感统课教案完整版

感统课教案完整版
一、教学内容
本节课选自《感统训练教程》第三章“视觉与听觉训练”，详细内容如下：
1. 视觉训练：本章介绍了视觉的基本原理、视觉训练的意义以及多种视觉训练方法。

2. 听觉训练：本章阐述了听觉的基本概念、听觉训练的重要性及具体训练方法。

二、教学目标
1. 让学生了解视觉与听觉的基本原理，提高对感统训练的认识。

2. 通过视觉与听觉训练，提高学生的观察力、注意力、记忆力及反应速度。

3. 培养学生的团队协作能力和实践操作能力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：视觉与听觉训练方法的理解与运用。

2. 教学重点：视觉与听觉的基本原理、训练方法及实践操作。

四、教具与学具准备
1. 教具：眼罩、耳塞、多媒体设备、PPT、训练卡片等。

2. 学具：学生需准备笔、本、眼罩、耳塞等。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）：通过讲解感统训练的意义，引导学生关注视觉与听觉训练。

2. 知识讲解（10分钟）：
（1）视觉基本原理：介绍视觉的形成过程、视觉功能等。

（2）听觉基本原理：介绍听觉的形成过程、听觉功能等。

3. 实践操作（20分钟）：
（1）视觉训练：指导学生进行卡片识别、图形分类等训练。

（2）听觉训练：组织学生进行声音识别、音乐欣赏等训练。

4. 例题讲解（10分钟）：结合实际例题，讲解视觉与听觉训练的方法。

5. 随堂练习（10分钟）：布置视觉与听觉训练题目，学生现场完成。

6. 团队协作（15分钟）：分组进行视觉与听觉训练，培养学生的团队协作能力。

六、板书设计
1. 视觉基本原理：
（1）视觉形成过程
（2）视觉功能
2. 听觉基本原理：
（1）听觉形成过程
（2）听觉功能
3. 视觉与听觉训练方法：
（1）视觉训练
（2）听觉训练
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）列举三种视觉训练方法并说明其作用。

（2）列举三种听觉训练方法并说明其作用。

2. 答案：
（1）视觉训练方法：卡片识别、图形分类、找不同等，作用：提高观察力、注意力、记忆力。

（2）听觉训练方法：声音识别、音乐欣赏、节奏训练等，作用：提高注意力、记忆力、反应速度。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：关注学生在训练过程中的表现，针对问题进行教学
调整。

2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中进行感统训练，提高自身综
合素质。

重点和难点解析
1. 教学内容的实践操作部分
2. 教学目标的设定
3. 教学难点与重点的区分
4. 教学过程中的例题讲解与随堂练习
5. 板书设计
6. 作业设计
7. 课后反思及拓展延伸
一、实践操作部分
1. 视觉训练：确保训练方法多样化，如卡片识别、图形分类、找
不同等，以提高学生的观察力、注意力和记忆力。

2. 听觉训练：注重声音识别、音乐欣赏、节奏训练等多种方法，
提升学生的注意力、记忆力和反应速度。

3. 指导学生正确使用眼罩、耳塞等辅助工具，以保证训练效果。

二、教学目标的设定
1. 知识与技能：了解视觉与听觉的基本原理，掌握感统训练方法。

2. 过程与方法：通过实践操作，提高观察力、注意力、记忆力及
反应速度。

3. 情感态度与价值观：培养学生团队协作能力，关注学生心理健康。

三、教学难点与重点的区分
1. 教学难点：视觉与听觉训练方法的理解与运用，需通过实例进
行详细讲解。

2. 教学重点：视觉与听觉的基本原理、训练方法及实践操作，需
在教学中反复强调。

四、例题讲解与随堂练习
1. 例题讲解：结合实际案例，详细讲解视觉与听觉训练方法，使
学生易于理解。

2. 随堂练习：布置具有针对性的练习题，让学生在实践中巩固所
学知识。

五、板书设计
1. 板书内容：列出视觉与听觉基本原理、训练方法等关键信息。

2. 板书布局：合理布局，使板书内容层次分明，便于学生理解。

六、作业设计
1. 作业题目：结合教学目标，设计具有实际操作意义的题目。

2. 答案：给出详细答案，帮助学生巩固所学知识。

七、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中进行感统训练，提高自身综合素质。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

2. 重要知识点要用加重语气强调，以便学生记忆。

二、时间分配
1. 知识讲解部分控制在15分钟左右，实践操作部分不少于25分钟。

2. 留给学生提问和解答问题的时间，保证课堂互动。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导学生思考。

2. 鼓励学生主动提问，充分调动学生的积极性。

四、情景导入
1. 通过生动的实例引入课程内容，提高学生的学习兴趣。

2. 结合学生的生活实际，让课程内容更具吸引力。

教案反思
一、教学内容
1. 考虑到学生的认知水平，适当调整教学难度，使教学内容更易于理解。

2. 增加实践操作环节，提高学生的动手能力。

二、教学方式
1. 注重启发式教学，引导学生主动探索、发现和解决问题。

2. 加强课堂互动，关注学生的反馈，提高教学效果。

三、教学评价
1. 课后收集学生的作业和反馈，了解教学效果，及时调整教学策略。

2. 鼓励学生进行自我评价，培养学生的自主学习能力。

四、拓展延伸
1. 提供丰富的课外资源，引导学生进行课后学习。

2. 关注学生在日常生活中的感统训练，鼓励学生将所学知识运用到实际中。

通过本节课程的教学技巧和窍门，以及教案反思，旨在提高教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和综合素质。

在实际教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法和手段，不断调整和优化教学方案。