新时代思政课教师的角色担当

新时代思政课教师的角色担当
新时代思政课教师是社会主义事业的建设者和接班人，是培养德智体美全面发展的社
会主义建设者和接班人的需要；是意识形态工作的重要力量和接班人，是建设社会主义核
心价值体系的需要。

新时代思政课教师的角色在思政课教学中尤为重要，在这里需要教师
有明确的价值观和导向，需要教师有坚定的理想信念和情操修养，并需要教师有较高的教
学能力和全面素质。

为了适应这些需求，新时代思政课教师需要不断提高自己，成为一个
社会主义合格的接班人。

一、新时代思政课教师的理想信念和情操修养：
1、坚定的理想信念：新时代思政课教师的首要任务是坚定理想信念，深入学习中国
特色社会主义理论体系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，砥砺共产主义远大理想，坚定为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的信念。

2、高尚的情操修养：新时代思政课教师要以习近平新时代中国特色社会主义思想为
指导，树立正确的权力观、地位观、利益观、责任观，坚守道德底线，严格遵守师德师风，培养高尚的师德情操，做到师德高尚、言行一致、廉洁自律。

二、新时代思政课教师的教学能力和全面素质：
1、专业能力：新时代思政课教师要具备扎实的马克思主义理论功底和深厚的思想政
治理论素养，具备扎实的课程知识和教学技能，能够把思政课教学与教材相结合，灵活运
用多种教学手段和方法，使学生在学习过程中感受到思政课的魅力和吸引力。

2、教育能力：新时代思政课教师要注重培养学生的思想品德、文化素养和社会责任感，具有说服力和感召力，能够引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观，激发学生
的求知欲和创新精神，努力使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设
者和接班人。

3、全面素质：新时代思政课教师不仅要有较高的政治觉悟和正确的世界观、人生观、价值观，还要具有广博的知识背景和强烈的实践意识，具备扎实的专业素养和较高的综合
素质，注重自我修养和终身学习，不断提高自身的教学能力和全面素质。

1、使命担当：新时代思政课教师要担负起思政育人的使命，牢记为人民服务、为社
会主义服务的宗旨，弘扬爱国主义精神、革命精神、科学精神、人文精神，肩负起培养社
会主义建设者和接班人的责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

2、榜样担当：新时代思政课教师要成为学生的良师益友和榜样化身，言传身教，模
范遵守师德师风，把立德树人作为日常教育教学的出发点和落脚点，努力做学生的思想政
治引路人和精神导师，以自己的高尚情操和高尚品格影响学生，启迪学生，激励学生。

3、创新担当：新时代思政课教师要积极探索思政课教学新模式、新方法，走进学生，了解学生，激发学生的兴趣和热情，使思政课成为学生学习生活的一部分，使思政课成为
学生成长成才的助推器，因材施教、因时施教，发挥个性特长，做到因材施教、因事施
教。

新时代思政课教师要注重职业素养的培养和提高，不断完善自己的教学能力和全面素质，学好新时代思政课教育新理论，认真研读有关思政课教学的优秀著作和案例，结合自
身的实际，不断丰富自己的教育教学经验，升华自己的师德情操，努力做一个社会主义合
格的接班人。

新时代思政课教师的角色是非常重要的，要求他们在教学中要有明确的价值观和导向，要求他们有坚定的理想信念和情操修养，并需要他们有较高的教学能力和全面素质。

只有
这样，才能使思政课教学取得更加显著的成效，为培养社会主义建设者和接班人作出更大
的贡献。