北师大版生物八年级上册20.4 性别和性别决定 教学教案设计
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
性别和性别决定
一、课程标准要求
●雌雄有别是生物界的一种普遍现象
○人的性别由性染色体的组成决定
○子代性别取决于与卵细胞结合的精子类型
二、教学目标
比较男女性染色体组成的异同
说出人类性别决定的方式
简述生男生女的原理
尝试以数据为基础，分析社会现象
认同男女平等
三、教学重点和难点
1.教学重点
人的性别由性染色体决定
2.教学难点
生男生女的原理
四、教学设计思路
本课重在解释人的性别是怎样决定的。
本节教材包括两方面内容，人的性别决定和生男生女的原理。
在教学中，首先通过观看人体23对染色体图，了解男女性染色体区别；然后通过探究生殖细胞形成过程中染色体的变化，了解男女形成配子的区别，得到子代性别取决于与卵细胞结合的精子类型。
为了提高学生的兴趣和增加对抽象知识的理解，我们通过活动让学生模仿人体配子形成过程和受精卵形成过程中染色体的变化。
对比学生活动结果和教材中人口调查男女比例，让同学分析社会现象。
最后通过制作海报宣传男女平等思想。
六、板书设计
第四节性别和性别决定
一、性别由性染色体组成决定
男性：XY 女性：XX
二、子代的性染色体组成如何获得的？
体细胞配子受精卵
男性：22对常染色体+ XY 22条常染色体+X
22条常染色体+Y 女性：22对常染色体+ XX 22条常染色体+X
三、生男生女机会均等
四、男女平等22对常染色体+XX（女孩）22对常染色体+XY（男孩）。