背俄语单词的方法

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

背俄语单词的方法
一、短时记忆原则
背单词的时间跨度一定不能太长,太长的话前面背过的都忘了,还容易对背单词产生厌倦情绪,背单词的一个周期一定不可以超过一个月的时间。

15~30天是背单词最好的一个时间周期。

如果将全部单词分在三个月来背,想象那是一个什么样的状态?当你背到第三个月的时候,前面背的全都忘记了,第三个月背完以后,你会发现第三个月也没记住多少。

所以背单词一定不能超过一个月,但是也不能短于15天的时间。

二、多次重复原则
很多同学以前背单词很容易就忘了,就是因为他只背了一次,背一次注定会忘,一定要多背几次,背几次呢?4~6次,最好是争取背六遍。

只要是把单词背过了六遍,肯定你能把他给记住。

重复是记东西唯一的方法,这就跟生活中很多产品的广告词我们能脱口说出来一样,比如我说今年过节不收礼,你脑子马上反应出一句话,收礼只收脑白金。

像这样东西买过的肯定少,喝过的更少,收到的至少我们现在还没到那年龄。

但为什么这个广告词你能记得住,不动脑筋都能对出来,原因就是这个广告在任何一个台,看一个小时就一定会出现至少一次以上。

三、掌握记忆单词的最正确方法,写、看结合
背单词具体怎么去背呢?一般同学也就这么几种方法:读、写、看。

第一个读,大家不要去读单词,因为任何一本词汇书当中的词大部分都是阅读词汇,不考发音,你去读的话也没有什么效果,所以不要去读它。

写是一个比较好的办法,但注意只写一遍,而且只写单词本身,不要写中文解释。

最推举的方法是看,看是一个非常快速的方法,你在7秒钟之内可以把一个单词看好多遍。

注意只看两个东西:一个是单词本身,一个是他的中文解释。

音标、例句都不看。

你开始只背一个东西单词本身的样子和他的中文解释就可以了,只要确保在阅读当中能把它认出来就行。

2背俄语单词的技巧
1、背单词有两种目的。

有的单词是必须要你既熟悉又会用,这种单词必须会变格,尤其是动词。

有的单词在大本阶段其实只必须要你熟悉就好,你的口语表述基本用不上这些词,比如众多书面语。

但是这一类词如果写进作文里就会有一种看起来很厉害的样子,当然,前提是你写的对,不对就现眼了。

2、学习一定的构词知识对背单词猜单词帮助很大
比如带前缀的动词,有的含义显而易见,有的还是很拐弯抹角的。

但是起码同根词在变格变位上可以互相借鉴,你让一个词找到了组织,它就不再是七十二般变化那么折磨人了。

3、关于外来词。

越书面越新潮的词就越可能是外来词,外来词引进到俄语里会进行不同程度的加工,所以,不是所有的外来词都不变格变位。

外来词有时候肉眼难以分辨,必须要你读粗来,读着读着你就发现这是哪个词了,当然,前提是你熟悉英文里原词。

这方法用常了你会发现,其实你的英文没有你想象的那么好,或者突然有一天你发现你的俄语水平终于超过〔英语〕了!
3俄语的学习方法
1、多听录音
首先,在刚学习俄语的时候其它语言对俄语会有很大的干扰,所以,我们要改变以前学习汉语与英语的思维模式,多听录音,模仿语音语调。

这个很关键,会锻炼你以后的语感。

2、保持朗诵
多朗诵一些好的故事,寓言与警句,相信熟能生巧这句话,关于以后的俄语写作,甚至与俄罗斯人交流有很大的帮助,我曾经会连续朗诵同一篇文章十遍以上,所以要想学好俄语,毅力也很关键。

3、攻破重点、难点,并突破瓶颈
很多时候,真正打倒你的不是记单词,而是单词运用时的各种
变格,关于初学者最简单有用的莫过于背诵口诀。

4俄语的复习方法
一、排除母语干扰,自觉进行对比
必须要改变长期形成的母语的语言习惯。

但是两种语言在某些方面又存在相同之处,所以在学习过程中自觉地,而不是机械地进行两重语言的对比,是一种较好的学习方法。

因为只有比较才会有鉴别,只有鉴别才会促进学习的进展。

二、抓住重点,突破难关
学习俄语切忌平均使用气力,必须抓住学习重点,逐个突破学习难点,才会达到事半功倍的效果。

例如,在语言中,俄语辅音的清浊对立,硬软对应,颤音[p],元音[bl]和[3]的发音;语法中,俄语各词性的区别,数和格的变化,形容词性,数,格的变化,动词体,时,人称,数等的变化,单句,复合句的分类,动词体的用法等;词汇中,多义词,同义词,反义词等的用法,构词规则以及词汇搭配。

三、活学巧用,提升言语技能
学习俄语的目的在于交际,为此在学习过程中切忌死记硬背,被动的学习语言。

在一,二年级基础阶段,为了打好听,说,读,写,译五项基本功,应该有选择的背诵一些语法规则,言语模式和课文,但是在三,四年级提升阶段,就应把学习注意力转移到
掌握和运用上,即提升言语的技能。

除了掌握新学的语言知识外,应该学会举一反三的学习方法,调动已学的语言知识补充和完善新学的知识。

在高年级阶段,尤其应注意口语能力的提升,因为关于中国人来讲,开口说是最难的言语技能。

相关文档
最新文档