部编人教版初中八年级上语文《20梦回繁华》优质课教学设计

部编人教版初中八年级上语文《20梦回繁华》优质
课教学设计
课程目标：
1. 了解《20梦回繁华》的作者、背景和题材。

2. 理解文章的主要内容和写作技巧。

3. 提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

4. 培养学生对传统文化的兴趣和了解。

教学重点：
1. 理解文章的主要内容和写作技巧。

2. 学习并掌握一些重要的生字词汇。

教学难点：
1. 阅读理解文章的深层次意义。

2. 学生对传统文化的欣赏和了解。

教具准备：
1. 多媒体投影仪和电脑。

2. 板书内容。

教学过程：
Step 1 导入（5分钟）
教师通过简要介绍《20梦回繁华》的作者、背景和题材来引起学生的兴趣。

Step 2 预习导入（10分钟）
请学生快速阅读课文，然后让学生用几句话概括课文的主要内容、主题和写作方法。

Step 3 梳理文章结构（10分钟）
通过多媒体投影仪展示课文结构图，让学生帮助填写完整，让学生理解文章的整体结构。

Step 4 阅读理解（15分钟）
请学生根据课文内容回答一些问题，以检查他们对文章的理解程度。

1. 文章开头讲述了思南园的景色如何，请问最后一段描写了什么？
2. 作者在文章中使用了哪些修辞手法？
3. 文章的主要主题是什么？
Step 5 单词学习（10分钟）
请学生记下课文中出现的生字词汇，并解释意思。

教师可以通过练习来帮助学生巩固记忆。

Step 6 文学鉴赏（15分钟）
通过多媒体投影仪，展示一些相关图片或视频，让学生更好地了解和欣赏《20梦回繁华》中所描述的传统文化。

教师可以通过提问来引导学生发表自己的观点和感受。

Step 7 板书总结（5分钟）
教师归纳、总结本节课的重点内容，并让学生将要记住的重要知识点写在笔记本上。

Step 8 课堂作业（5分钟）
请学生完成课后习题，并在下一节课之前准备好。

将作业布置在班级作业平台上。

Step 9 课堂小结（5分钟）
教师对本节课所学的内容进行总结，并鼓励学生对文学作品进行更多的欣赏和了解。

Step 10 下节课预告（5分钟）
教师提前告知下节课的内容，并鼓励学生提前预习。

在班级作业平台上布置下节课的预习内容。

以上是初中八年级上语文《20梦回繁华》优质课教学设计，希望能够对您有所帮助。