冀教版语文五上水墨徽州
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察 绰。往下游看去,
白墙青瓦的街市 隐隐约约,晨风 之中,雾霭缥缈。
●漫步徽州的大街
小巷,那些葱茏
迷蒙的烟树,掩 ●清新,质
映着高大的马头
墙,粉墙黛瓦与
朴
潺潺流淌的小溪
组合着,交融着,形成了绝妙源自水●那墙那小巷那 无处不见的水, 悠悠地荡漾出 清新和质朴, 好像画家自如 地挥毫泼墨, 轻轻浅浅地勾 勒出疏树寒村
●入夜的歙县, 黑漆漆的,看 不出什么特别 的地方。但是, 早上从酒店一 出来,我就愣 住了——波光 闪烁的练江映
●生机盎然
●柔光轻拂绿水,
几艘剪影式的 ●生动地描
乌篷船,悄悄
地泊在水面。
述
几只水鸟贴着
清冽的水面起
起伏伏,划出
●视野内,山影朦 胧,横跨练江的
一座十六孔拱形 ●细致的观
石桥上,人影绰
●早上起来,我踏雪 去看牌坊。在通体 洁白的世界里,它 们兀自平静地立在 那里,像一个个忠 实的朋友从古老的 时光隧道走来,牢 记着远去的徽商的
●挺拔 的人格
●远处迷迷蒙蒙,
我感觉自己正
站在一幅古色 ●宏大的视
古香的山水画
角 前:白茫茫的
苍宇之间,村
庄、老树、揣
着袖子的独行
●那么多意味浓郁
的民居、廊桥、
●将景物移 入画卷之中
●眼睛的每一次定格, 都是一幅写意的风物 水墨丹青。
●风光秀美, 入眼皆画
● 当我在牌坊祠堂间 游览、在山间水乡穿 梭时,一场大雪降临 徽州。
●大雪降临
●寂寥的夜里, 在灯光的映射 下,大片大片 的雪花飞扬, 悄无声息地装 扮着古老的徽 州,描绘着一 幅优美纯净的
●更显纯净
祠堂,无声地挺 ●空间的延
立在这方土地的
怀抱里,无论沉
伸
睡或苏醒,都曲
线玲珑,绵绵不
绝地把一段历史、
●第三部分(5段)点明徽州的古老, 美丽。
●这就是古老又美丽 的徽州。
●总结全文
空白演示
单击输入您的封面副标题
水墨徽州
学习目标
●1·了解作者是从哪几个方面来描写徽州的。
●2·感受徽州独特的风韵,懂得文章以“水 墨徽州”为题的原因。
课文分析
●第一部分(1段)写因为采访,我来 到了徽县。
•2003年元月,因为 采访,在冷冷的夜色 里,我来到了古徽州 的首府,也就是今天 的歙(shè)县。
●起因
●第二部分(2~~4段)具体介绍徽州 的美丽景色。
白墙青瓦的街市 隐隐约约,晨风 之中,雾霭缥缈。
●漫步徽州的大街
小巷,那些葱茏
迷蒙的烟树,掩 ●清新,质
映着高大的马头
墙,粉墙黛瓦与
朴
潺潺流淌的小溪
组合着,交融着,形成了绝妙源自水●那墙那小巷那 无处不见的水, 悠悠地荡漾出 清新和质朴, 好像画家自如 地挥毫泼墨, 轻轻浅浅地勾 勒出疏树寒村
●入夜的歙县, 黑漆漆的,看 不出什么特别 的地方。但是, 早上从酒店一 出来,我就愣 住了——波光 闪烁的练江映
●生机盎然
●柔光轻拂绿水,
几艘剪影式的 ●生动地描
乌篷船,悄悄
地泊在水面。
述
几只水鸟贴着
清冽的水面起
起伏伏,划出
●视野内,山影朦 胧,横跨练江的
一座十六孔拱形 ●细致的观
石桥上,人影绰
●早上起来,我踏雪 去看牌坊。在通体 洁白的世界里,它 们兀自平静地立在 那里,像一个个忠 实的朋友从古老的 时光隧道走来,牢 记着远去的徽商的
●挺拔 的人格
●远处迷迷蒙蒙,
我感觉自己正
站在一幅古色 ●宏大的视
古香的山水画
角 前:白茫茫的
苍宇之间,村
庄、老树、揣
着袖子的独行
●那么多意味浓郁
的民居、廊桥、
●将景物移 入画卷之中
●眼睛的每一次定格, 都是一幅写意的风物 水墨丹青。
●风光秀美, 入眼皆画
● 当我在牌坊祠堂间 游览、在山间水乡穿 梭时,一场大雪降临 徽州。
●大雪降临
●寂寥的夜里, 在灯光的映射 下,大片大片 的雪花飞扬, 悄无声息地装 扮着古老的徽 州,描绘着一 幅优美纯净的
●更显纯净
祠堂,无声地挺 ●空间的延
立在这方土地的
怀抱里,无论沉
伸
睡或苏醒,都曲
线玲珑,绵绵不
绝地把一段历史、
●第三部分(5段)点明徽州的古老, 美丽。
●这就是古老又美丽 的徽州。
●总结全文
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水墨徽州
学习目标
●1·了解作者是从哪几个方面来描写徽州的。
●2·感受徽州独特的风韵,懂得文章以“水 墨徽州”为题的原因。
课文分析
●第一部分(1段)写因为采访,我来 到了徽县。
•2003年元月,因为 采访,在冷冷的夜色 里,我来到了古徽州 的首府,也就是今天 的歙(shè)县。
●起因
●第二部分(2~~4段)具体介绍徽州 的美丽景色。