

6、未经班主任同意、政教处书面批准，随便在宿舍不去上课，见一人次扣5分。

7、学生不得抽烟喝酒，见一人次扣所在班级5分。

食堂纪律
1、吃饭时大声喧哗，敲碗击筷，见一人次扣2分。

2、抢先打饭或洗碗，见一人次扣2分；损坏公物，除赔偿损失外，见一人次扣5分。

3、不服从工作人员的管理，见一人次扣2分。

4、校门口不服从门卫管理，见一人次扣2分。

二、卫生检查、(一)教学区
1、地面见一废纸、杂物、烟蒂、痰迹或有尘土或扫帚、簸箕未放好，则扣2分。

2、讲桌、课桌、椅见一刻写、涂画或有灰尘或摆放无序，则扣2分。

3、门窗见门窗或玻璃有灰尘或窗帘脏，则扣2分。

4、墙壁、黑板、天花板见一乱贴、乱写、有灰尘、悬灰或蛛网，则扣2分；见一脚印，则扣5分。

5、教室内标语牌不正，则扣2分；班级宣传栏书写潦草或不及时出，则扣5分。

6、走廊如垃圾桶脏、地面有脏物、镜面或墙面有污迹，则见一扣2分；如墙面有脚印、球印，见一处则扣5分。

7、垃圾未及时清理的见一次扣5分
8、乱倒饭菜，见一人次扣2分。

(二)在运动区及公共场所乱扔杂物，按教学区的。

标准扣分。

三、评比的规定
一、卫生检查方法
1、教学区：班主任和政教处检查。

时间：除每日下午打扫卫生后及每周大扫除后检查外，还要不定期检查。

检查方式：有普查、抽查、专项查。

严格按照标准扣分，填好当日卫生检查记载表。

2、清洁区：班主任和政教处检查。

下午课外活动前，上报当日清洁区卫生检查记载表。

4、人人监督。

鼓励检举在学校公共场所或兄弟学部的教学区、生活区乱扔废纸、果壳或弄脏墙壁的学生，则对被检举(且核实)的所在班级，按标准扣分，对检举者的班级，则加同样的分数。

5、检查人员要公平公正，否则要追究责任，并扣除津贴。

五、公布、评比
每天下午课外活动前，政教处将各班教学区、生活区的卫生扣分情况汇总公布每周末统计得分(100分减去每天扣的分)填入一周的评比汇总表；每月月底统计各班卫生总分(把每周得分相加)排出名次，填入当月的公布栏。

班级量化管理细则篇二
一、组成
班级德育量化管理主要包括两个方面：扣分部分和奖励部分。

其中，每位同学有80分的基础分，在此基础上进行扣分或加分。

扣分部分包含：仪表文娱、考勤纪律、劳动、学习、体育、寝室评比及其他。

奖励部分包含：担任班干、文体活动、板报设计、寝室评比、学业成绩及其他。

二、用途及奖惩
德育量化分数记录同学们一个学期的表现，将作为最终的评价及相关荣誉称号评选等的关键因素。

学期末统计总分前三名，将予以一定的奖励。

学期末统计总分不及格者，将严肃处理，甚至下学期暂缓注册。

三、细则
扣分部分：
1、仪表：没有按规定穿着校服、佩戴校章，穿拖鞋、头发过长。

每人每次扣1分。

2、文娱：有出席文娱活动任务的。

同学，无故缺勤。

每人每次扣1分。

3、考勤：白天上课及夜自修，无故旷课者，每人每次扣3分；无故迟到者，每人每次扣1分；请假(包括事假及病假)累积两次扣1分。

周日迟归，每人每次扣2分。

4、纪律：白天上课及夜自修期间，说话、吃东西、私自换位等
违反纪律的同学，每人每次扣1分。

情节严重者，加倍扣分。

5、劳动：平时卫生被学校扣2-4分，当值全组每人扣1分；被学校扣5分及以上，当值全组每人扣2分；不完成值日工作者，每人每次扣3分。

大扫除没有完成者，每人每次扣3分。

6、体育：早操、课间操、升旗仪式及其他相关活动，无故不参加者，每人每次扣1分。

7、寝室评比：获最差寝室，宿舍成员每人每次扣3分。

8、其他：①作业不及时上交，每人每次扣1分。

②座位附近有垃圾，每人每次扣1分。

③私自使用平台，每人每次扣2分。

奖励部分：
1、担任班干部：担任班干部，每人每学期加5分。

2、文体活动：积极参加班级文体活动，每人每次加1分；积极参加校级文体活动，每人每次加2分。

参加校级文体活动并获奖的，在之前加分的基础上再累积加分。

优胜奖：加1分三等奖：加2分二等奖：加3分一等奖：加4分
3、板报设计：参加板报设计，每人每次加1分。

获奖的话，每人每次加3分。

(不重复计分)
4、寝室评比：获文明寝室，宿舍成员每人每次加2分。

三次获文明寝室，宿舍成员每人加3分。

5、学业成绩：①小考班级前5名，每人每次加1分。

大考(期中、期末)前5名，每科每人加2分。

②每科进步5名者，每人每次加3分。

6、其他：对班级有贡献或有其他值得嘉奖的，酌情加分。

四、相关负责管理人员安排
为了使班级德育量化管理更好地实行，安排了相关班干部参与管理监督，具体安排如下：
扣分部分：
仪表：班长张晓妹文娱：组织委员陈润仪+文娱委员杨雅婷考勤：副班长林佳成+内宿班长林振培纪律：当值班干部
劳动：劳动委员蔡斯敏体育：体育委员郭耿钊
寝室评比：内宿班长林振培
其他：①作业：组长+科代表②卫生：劳动委员蔡斯敏③平台：平台管理员刘泽棉
奖励部分：
文体活动：文娱委员杨雅婷+体育委员郭耿钊板报设计：宣传委员郭家玲
寝室评比：内宿班长林振培学业成绩：科代表
五、德育量化统计表
配合德育量化管理，本班统一使用班级德育量化统计表进行登记。

每两周由相关的负责人将登记的情况整理，上交至学习委员胡佳莹。

学习委员胡佳莹据实进行加减分，并一式两份，一张上交班主任，
另一张贴于班级公示。

六、备注
德育量化管理制度由宣布之时起生效。

此制度与班规相互配合，共同执行。

希望同学们能够遵守规章制度，避免扣分，争取加分，为班级营造一个良好的学习氛围，为高中的学习生涯留下美好的印记。

班级管理量化细则篇三
为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。

第一章考核说明
每周总结一次，并按总分评出名次，总分不足6分者则进行处罚，月评前6名评为班级之星。

期末按总分评出名次，取前二十名发奖。

第二章加分项目
修养：
1、拾到钱物交还失主，每人次加1—10分。

2、生活中、学习中主动帮助他人，每人次加1—5分。

(由同学们投票选出五人，两月一次。

)
3、为班级作出特别贡献或有突出表现者每人次加3---20分。

4、两月评选一次优秀班干部、科代表、总组长，获得者加5分。

5、积极参加学校、班级各项活动者，每人次加2--5分；获奖者3--20分。

学习：
1、期中与期末考试成绩位于年级前10名加30分；年级前20名
加25分；年级前60名加20分；年级前100名加16分；年级前150名加14分；年级前200名加12分；年级前250名加10分；年级前300名加8分；年级前400名加6分；年级前500名加4分；年级前600名加2分。

期中、期末考试单科成绩居本班第一名加6分，第二名加3分，第三名加1分。

全优生(语数英96分，其他80分)加10分，全及生(语数英72分，其他60分)加5分。

2、期中与期末考试成绩在班级中进步一个名次加0、5分；进步二个名次，加1分，依次类推。

在年级中进步10个名次加1分；进步20个名次，加2分，依次类推。

3、课堂上发言积极，回答正确每次加1分。

课堂上受到老师表扬每次加2分。

4、各科作业、默写得到A+、100分、优+每次加1分，默写英语单词达标每次+0、5分，默写英语课文达标+1分，满分+2分。

5、每天能按时地完成各项家庭作业且质量很好，每次加1分。

6、每周能按时完成所有老师规定的背诵内容，每科加2分。

7、因表现特别好受到老师点名表扬，加3分。

8、学校加分，班级按其5倍加分。

纪律：
1、一周内无迟到、早退、请假、旷课等现象，加1分。

2、及时向老师报告其他同学的违纪行为，每人次加2--5分。

3、及时制止其他同学的错误行为，每人次加2--5分。

卫生：
1、小组桌子上、内、下及周围整洁、干净，无乱扔垃圾现象，无卫生委员的指出与批评情况，每周每人加1分。

2、大扫除劳动积极，完成质量最快最好，每人次加2分。

3、主动帮班级、老师打扫卫生，每人次加2分
其他：
1、参加学校、年级、班级组织的活动，凡参加者，皆加2分；获一等奖，每人加5--15分；获二等奖；每人加3--10分；获三等奖，每人加2--6分。

2、在校级刊物、广播站发表文章，每篇次加10分；
3、参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动，每人次加2分。

获得学校前三名，每人次再加5分。

4、认真负责的班干部、科代表、大组长、总路队长，每周加3分。

负责的席长、负责食堂卫生清扫工作者每周加2分。

第三章扣分项目
修养：
1、对老师没有礼貌，顶撞老师，每人次扣15分，并进行相应处理。

不接受班级干部批评，与班级干部顶嘴一次扣5--10分。

2、辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每人次扣3分。

说粗话、脏话，每人次扣3分；
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序每人次扣5分，并进行相应处理。

4、故意毁坏公物，除照价赔偿，每人次扣10分；
5、干扰他人学习或滋惹事端，每人次扣3--6分，并进行相应处理。

6、背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每人次扣3--10分。

7、偷窃他人财物，扣20分，并进行相应处理。

8、学校值周扣分，班级按其5倍扣分。

并进行相应处理。

9、班干部、大组长、科代表工作不认真负责、循私舞弊，每次扣3分。

学习：
1、不做作业，每次扣8分，并进行相应处理。

迟交、漏写作业、作业未做完，每次扣5分。

2、因作业质量不好，被教师批评，每人次扣3分。

3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣5分，被抄袭者、提供答案者扣5分，并进行相应处理。

4、未按照要求完成背书任务，扣3分。

并进行相应处理。

5、课前需做好准备，摆放好下节课需要的相关书本、文具，未摆放或不整齐者每次扣1分。

6、严禁考试作弊。

作弊一次扣15分，并进行相应处理。

7、科任老师对课堂评价不佳，每人次扣2分。

老师对课堂评价极差，每人次扣5分，并进行相应处理。

纪律：
1、无故迟到、早退，每次扣2分，无故旷课，每人次扣15分，
并进行相应处理。

请假每次扣1--3分。

2、课堂上坐姿不端正(侧着坐、趴在桌子上等)每次扣1分。

3、课堂上做跟该课堂无关的事(吃东西、看小说、玩东西、听音乐、传递字条、画画、打瞌睡、睡觉等等)每人次扣2分。

课堂上打杂嘴、交头接耳、东张西望，每人次扣2分。

4、各种自习课在教室内大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣4分。

5、接教师话茬、起哄，每人次扣3分。

6、课后追逐打闹，每人次扣3分。

7、抽烟、喝酒、参与赌博、参加帮派、爬围墙等，每人次扣20分，并进行相应处理。

8、携带管制刀具或其它危险物品进校，每人次扣15分。

9、打架，每人次扣15分，并进行相应处理。

10、打击报复量化管理人员，每人次扣5--10分，并进行相应处理。

11、上学仪容仪表不整(穿背心、拖鞋等，不按要求穿校服)每次扣3分。

卫生：
1、不听从各负责人的安排，每次扣2--5分。

2、搞卫生迟到、早退，每次扣2分。

搞卫生缺席，每次扣5分，并进行相应处理。

3、参加劳动时动作懒散，扣2分。

劳动任务完成得差，每人扣
2分。

4、随意乱丢垃圾，每次扣2分。

乱写、乱画、乱丢、乱倒、乱吐等，每人次扣5分，并进行相应处理。

5、教室或公共区卫生清扫不彻底，每人扣2分。

6、座位下及周围有纸屑等杂物者每次扣2分。

7、佩戴首饰、奇装异服每次扣3分。

仪表、头发等不符合学校规定，每次扣3分。

活动：
1、无故不出操、不参加升旗仪式或各项集体活动，每次扣5分，并进行相应处理。

做操不认真，每次扣2分。

不服从指挥每次扣2分。

队列不整齐，每人次扣1分。

2、参加不遵守纪律，每次扣3分。

3、参加活动时，排队速度需做到快、齐、静，违反者扣3分。

4、参加活动时要有大局观念，要有公德意识，凡损坏班级形象，扣8分。

5、期中、期末考试成绩退步名次过多，需写500字分析说明书。

考核评比原则：篇四
1、班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出文明班级，学校为文明班级颁发流动红旗。

2、文明班级按全校班级总数的15%确定数量；年级组按不同层次的班级数量再进行分解。

3、量化考核每班周基础分为100分，对常规管理采用减分制，
对竞赛获奖和好人好事予以加分。

4、班级考核结果与班主任津贴挂钩。

文明班级班主任获一等奖，其余班班主任获二等奖，被一票否决的班级，其班主任获基础奖，奖金数额依据当年经费情况确定。

班级量化管理制度篇五
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则149班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。

具体细则(以原始积分为0分，优则加分，劣则减分)如下：教室纪律：
1 外出学校不请假的，每次扣2分。

2旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算。

3迟到早退(含值日生)每次扣1分。

外宿生：早7:00 午14、40 晚19:00(以打铃声为准)
内宿生：早6：45 午14、40 晚18:45
4课上交头接耳，说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，扣2分。

5顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的；扣5分。

6自习课(含早晚学习)纪律：自习课上讨论问题，说话，吵闹，影响他人学习者，每人次扣2分。

7不按时完成作业者，不交作业者，每次扣1分。

9班干管理班级时，不服从班干管理者，每次扣5分。

10班干部带头违反班级纪律，班干部包庇同学违规违纪行为双
倍扣分。

卫生纪律：
1、宿舍卫生不合格的，值日人员各扣1分，舍长扣1分。

2、教室走廊卫生每天3扫1拖；值日生须摆放好教室扫把、拖把等清洁用具。

包干区每天打扫1次。

未扫干净的或少扫地、不拖地的每个成员各扣1分，并罚扫一天，直到扫干净为止。

3、教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣2分。

并罚扫地1个星期。

4、教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。

5、带零食、含糖饮料进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分。

6、不按时打扫卫生的，值日迟到。

每次扣1分。

7、座位底下有垃圾，则扣座位人1分。

8、大型劳动不积极参加、懒惰者，扣1分。

集体纪律：
两操：
1眼健康操、课间操无故缺席者每人次扣3分
2课间操要做到快、静、齐，散漫、不及时排好队的，扣1分。

3要认真做好眼健康操、课间操，做操不认真的同学经批评教育后仍不改正者的扣2分。

集会：
1、集会无故缺席者每人次扣3分。

2、迟到，吵闹，早退，不遵守会场纪律每人次扣1分。

3、校内外集会或集体活动，擅自离队每人次扣2分。

宿舍：
1、晚睡迟到者每人次扣2分。

2擅自留宿他人每人次扣10分。

3、晚睡不归，擅自外宿者每人次扣20分(并通知家长)。

日常行为
1、在教室下棋，打扑克，大声喧哗，追逐打闹者每人扣3分。

2、毁坏班级、他人、自己财产，不爱护公物者，照原样维修，并扣1分。

3、说脏话，不讲文明礼貌者，每人次扣1分。

4、上课，出操，集会时穿拖鞋者，每人次扣1分
5、不服从值日领导，值日老师、任课老师管理，每人次扣5分。

6、无故顶撞执勤学生干部每人次扣5分。

奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤加2分。

2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象加10分。

3、月考总分进入班级前10名、成绩较上次排名前进5名以上的同学，加5分
进入全年级前30名加10分。

5、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分
6、受到学校通报表扬者，加5分。

7、参加学校各类文体比赛，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加1-5分。

8．被教师表扬者，每次加2分。

9．协调班级同学间矛盾者，每次加2分。

10．好人好事、拾金不昧者加2分。

11．班集体获得流动红旗，全班同学可各加2分。

12、担任学生干部：每学期班长加8分，其余班委加6分，学生会成员加6分舍长加5分。

参加学校各类文娱活动如校庆晚会等每人加5分
说明：扣分情况每天由值日班干统计，每周由班委会组织统计，并在星期五下午第三节公布于班级公示栏内。

对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达15分者；
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨(不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度10遍。

二、一周内扣分达20分者，或连续两周扣分达10分以上者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！(不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！
3、罚抄班级管理制度20遍。

三、一周内扣分25分以上者，或连续三周扣分达10分以上者；
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！(不少于1000字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、罚抄班级管理制度30遍。

2、请家长到校，接学生回家反省一周，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校处理！
学期末根据同学们的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。

此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。

此制度自颁布之日起生效。

合师附中149班班委会
班级量化管理细则篇六
总则
第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。

特制定本班级量化管理条例。

第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

第一章班级精神
第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。

自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立
生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。

尽量的不依赖家长。

励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。

合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。

第二章班级管理机构
第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。

第五条：班委会由由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。

班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。

副班长：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。

学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。

文艺委员：负责班级文艺工作。

宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。

体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。

劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。

课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。

课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。

组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。

量化管理小组由班干部轮流执行，班主任监督。

班级量化管理制度篇七
为加强班级建设，发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动班干部工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。

一、班委会工作职责
1、班委会由班长、团支部书记、纪律检查副班长、卫生委员、劳动委员、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员、文娱文娱组成；
2、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量；
3、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行；
4、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念；
5、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣。