人教版数学六年级上册教案-第3单元 分数除法-第6课时 解决问题(2)

人教版数学六年级上册教案-第3单元分数除法-第6课时解
决问题（2）
一、教学目标
1.知识与技能：
–理解分数除法相关概念；
–能够应用分数除法解决实际问题；
2.过程与方法：
–培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；
–发展学生的团队合作意识。

二、教学重点与难点
重点： 1. 理解分数除法的概念； 2. 能够灵活运用分数除法解决实际问题。

难点： 1. 分数除法的实际问题解决。

三、教学准备
1.教学课件；
2.小组合作解决问题的题目；
3.分数除法的练习题；
4.学生小组间的通道交流工具。

四、教学过程
1.引入
通过一个实际生活中的问题引入本节课的主题：“小明有5支铅笔，他要分给3个朋友，每个朋友将得到几支铅笔？”
2.概念讲解
1.分数除法的概念：将一个数分成几等分的运算。

2.解答问题：根据问题确定被除数、除数，并求解过程。

3.案例分析
老师呈现几个实际问题，让学生分组合作分析、解答，并展示解决过程。

4.练习
1.完成课本上的相关练习；
2.在小组内相互出题，共同解答。

5.交流讨论
学生展示各自小组的解答，进行交流和讨论，互相学习。

6.反思总结
老师带领学生总结本节课习得的知识，强调重要概念和解题技巧。

五、课堂作业
完成课后练习题，主要是应用题，巩固分数除法的解决问题能力。

六、板书设计
•分数除法：将一个数分成几等分的运算
•解决问题关键步骤：确定问题类型，列出数据信息，寻找解题思路，逐步解答。

七、教学反馈
对学生的表现进行评价和反馈，鼓励正确的解题方法和思考方式。

以上是本节课的教学内容，希望同学们能够认真学习，理解分数除法的概念，
并能够熟练运用解决实际问题。