人教版七年级上册语文文言文训练试题含解析(Word版)

人教版七年级上册语文文言文训练试题含解析（Word版）
一、部编语文七年级上册文言文练习
1．阅读下面文言文，完成下面各题。

【甲】
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
【乙】
孔子观于周庙，有敧①器焉。

孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。

”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。

”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。

孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”
（《韩诗外传》）【注】①敧（qī）：倾斜。

②宥（yóu）座：座位右边。

“宥”通“右”。

③中：这里指装水到一半。

④恶（wū）：哪里，怎么。

（1）给下面两个句子划分停顿。

①好之者不如乐之者
②孔子使子路取水试之
（2）解释下列划线的字词。

①好之者不如乐之者________
②择其善者而从之者________
③孔子观于周庙________
④虚则敧________
（3）将下列句子翻译成汉语。

①三人行，必有我师焉。

②恶有满而不覆者哉！
（4）这几段文字内容都与学习有关，谈的都是学习________方面的问题。

【乙】文中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给了我们的启示是________。

【答案】（1）①好之者/不如乐之者
②孔子/使子路取水试之
（2）以……为乐；优点；参观；空
（3）①几个人一起走，一定有可以成为我老师的人。

②怎么会有满而不颠覆的呢？（4）态度；做人要谦虚谨慎，不要狂妄自大，骄傲自满
【解析】【分析】（1）本题划分技巧：①句子成分划分：主谓宾定状补；②关联词划分；③介词划分：而、以、于等。

①好之者（主语）/不如乐之者（谓语）。

②孔子（主语）/使子路取水试之。

（2）①好之者不如乐之者：喜爱学习的人比不上以此为乐的人。

乐，词类活用，意动用法，以……为乐。

②择其善者而从之者：应当选择他们的优点去学习。

“善”是一词多义：善良，好，擅长。

“者”：用在形容词、动词或形容词性词组、动词性词组后面，表示有此属性或做此动作的人或事物。

善者：优点。

③孔子观于周庙：孔子参观周庙。

“观”是一词多
义：景观景色，观看参观。

④虚则敧：空了就会斜着。

“虚”是一词多义：空的，不真实的，不自满，衰弱等。

（3）本题翻译赋分点：①行，走。

师，老师。

②恶，怎么。

覆，颠覆。

（4）①内容概括，三则材料主题：第一则材料从知之者、好之者、乐之者三个比较中谈要以学习为乐，乐学态度，。

第二则材料从以身边人为师，以身边人为鉴角度谈要向身边人学习，随时学态度，。

第三则材料则以比喻的方法，从满则覆，虚则敧，中则正角度谈要谦虚，虚心学态度。

三则态度都谈学习态度。

②启示类习题一般答题语言：告诉我们某个道理，告诉我们要如何，告诉我们不要如何。

恶有满而不覆者哉：怎么会有满而不颠覆的呢？这里采用比喻手法，“满”指狂妄自大，“覆”指失败。

启示：告诉我们狂妄自大会导致失败，所以要谦虚，不要自大骄傲自满。

故答案为：⑴ ①好之者/不如乐之者
②孔子/使子路取水试之
⑵① 以……为乐；② 优点；③ 参观；④ 空
⑶ ①几个人一起走，一定有可以成为我老师的人。

②怎么会有满而不颠覆的呢？
⑷态度；做人要谦虚谨慎，不要狂妄自大，骄傲自满
【点评】⑴本题考查文言文的断句。

文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。

句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

⑵本题主要考查学生对文言实词的理解能力。

解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

⑶本题考查文中重点句子的翻译。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

⑷本题考查文章的阅读启示，这类试题要在理解全文的基础上，联系文章的中心作答。

要做到观点鲜明、内容具体、条理清晰、头头是道、自圆其说。

【附参考译文】
【甲】孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。

”
选择别人的优点去学习，他们的缺点（如果我有）就去改正它。

【乙】孔子参观周庙，看到倾斜的器皿。

孔子问守庙的人说：“这是什么东西呢？”守庙的人回答说：“这是座位右边的器皿。

”孔子说：“我听说右座之器盛满水就会倾覆，空了就会斜着，水装到一半时就会垂直，是这样的吗？”守庙人回答说：“是这样的。

”孔子让子路取水来试，果然水满便倾覆，装到一半时就垂直而立，空了就会斜着。

孔子长叹道：“哎呀，哪里会有满而不倾覆的呢！”子路问：“请问持满有方法吗？”“持满的方法，压抑然后使之减损。

”
2．阅读下面的文言文，完成下列小题。

陆元方卖宅
陆少保①，字元方，曾于东都②卖一小宅。

家人将受直矣。

买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。

买者闻之，遽③辞不买。

子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。

”
【注释】①陆少保：即陆元方。

少保，官职名。

②东都：指洛阳。

③遽：急忙，立即。

（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）
A. 曾于东都卖一小宅/于我如浮云
B. 是欺之也/则是无信
C. 子侄以为言/我言秋日胜春朝
D. 不尔/尊君在不
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。

（3）对于文中的陆元方，有人说他傻，有人赞他好。

请谈谈你的看法。

【答案】（1）B
（2）买者求见/元方因告其人曰/此宅子甚好/但无出水处耳。

（3）说话办事诚实正直，这是十分可贵的。

元方宁愿宅子卖不出去，也绝不欺骗人，这种诚实无欺，为人正直的品质值得歌颂。

【解析】【分析】（1）A于：在/对。

B是：这是。

C言：话/认为。

D不：不是/通“否”，表疑问的语气词。

（2）根据句意：买者要求拜见，于是元方告诉那人说：“这房子非常好，但没有排水道而已啊。

”故句子划分为：买者求见/元方因告其人曰/此宅子甚好/但无出水处耳。

（3）元方宁愿房宅卖不出去，也绝不骗人，可见陆元方的为人正直。

他既做正直的人，又说正直的话，办正直的事。

卖宅虽然失败，却留下了他诚实、正直的美德。

金钱和美德，哪一个可贵呢？很容易辨析。

故答案为：⑴B
⑵买者求见/元方因告其人曰/此宅子甚好/但无出水处耳。

⑶说话办事诚实正直，这是十分可贵的。

元方宁愿宅子卖不出去，也绝不欺骗人，这种诚实无欺，为人正直的品质值得歌颂。

【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。

解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

对选项要逐项理解比较，仔细分析辨析。

⑵本题考查文言语句的断句能力。

解答此题的关键在于对语句的意思理解，在此基础上依据现代汉语的语法教学断句。

⑶本题考查文章内容的理解和概括能力。

考生要读懂文章，理解文章的内容，注意文章中对对象描写的语句的理解，要准确地概括。

3．阅读下列文言文，根据要求，回答小题。

狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）解释下列句子中划线的词。

①弛担持刀弛：________
②目似瞑瞑：________
③屠暴起暴：________
④狼亦黠矣黠：________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

②屠自后断其股，亦毙之。

（3）“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？文章实际上讽刺的是什么？
【答案】（1）解除，卸下
；闭上眼睛
；突然
；狡猾
（2）①（屠户）看见田野里有一个打麦场，麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。

②屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，把这只狼也杀死了。

（3）不是，实际上讽刺的是像狼一样贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。

【解析】【分析】（1）本题考查解释文言文中实词的意义。

先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

弛：动词，解除，卸下；瞑：动词，闭上眼睛；暴：形容词，突然；黠：形容词，狡猾。

（2）本题考查文言文句子翻译。

有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。

①关键词：顾、积薪、苫蔽。

句意：（屠户）看见田野里有一个打麦场，麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。

②关键词：自、股、亦、毙。

句意：屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，把这只狼也杀死了。

（3）本题考查归纳文章的道理。

《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。

根据“ 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”，启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。

实际上讽刺的是像狼一样贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。

故答案为：（1）①解除，卸下；②闭上眼睛；③突然；④狡猾
（2）①（屠户）看见田野里有一个打麦场，麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。

②屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，把这只狼也杀死了。

（3）不是，实际上讽刺的是像狼一样贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。

【点评】（1）本题考查解释文言文中实词的意义。

答题时应注意，解释文言文实词意义包括：重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等，同时注意联系上下文理解词义。

弛：动词；瞑：动词，闭上眼睛。

（2）本题考查文言文句子翻译。

答题时应注意，翻译以直译为主，意译为辅，注意落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯；还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。

①顾：回头看，这里指往旁边看。

积薪：把柴草堆积在一起。

薪：柴草。

苫（shàn）蔽成丘：覆盖成小山似的。

苫：盖上。

蔽：遮蔽。

②股：古今异义词，大腿。

亦毙之：把这只狼也杀死了。

（3）本题考查归纳文章的道理。

答题时应注意，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。

本文的主旨很清楚，就是最后一段作者的议论。

文章是以狼为主来叙事的，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。

讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败。

告诫人们对待狼一样的恶势力，不能存在幻想与妥协，必须敢于善于斗争，才能取得胜利。

【附参考译文】
一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。

屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，把骨头扔给狼。

一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。

屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。

骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。

他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。

屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。

两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。

过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。

他刚刚想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。

狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。

屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。

他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加笑料罢了。

4．阅读文言文，回答问题
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

【乙】
夏侯玄既被桎梏①，时钟毓为廷尉，钟会②先不与玄相知，因便狎③之。

玄曰：“虽复刑馀之人，未敢闻命④。

”考掠初无一言临刑东市颜色不异。

【注】①桎梏（zhìgù）：脚镣和手铐；拘捕。

②钟会：钟毓的弟弟。

③狎（xiá）：亲近而不庄重。

④闻命：听从命令。

（1）对句中划线词的解说，不正确的一项是（）
A. 尊君在不？（“尊君”古代对别人父亲的尊称。

）
B. 君与家君期日中。

（“家君”古代对别人称自己的父亲。

）
C. 待君久不至，已去。

（“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。

）
D. 考掠初无一言临刑东市颜色不异。

（东市：东边的市场。

）
（2）请补充下列句子中的省略成分。

①待君久不至，已去。

________
②虽复刑馀之人，未敢闻命。

________
（3）用“/”划出乙文中画线句子的停顿。

（限段两处）
考掠初无一言临刑东市颜色不异。

（4）用现代汉语写出下列句子的意思。

①友人惭，下车引之。

②钟会先不与玄相知，因便狎之。

（5）甲、乙两文均出自《方正》篇。

方正，指人行为、品性正直，合乎道义。

两文中哪些地方能够体现出陈元方和夏侯玄的“方正”？
【答案】（1）D
（2）家君；余（吾）
（3）考掠初无一言/临刑东市/颜色不异
（4）①友人感到很惭愧，下车拉元方（表示友好）。

②钟会先前和夏侯玄不相交好，这时趁机对夏侯玄表示狎昵。

（5）陈元方：第一，他懂得“信”的重要（君与家君期日中。

日中不至，则是无信）；第二，他懂得“礼”的重要（对子骂父，则是无礼）；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

夏侯玄：第一，虽遭迫害人狱，处境险恶，也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交。

第二，经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

【解析】【分析】（1）本题考查古代称谓词语的解释。

注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。

古代十分重视对名号称谓十分讲究，包含着丰富的文化知识。

D项意思是：经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

东市：刑场。

汉代在长安东市处决死刑犯，后来泛称刑场为东市。

（2）本题考查补充句子省略的内容。

文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。

文言文中的省略句通常有：省略主语、谓语、宾语等，两句省略成分是：（家君）待君久不至，（家君）已去。

（余）虽复刑馀之人，（余）未敢闻命。

（3）本题考查划分句子的朗读节奏、答题时应注意，根据文章的内容或层次，先断出几个
大的段落或层次，此时注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层次或句首、句末虚词，把确有把握的地方断开来。

根据译文：经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

断句为：考掠初无一言/临刑东市/颜色不异。

（4）本题考查文言文句子翻译。

答题时应注意，遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。

如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

注意“惭、引、因便、狎”等字要准确解释。

（5）本题考查文意理解和分析人物形象。

文言文要点的概括。

要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。

陈元方：懂得“信”的重要；懂得“礼”的重要；他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

夏侯玄：第一，虽遭迫害人狱，处境险恶，也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交。

第二，经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

故答案为：（1）D（2）家君；余（吾）；（3）考掠初无一言/临刑东市/颜色不异（4）①友人感到很惭愧，下车拉元方（表示友好）。

②钟会先前和夏侯玄不相交好，这时趁机对夏侯玄表示狎昵。

（5）陈元方：第一，他懂得“信”的重要（君与家君期日中。

日中不至，则是无信）；第二，他懂得“礼”的重要（对子骂父，则是无礼）；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

夏侯玄：第一，虽遭迫害人狱，处境险恶，也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交。

第二，经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

【点评】（1）本题考查古代称谓词语的解释。

答题时应注意，先翻译句子，在根据相关的古代文化常识和历史知识，辨析各个选项的正误。

“东市”：汉代在长安东市处决死刑犯，从此东市代指刑场，D项错误。

（2）本题考查补充句子省略的内容。

答题时应注意，两句都是省略主语的成分，意思分别为：（家君）等了您很久您却还没有到，（家君）现在已经离开了；（余）虽然是受刑之人，但是（余）不会听你摆布的。

（3）本题考查划分句子的朗读节奏、答题时应注意，朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考查的是语句节奏的划分，因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。

对句子内容能正确理解，就能准确地标出朗读节奏（停顿）。

（4）本题考查文言文句子翻译。

答题时应注意，遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。

引：拉；相知：相交好；因便狎之：这时趁机对夏侯玄表示狎昵。

（5）本题考查文意理解和分析人物形象。

答题时应注意，以人物的某一品行品质为切入点，围绕着这一切入点在原文中找出体现人物此品行的具体事例，最后对事例进行概括即可，本题要求用自己的话简要概括。

【附参考译文】甲陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。

过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

元方当时年七岁，在门外玩耍。

朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。

”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

”元方说：“您与
我父亲约在正午。

正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。

元方头也不回地走进家门。

乙夏侯玄被逮捕，当时钟毓为廷尉，钟会以前和夏侯玄不和，就羞辱他。

夏侯玄说：“我虽然是受刑之人，但是不会听你摆布的。

”虽然遭受拷打，夏侯玄也不说一句话，到东市刑场执行的时候，脸色没有丝毫变化。

5．阅读文言文，回答问题
楚有祠者①，赐其舍人②卮酒③。

舍人相谓④曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

”
一人蛇先成，引酒且⑤饮之，乃左手持卮，右手画蛇日：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮日：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

（选自《战国策》）
【注释】①祠者：主管祭祀的官员。

②舍人：门客，在自己手下办事的人。

③卮（zhī）酒：一杯酒。

④相谓：互相商议。

⑤且：将要
（1）解释下列句子中划线的词语。

①数人饮之不足________ ②乃左手持卮________
③遂饮其酒________ ④终亡其酒________
（2）用现代汉语写出文中画横线的句子的意思。

蛇固无足，子安能为之足？
（3）由这个故事得出了一个什么成语？有什么寓意？说说你的理解。

【答案】（1）够
；拿，端
；于是，就
；丢失，失去
（2）蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？
（3）画蛇添足，讽刺那些不顾客观实际，自以为是，弄巧成拙的人。

（这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。

）
【解析】【分析】（1）本题考查解释文言文中实词的意义。

答题时应注意，解释文言文实词意义包括：重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等，同时注意联系上下文理解词义。

足：形容词，够；持：动词，拿，端；遂：连词，于是，就；亡：动词，丢失，失去。

（2）本题考查文言文句子翻译。

答题时应注意，文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。

关键词：固、子、安。

句意：蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？
（3）本题考查归纳寓意和道理。

这个故事演变成成语画蛇添足，原意为画蛇时给蛇添上脚。

后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

也比喻虚构事实，无中生有。

讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。

后以“画蛇添足”比喻做多余的事有害无益。

也比
喻虚构事实，无中生有。

故答案为：（1）①够；②拿，端；③于是，就；④丢失，失去；
（2）蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？
（3）画蛇添足，讽刺那些不顾客观实际，自以为是，弄巧成拙的人。

（这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。

）
【点评】（1）本题考查解释文言文中实词的意义。

答题时应注意，对重点实词的解释，是学习文言文最基础的一项，对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。

难点词：足、遂。

亡：动词，古今异义词，丢失，失去。

（2）本题考查文言文句子翻译。

答题时应注意，翻译以直译为主，意译为辅，注意落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯；还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。

“ 之”：代词，代指“蛇”；固：本来；子：你；安：疑问代词，怎么，哪里。

为之足：给他画上脚。

（3）本题考查归纳寓意和道理。

答题时应注意，首先要整篇阅读文言文，并要注意结论性语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。

成语画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。

比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

也比喻虚构事实，无中生有。

6．（2011•赤峰）阅读文言文，回答问题
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。

”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之？
子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”
（1）解释下列划线词语在文中的意思。

①思而不学则殆 ________
②学而不厌 ________
③不愤不启 ________
（2）下列各组中划线词意义相同的一组是（）
A. 人不知而不愠择其善者而从之
B. 可以为师矣可以一战
C. 必有我师焉不可亵玩焉
D. 有朋自远方来自三峡七百里中
（3）下面句子省略成分与其他三项不同的是（）
A. 温故而知新，可以为师矣
B. 有时朝发白帝，暮到江陵
C. 林尽水源，便得一山
D. 悬泉瀑布，飞漱其间
（4）把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。