中考英语七上units1_4课件7

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重点突破
第1课时 Units 1－4 [七年级上册]
句型 再现
1.他擅长数学。
He ___is_g_o_o_d__a_t__ Maths. 2. 我来自南京，但是我现在和家人住在北京。
I __c_o_m__e_f_r_o_m__ Nanjing, but now _li_v_e_w_i_t_h_m__y_f_a_m_i_ly_
那件外套了。
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第2课时 Units 1－4 [七年级上册]
[拓展] keep 也有“借”的意思，但一般是指借来某物后保 存或使用一段时间，因此可以与时间段连用，但borrow和 lend不可以。 You can keep my recorder for three days. 你可以借用我的录音机三天。 I have kept this book for one week. 这本书我已经借了一周了。
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第2课时 Units 1－4 [七年级上册]
●6 borrow和lend
(1)borrow 指借入，即“向别人借东西”。常用搭配：
borrow…from…向/从……借……
I borrowed this dictionary from my teacher.
我从老师那儿借来了这本词典。
知识精讲练
考点1 浮力 考点2 阿基米德原理 考点3 物体的浮沉条件及应用
知识框图 难点、易错点突破
考点梳理 实验突破
教材图片解读 贵州4年真题面对面
考点 1 浮力
1.定义：浸在液体中的物体受到向①_上___的力. 2.方向：②___________．
14．在教学楼前面 _in__fr_o_n_t_o_f_t_h_e_c_l_a_ss_r_o_o_m__b_u_il_d_i_n_g
15．那个穿白衬衫的男子 _th_a_t_m__a_n_i_n_a__w_h_i_te__sh_i_r_t
短语 归纳
16.
远离 __fa_r_a_w__a_y_f_ro_m_____
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第2课时 Units 1－4 [七年级上册]
11. 在我们的开放日_o_n__o_u_r_O_p_e_n__D_a_y________
12．家长会__t_h_e_p_a_r_en_t_s_’_m_e_e_t_ing
13．带领某人参观 __sh_o_w__s_b__a_ro_u_n_d___
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第2课时 Units 1－4 [七年级上册]
● 4 show v．& n. 展览；演出， 表演
[点拨] (1)show用作动词，意为“给……看”，常见搭配：
show sb sth＝show sth to sb 给某人看某物
(2)show用作动词，意为“表现， 显露”，常见搭配：
show off sth 炫耀某物
17. 迟到 ____b_e_l_at_e_f_o_r_____
18. 从图书馆借书 _b_o_rr_o_w__b_o_o_k_s_f_r_o_m__th_e__li_b_ra_r_y
19. 互相聊天 _c_h_a_t_w_i_th__e_a_c_h_o_t_h_er
20. 有太多的家庭作业 _h_a_v_e__to_o__m_u_c_h__h_o_m_e_w__o_rk__
中考一轮复习课件 (七年级上册 Units 1-4)
第1课时 Units 1－4 [七年级]
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类别
课标考点要求
1. swim v. → ____s_w_i_m_m__in_g_____ (n.) 游泳 2. dance v. → ___d_a_n_c_i_n_g_ (n.) 跳舞；舞蹈 3. hobby n. → _h_o_b_b_ie_s__ (复数) 4. slim adj. → _s_li_m__m_e_r_ (比较级)
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第1课时 Units 1－4 [七年级上册]
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词汇点睛
●1 enjoy vt. 享受……的乐趣；欣赏；喜爱
[点拨] enjoy后接名词、代词或v.-ing形式作宾语。 They are enjoying their dinner. 他们正在享用晚餐。 Alice doesn't enjoy it.爱丽斯不喜欢它。 I enjoy listening to light music. 我喜欢听轻音乐。
5. fly v. → ___fl_i_es___ (第三人称单数) 词汇 6. interest v. → ___in_t_e_r_es_t_in_g__ (adj.) 有趣的
拓展 7. good adj. → ____w_e_l_l_ (adv.) → __b_e_t_te_r__ → ___b_e_s_t __ (最高级)
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知识框图 难点、易错点突破
考点梳理 实验突破
教材图片解读 贵州4年真题面对面
第一部分 夯实基础过教材
第九章 浮 力
知识框图 难点、易错点突破
考点梳理 实验突破
教材图片解读 贵州4年真题面对面
知识框图
知识框图 难点、易错点突破
考点梳理 实验突破
教材图片解读 贵州4年真题面对面
考点梳理
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第1课时 Units 1－4 [七年级上册]
(2)wish既可用作动词，又可用作名词，意为“希望， 愿望， 心愿”， 通常指不能实现或很难实现的愿望。其常用结构： ①wish for sth ②wish to do sth ③wish sb to do sth ④wish sb sth ⑤主语＋wish＋(that)从句 (wish后的宾语从句多用过去时态， 表示虚拟语气) Do you wish me to leave now? 你希望我现在就走吗？ I wish you a very happy life. 祝你一生幸福。 I wish I were 30 years younger. 但愿我能年轻三十岁。
→ _u_n_l_u_c_k_il_y (adv.反义词) 8．activity n. → ___a_c_ti_v_i_ti_es____ (复数)
(adv.)
9. bright adj. → _b_r_ig_h_t_e_r_____ (比较级)
10. two num. → ___tw__ic_e__ (adv.) 两
(2)lend指借出，即“把自己 sth to sb 把某物借给某人
I lent my coat to a friend of my brother's, and I never saw it
again.我把外套借给了我哥哥的一个朋友，我就再也没见过
in Beijing. 3. 我的头发很短，我戴着眼镜。
My hair is very short, and I __w_e_a_r_g_l_a_s_se_s_． 4. 我希望他梦想成真。
I hope his dream ___c_o_m_e_s__tr_u_e_____．
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第2课时 Units 1－4 [七年级上册]
(3)show用作动词，意为“为……领路”，常见搭配： show
sb around (sp) 带领某人参观(某地); show sb in/out 领某人
进来/出去
(4)show用作名词，意为“展示”，常见搭配： on show 展
出
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第2课时 Units 1－4 [七年级上册]
●5 wake up 醒来 What time did you wake up this morning? 今天早晨你几点醒的？ [拓展] wake sb up 把某人叫醒 On Sundays she usually wakes up her children a little later than usual. 在星期天，她通常会比平时晚一点叫醒孩子们。
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第2课时 Units 1－4 [七年级上册]
1. 放学后踢足球 _p_l_a_y_f_o_o_tb_a_l_l_a_ft_e_r_s_c_h_o_o_l _
2. 来自南京 __c_o_m__e_/b_e__fr_o_m__N_a_n_j_in_g___ 3. 擅长数学 _b_e_g_o_o_d__a_t_M__at_h_s__ 4. 戴着眼镜 __w_e_a_r_g_l_a_s_se_s_____ 短语 5．使某人高兴 __m__a_k_e_s_b__h_ap_p_y___ 归纳 6. 成为现实 _____c_o_m_e__tr_u_e____ 7．在八年级二班__in__C_l_a_ss__T_w_o_，__G__rade Eight 8．向某人问好 __s_a_y__h_el_l_o_t_o_s_b___ 9．步行去上学_w_a_l_k_t_o_s_c_h_o_o_l_/g_o__to__s_ch_o_o_l__o_n_f_o_o_t ___ 10．……的成员之一 _a_m__em__b_e_r_o_f_…_____
1. 让我带你四处看看吧。 Let me __s_h_o_w__y_o_u_a_r_o_u_n_d_．
2. 我的教室在一楼。 句型 My classroom is _o_n_t_h_e_g_r_o_u_n_d_f_l_o_o_r． 再现 3. 我每天步行去上学。
I _g_o__to__sc_h_o_o_l_o_n__fo_o_tevery day.
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第1课时 Units 1－4 [七年级上册]
3.巧辨异同
● hope和wish hope 和 wish都有“希望”之意，但用法不同。 (1)hope既可用作动词，又可用作名词，意为“希望， 盼 望”， 通常指可以实现的愿望。其常用结构： ①hope for sth ②hope to do sth ③主语＋hope＋(that)从句 I hope for an early answer to my letter. 我希望早点得到回信。 I hope to go to college. 我希望上大学。 I hope you'll be better soon. 我希望你能很快好起来。
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第1课时 Units 1－4 [七年级上册]
● 2 be good at 擅长 [点拨] be good at 表示“擅长某一学科或技能”，也可表示 “在……方面做得好”。 其后接名词、代词或v.-ing 形式作 宾语，相当于 do well in。 Mike is good at swimming. 迈克擅长游泳。 I am good at English. 我擅长英语。
2. diary n. → ___d_ia_r_ie_s___ (复数) 3. take v. → ___t_a_k_e_n_ (过去分词) 4. build v. → __b_u_il_d_in_g_ (n.) 建筑物
5. get v. → __g_e_tt_i_n_g_ (现在分词)
词汇 6. wake v. →__w_o_k_e_n______ (过去分词) 拓展 7. luck n. → __lu_c_k_y___ (adj.) → ___l_u_c_k_il_y
4. 我每天到达学校大约需要一小时。 It _t_a_k_e_s_m_e__a_b_o_u_t _a_n_h_o_u_r_t_o_g_e_t_t_o_s_c_h_o_o_l__ every
day.
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第1课时 Units 1－4 [七年级上册]
语法
1.掌握动词be的一般现在时。 2.掌握行为动词的一般现在时。[详见P100，语法互动(八)] 3.掌握人称代词的主格和宾格。[详见P88，语法互动(三)] 4.掌握表示时间的介词(in/on/at)。[详见P94，语法互动(五)] 5.学会使用频度副词。
8．play v. → _p_l_a_y_e_r __ (n.) 运动员
(比较级)
9. hero n. → __h_e_ro_e_s__ (复数)
10. true adj. → ___t_ru_l_y__ (adv.)
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第2课时 Units 1-4 [七年级]
类别
课标考点要求
1. modern adj. → ____a_n_c_ie_n_t_______ (反义词）