一年级语文上册拼音微课+第12课(复韵母+ie,üe,er)部编版

拼读
例如“que”和“xue”的发音 ，需要将舌尖抵住下齿龈，然后
发音。
练习
通过拼读单词来练习 üe 的发音 ，例如“que”、“xue”、 “lve”、“nve”、“lve”、 “cve”等。
er 的拼音练习
读音
er 的发音是“儿”，在发这个音时，要发出“儿”的音，同时舌 尖抵住下齿龈。
拼读
例如“her”和“ner”的发音，需要将舌尖抵住下齿龈，然后发 音。
词语运用
在实际对话中，可以使用这些复韵母构成不同的 词语，如“jie”（姐姐）、“que”（确实）、 “re”（耳朵）。
语境理解
了解这些复韵母在句子中的含义和作用，如 “jie”可以表示“接力”的“接”，“que”可 以表示“缺少”的“缺”。
使用时需要注意的事项
01
02
03
发音准确
需要注意发音的准确性和 清晰度，避免混淆或含混 不清。
练习用ie、üe、er拼读，如 “jie”、“que”、“re”等
音节。
听录音，跟读课文《拼音练习 册》第12课，反复练习发音
。
在家长的陪伴下，阅读一篇适 合一年级的短文，尝试使用刚
学过的复韵母进行拼读。
思考题
什么是复韵母？请举例说明。
如何正确发音ie、üe、er三个 复韵母？
在日常生活中，哪些常见的词 语包含了ie、üe、er三个复韵 母？
本课是针对一年级语文上册拼音学习的第12课，主要内容是学习 复韵母ie、üe和er的发音、书写和应用。
教学目标
通过本课学习，学生能够正确认识、准确发音、规范书写这3个复韵母，并能够初步掌握它们在实际词语中的运用。
教学内容与安排
本课分为三个部分，第一部分是ie、üe、er的发音 和书写学习，第二部分是拼音练习，第三部分是阅 读短文并拼读。
一年级语文上册拼音微课 第12课 (复韵母 ie,üe,er)部编版
contenüe,er 的发音规则与技巧 • 复韵母 ie,üe,er 的拼音练习 • 复韵母 ie,üe,er 的实际应用与注意事项 • 总结与回顾 • 课后作业与思考题
01
课程介绍
课程介绍
拼写规则
需要掌握正确的拼写规则 和拼音规律，避免拼写错 误或混乱。
语境适用
需要注意在合适的语境下 使用，避免不恰当的使用 导致歧义或误解。
05
总结与回顾
总结本课学习内容
学会了复韵母ie、üe 、er的发音和书写规 则。
学习了部分常用汉字 的拼音发音。
掌握了与这些复韵母 相关的拼音规则和拼 读技巧。
发“üe”时，中响复韵母，是前响复 元音韵母 ü、e 结合而成的韵母。
er 的发音规则与技巧
发音时，舌位居中，嘴角向两边展开，唇形不圆。 “er”是卷舌元音韵母，发音时舌尖要向上腭卷起。
03
复韵母 ie,üe,er 的拼音练习
ie 的拼音练习
读音
ie 的发音是“椰”，在发这个音 时，要发出“椰”的音，同时舌
02
复韵母 ie,üe,er 的发音规则与 技巧
ie 的发音规则与技巧
01
发音时，先发 i 音，然后向 e 音 滑动，i 带 e 音，口型由扁到不扁 ，舌位由高到低，唇形由不圆到 圆。
02
发“ie”时，中响复韵母，是前 响复元音韵母 i、e 结合而成的韵 母。
üe 的发音规则与技巧
发音时，先发 ü 音，然后向 e 音滑 动，ü 带 e 音，口型由圆到不扁， 舌位由低到高，唇形由圆到不圆。
尖抵住下齿龈。
拼读
例如“jie”和“die”的发音，需 要将舌尖抵住下齿龈，然后发音。
练习
通过拼读单词来练习 ie 的发音，例 如“jie”、“die”、“tie”、 “nie”、“pie”、“shei”等。
üe 的拼音练习
读音
ue 的发音是“约”，在发这个 音时，要发出“约”的音，同时
舌尖抵住下齿龈。
回顾发音技巧与拼音规则
复韵母ie的发音要领
01
先发i音，然后滑向e音，声音轻而短。
复韵母üe的发音要领
02
先发ü音，然后滑向e音，声音轻而短。
复韵母er的发音要领
03
舌尖抵住上颚，然后突然放开，发出一个类似“呃”的声音。
06
课后作业与思考题
课后作业
01
02
03
04
抄写ie、üe、er三个复韵母各 一行，加强记忆。
练习
通过拼读单词来练习 er 的发音，例如“her”、“ner”、 “ber”、“ser”、“mer”、“ger”等。
04
复韵母 ie,üe,er 的实际应用与 注意事项
在实际语言中的运用
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拼读练习
通过与声母组合，构成不同的汉字读音，如 “jie”（接）、“que”（缺）、“re”（热） 。