中考作文写作技巧之拟题技巧
中考作文拟题技巧10篇
中考作文拟题技巧10篇一、作文写作1．题目：那声音，常在我耳畔要求：（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【答案】参考例文那声音，常在我耳畔时常记得，那是六年级第一学期的一个星期一的上午……“什么！你让我写黑板报的全部板书，你没找错人吧？”当我接到班上负责出黑板报同学的邀请的时候，我是又摇头又摆手，说什么也不肯。
“可是……可是班上那几个写得一手好字的同学都嫌太浪费时间，都不肯写。
”负责出黑板报的同学也很难堪。
我有些动摇了，我又看了一眼课表，发现下午第二节课是我最爱的体育课。
“哎呀，求你啦，你就是我唯一的救命稻草了……”最终，我还是禁不住她的连哄带骗，只得点头答应了，她郑重其事地交代我：“你一定要拿出你最好的水平来写。
”不知不觉中，我已经花了整个上午的课后休息时间来写板书了。
可是，我还只写了大概四分之一的板书。
哎呀，照这个速度，我的体育课算是泡汤了，怎么办呀……我不由得加快了书写的速度。
终于，我赶在体育课之前，完成了我的“佳作”。
我乐滋滋的和同学们一起上体育课去了。
一阵大汗淋漓过后，我们回到了教室，我正在座位上大口大口地喝水，刚放下水杯，便听见后排一阵叽叽喳喳的声音。
调皮的风儿好像故意似的，竟将那话一字不漏地刮进了我的耳朵里，声音不大，却听得真切。
“啧啧啧，你看看这字呀，这是谁写的？这么不负责任，……”我的脸上红一阵，白一阵：负责黑板报的同学把这个任务交给了我，就是对我的一种认可，一种信任。
既然我答应了，就要对这个任务负责任，而不能马虎了事，这不仅仅关系到个人的荣誉，更关系到整个班级的荣誉……余依依呀余依依，你这样做，不是在给班级抹黑吗？我心里惭愧极了。
放学后，我故意慢吞吞地收书包，慢吞吞地走在队伍的最后面。
我趁着老师不注意，一个人偷偷地跑回了教室。
我走到教室后的黑板前端详起自己的字来，那些字张牙舞爪的，仿佛也在嘲笑着我。
我想起了负责黑板报的同学将任务交给我时脸上郑重的表情，想起了负责画画的同学的满面汗水，想起了班主任吴老师看着我们办黑板报时充满期待的眼神，想起了……我拿起了黑板刷，将我写的字一点一点都擦得干干净净。
中考作文的拟题技巧
中考作文的拟题技巧（一）写好一篇作文，好比是进行一次“革命战争”。
就像中国的南昌起义、美国的莱克星顿枪声一样，对于一篇考场作文能否拟好题目，“打响胜利的第一枪”，获得“一枪中的”、“一鸣惊人”的“战果”，直接影响到“革命战争”的全局，影响到整篇文章的艺术魅力。
那么，作为考生我们如何打好这一枪，“击中”我们阅卷老师的目光，以期打赢这场没有硝烟的“革命战争”呢？笔者认为应从以下十个方面着手为宜：1、引用诗歌词句诗词名句，脍炙人口；流行歌曲，清新明快。
引用诗歌拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。
如《无边落木萧萧下》、《万紫千红总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪不断，理还乱》、《我的未来不是梦》、《问世间情为何物》、《爱拼才会赢》等。
2、化用名著标题名著“德高望重”，知名度高，富有极强的号召力和感染力。
化用名著标题，“狐”假“名”威，文未出而“名”先扬，又好比“旧瓶装新酒”，沁人心脾而韵味无穷。
如《“诚信”漂流记》、《装在“包装袋”里的人》、《“刘麻子”上城》、《阿“D ”正传》、《三块钱“硬”币》、《一个都不能“多”》等。
3、运用常见修辞运用修辞拟题，能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更加准确贴切，生动鲜明，往往能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。
如《给生命加点盐》(比喻)、《向孔子扔“手榴弹”》(比喻)、《没有被爱情遗忘的角落》(拟人)、《“红眼睛”来了》(借代)、《这不是“贪”又是什么》(反问)、《有“礼”走遍天下》(谐音)等。
4、套用符号公式套用符号公式拟题，显得直观而醒目，且富有哲理，耐人寻味，往往能收到出奇致胜、一鸣惊人之功效。
如《满堂灌VS满堂问》、《男孩幸运？女孩幸运？》《机会·实力·运气》、《外表美≠真美》、《友谊= 善良十诚实十互助》等。
5、借用熟语、流行语熟语约定俗成，通俗而含蓄，用熟语拟题，“借它山之石”，“攻”而“玉”成，匠心独运；流行语，新潮前卫，“与时俱进”，借用流行语拟题，标新立异，时髦亮丽，让人耳目一新。
中考作文话题作文十大拟题技巧
中考话题作文：十大拟题技巧一、自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的！》花样年华，花样心情。
这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。
二、引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。
标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题4引用经典名言，典雅而深刻；标题8引用影视剧名，颇具匠心。
三、巧用公式法运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目，简练精当，形式新颖，逻辑严密，给人以启示。
中考作文拟题方法和精彩标题示例
中考作文拟题方法和精彩标题示例中考作文拟题技巧和精彩作文题目一、拟题技巧（精炼）（一）巧用修辞法1．比喻。
以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》以“孝”为话题——《请给老人一轮暖阳》以“关注生活”为话题——《我爱曲线的生活》2.夸张。
以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3.设问。
以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》4.借代。
以“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》5.对偶。
以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》6.拟人。
以“树”为话题——《树的“叹息”》以“环保”为话题——《地球就诊记》7.呼告。
以“书”为话题——《别了，漫画书！》以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧》（二）引用法1.引用诗句“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》，题目出自XXX《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
“答案是厚实多彩的”——《横看成岭侧成峰》，题目出自XXX的《题西林壁》如写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2.援用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“家庭”为话题——《我要的幸福》——XXX以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love3.援用名句以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》以“友谊”为话题——《百年孤独》——XXX同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡告白语（三）反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》《珍惜你的痛楚》《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》《以胖为荣》（四）符号法1.数学符号以“游戏”为话题——《7+1 8》——研究与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
2.标点符号以“关注生活”为话题——《生活——》生活充满了新鲜，需要随时关注（五）点铁法（北宋江西诗派XXX主张“脱胎换骨，点铁成金”）以“父亲”为话题——《从头开始》——作为理发师的父亲以“帮助”为话题——《“人”字是支撑的布局》——护送残疾同学上学。
九年级语文中考作文技法：中考作文的拟题技巧
中考作文的拟题技巧知识要点：1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明：近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》（某某某某）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（某某某某）、《家，我们成长的避风港》（某某某某），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
（2）借代某某某某一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》（某某某某），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
（3）层递《好读书••读好书•读书好》（某某某某）读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
（4）比拟《小树又快活了》（某某某某）《读水千遍真有趣》（某某某某）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
（5）对偶《朋友最真，友情最贵》（某某某某）、《读智慧之书，做有用之才》（某某某某）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
（6）对比《躺着读书，站着做人》（某某某某）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
（7）双关《我最需要一剂良药》（某某庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
中考作文拟题技巧
中考作文拟题技巧在编写中考作文时，拟题是非常关键的一个环节。
一个好的题目可以让文章更加有针对性和吸引力，引起阅卷老师的注意。
以下是一些拟题的技巧：1. 突显主题或核心关键词：题目可以直接提炼文章的主题或关键词，突出文章的核心内容。
例如，在讨论环境污染问题时，题目可以选取“环境危机”、“污染之殇”等，以引起读者的兴趣。
2. 使用疑问句或引用句：题目可以使用疑问句或引用句，增加文章的思考性和探讨性。
例如，在探讨是否应该减少学生课业负担的文章中，题目可以拟为“教育是负担还是机会？”这样的疑问句，或引用“厚积薄发”的句子，以引起读者思考。
3. 借助谚语或成语：利用谚语或成语作为题目，能够概括文章内容，使文章更加寓意深远。
例如，在谈论亲情的文章中，题目可以使用“血浓于水”、“家和万事兴”等谚语，突出亲情的重要性。
4. 增加戏剧性或情感色彩：题目可以有一定的戏剧性或情感色彩，以吸引读者的注意力。
例如，在描述一次刺激的冒险经历时，题目可以选择“勇敢挑战，勇者无惧”等，增加文章的吸引力。
5. 使用简洁的名词或动词短语：题目可以使用简洁的名词或动词短语，以简洁明了地概括文章主题。
例如，在讨论互联网对人们生活的影响时，题目可以选取“网上开启新世界”、“社交网络改变人际关系”等，使题目简洁明了。
总的来说，拟题是作文的一大特色和亮点，好的题目可以为文章增色不少。
选择合适的题目要注意突显主题、引发思考、增加戏剧性或情感色彩，并且语言简洁明了。
拟题是作文的关键环节，它直接决定了文章的走向和阅读的吸引力。
在中考作文中，一个好的题目不仅要紧扣主题，还要准确传达作者的观点和立意。
下面将进一步探讨拟题的技巧和相关内容。
首先，一个好的拟题应能够突显文章的主题或核心关键词。
拟题不仅仅是给文章一个简单的概括，更是为读者呈现出文章的主题思想。
例如，在写一篇关于友谊的作文时，合适的拟题可以选取“友谊的力量”、“真挚的友谊”等，以表达出友谊的重要性和它所带来的影响。
中考作文拟题方法和精彩标题示例
中考作文拟题方法和精彩标题示例拟题技巧：1.比喻：用生动的比喻来点燃话题，如以“环保”为话题的《绿色火焰》、以“孝”为话题的《老人的暖阳》、以“关注生活”为话题的《曲线生活》等。
2.引用法：巧妙引用名句、诗句或流行歌词，如以“关注生活”为话题的《暴风雨来得更猛烈些吧》、以“友谊”为话题的《百年孤独》、以“亲情”为话题的《滴滴香浓，意犹未尽》等。
3.反常法：运用反常的手法来吸引读者的眼球，如以“竞争”为话题的《感谢你的敌人》、以“关注生活”为话题的《往事并不如烟》等。
4.符号法：利用数学符号或标点符号来突出主题，如以“游戏”为话题的《7+1 8》、以“关注生活”为话题的《生活——。
》等。
5.点铁法：通过点铁成金的手法来创造出具有深刻主题的标题，如以“父亲”为话题的《从头开始》、以“帮助”为话题的《“人”字是支撑的结构》等。
精彩作文题目示例：1.“我与环保——从我做起”2.“我的梦想——让世界更美好”3.“成长的烦恼——我该如何面对？”4.“我的偶像——他/她给我带来了什么？”5.“我的家乡——美丽的乡村风光”6.“友谊的力量——我的好朋友”7.“我的人生信条——永不放弃”8.“我的爱好——音乐给我带来的快乐”9.“我的家庭——幸福的港湾”10.“我的青春——放飞梦想的时光”1.享受阅读的乐趣：《读书乐》2.感动的瞬间：《感动的一瞬间》3.探讨财富的本质：《才富=财富》4.借词XXX《虞美人》赞叹小楼美景：《小楼昨夜又东风》5.探索未来的可能性：《明天我在火星工作》6.爱的不朽：《爱是不能忘记的》7.雪花的故事：《一朵雪花告诉我》8.与自然共存的故事：《一只老鼠的手记》9.机遇与奇遇：《雨季，我们一起去看海》10.网络世界的情感故事：《谁的眼泪在飞》11.思念的情感表达：《所谓伊人，在水一方》12.关爱与珍惜：《不要在冬天砍倒一棵树》13.保护环境，守护家园：《还我家园——鸟类的呼声》14.生命的意义与价值：《白云•夕阳•歌声》15.乡情深深，情意绵绵：《千年月色万年情》16.友谊长存，星光闪耀：《今夜星光灿烂》17.诚信的力量与意义：《生命“诚”可贵》18.理想与梦想的追求：《ABCD——梦开始的地方》1.《梦里花落知多少》这篇文章探讨了梦境和现实之间的关系，以及梦境中的花落和现实中的人生。
中考作文拟题技巧10篇(1)
中考作文拟题技巧10篇(1)一、作文写作1．阅读下面文字，根据要求作文。
似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。
而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。
请以“发现当下的美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自定；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③不少于600字(写成诗歌不少于30行)；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】发现当下的美好又到了开学的今日，又到了今年的《开学第一课》。
心中不禁有许多感动，些许触动——身边处处有美，创造美，传递没，团队中更要有和谐之美。
创造美：视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学，眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。
在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。
因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！是啊，我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准备早餐；清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一天的工作。
传递美：吴斌，一个普通的大巴司机，却做出了不频繁的举动——在高速公路上，刹车片砸中了他的腹部，他忍着剧痛将车停住，并告诉车中的人不要轻举妄动。
但他，却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。
他让一座城市为他动容，他传递给了所有人的一种美好！这是大美，永恒的大美！传递给每个人的美丽——在公交车上，有人给老人让座，哪些人在传递着社会的美；在校园里，有向老师问好的声音，学生们在传递着校园的美！和谐美：“一根筷子能折断，一把筷子难折断。
”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。
在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人；发现身边的美，让世界成为每的天堂！【解析】【详解】这是一篇命题作文。
中考作文拟题的方法
中考作文拟题的方法在考试中我们怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的标题呢?下面是小编整理的中考拟题的方法，希望对你有帮助！1、善补题，以小见大。
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。
如以“体验”为话题，可拟《爱的初体验》、《生命的体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验》等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言、离题万里”的现象。
2、巧点化，妙趣横生。
此法指的是引用或化用大家所熟悉的、歌词、、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。
这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。
如：①“诚信”话题——《众里寻它千百度》②“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》③“环保”话题——《我想有个家——一个小鸟的心声》④“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》⑤“理解”话题——《对面的老师看过来》⑥“亲情”话题——《世上只有妈妈好》⑦“读书”话题——《爱你没商量》⑧“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》标题①②都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。
标题③④和⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。
标题⑥⑦引用的都是影视剧名，新颖而别致。
标题⑧则是引用经典名言，典雅而深刻。
这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切，必然会博得阅卷老师的好评。
3、妙修辞，匠心独运。
这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
使文章锦上添花。
如：①“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》②“诚信”话题——《守住你的金矿》③“生态”话题——《一只小鸟的自述》④“故乡”1话题——《千年月色万年情》⑤“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗》⑥“青春”话题——《长发长，短发短》⑦“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》⑧“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》标题①，明喻;标题②，暗喻。
中考作文拟题的要求和原则
中考作文拟题的要求和原则在中考作文中，拟题是写作的第一步，它直接关系到作文的主题、内容和结构的完整性与合理性。
在拟题时，我们需要遵循一定的要求和原则，以确保作文的质量和水平。
一、要求1. 主题鲜明：拟题应能明确表达作文的主题，使读者一目了然。
无论是议论文、记叙文还是说明文，主题都应该具有明确性和引导性。
以“假期计划”为主题的拟题，“我的假期计划”、“怎样度过假期”、“我期待的假期”等都能包含作文的主题，并能够引导写作思路。
2. 角度独特：拟题应能突出作文的独特性和个性化，避免陈词滥调和千篇一律的主题。
可以通过从侧面、反面等不同角度来拟题，使作文更具创新性和个性化。
以“友谊”为主题的拟题，可以从“友谊的力量”、“经典友谊故事”、“失去友谊的痛苦”等不同角度来进行拟题，突出作文的独特性和个性化。
3. 适度开放：拟题应有一定的开放性和广泛性，以满足不同学生的写作需求。
要避免拟题过于狭窄或过于宽泛，以免限制了学生的发挥空间。
以“美食”为主题的拟题，可以从“我喜欢的美食”、“制作美食的乐趣”、“美食与健康”等不同角度来进行拟题，既有一定的开放性，又有一定的限制性。
二、原则1. 紧扣命题：拟题应与考试命题相符合，紧密联系中考考纲和要求。
要做到题目有命题特点、语句简练明确，能够准确表达考点，避免题目内涵和考点相去甚远。
2. 单一性原则：拟题应只涉及一个主题，以确保作文的主题明确、结构清晰。
要避免拟题过于宽泛，包罗万象，或者过于狭窄，限制了学生的发挥空间。
3. 贴近生活与学习：拟题应贴近学生的生活实际和学习内容，使学生能够借助自己的经验和知识进行写作。
要避免拟题过于抽象、离题过远，使学生无从下笔。
4. 激发思考与表达: 拟题应引发学生的思考和表达，激发他们的创造力和发散思维。
要做到题目简练，富有启发性和争议性，能够引发学生对于主题的思考和对于问题的思考。
中考作文拟题的要求和原则主要包括主题鲜明、角度独特、适度开放等三个方面。
专题03 拟题技巧-中考语文之从课文中学习写作
四、佳作再现
【2022山西卷】有关“时光”的选题作文 亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以 畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；时光变成成长的财富，可以让我 们过好每一个今天。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含 书写分3分） 题目一：以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。 题目二：围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业 典礼上演讲。
四、佳作再现
【2022四川宜宾】读下列材料，按要求作文。（60分） 初中毕业前的最后一堂音乐课，我们很有艺术气质的音乐老师建议同学们 用思辨的句式给自己的成长写一句歌词。 同学甲写道：欢乐与忧伤都是青春季节动听的音符。 同学乙写道：向往与困惑都是成长乐章里有价值的诗行。 而我写下了这样的答案…… 请结合材料启示写一篇文章。要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少 于 600字。注意不出现真实地名、人名。 入选理由：本卷关注青春感悟类题材，富含思辨色彩，类似题目还有浙江 金华卷题二“走进与走出”，江苏常州卷“强与坚强不一样”，山东威海卷 “竟然如此简单”，等等。
你听，窗外那一声声清脆而极富穿透力的蝉鸣，不就是为我弹奏的欢快 乐章吗？或许，它也是在为我那多出一点的信念喝彩呢！
【点评】文章前后呼应，结构严谨。蝉鸣两次出现，既烘托了人物心情， 又使结构完整、严谨。心理描写，细腻传神。无论是解决难题，还是抵制手 机的诱惑，都运用了心理描写，让人如临其境，生动形象。语言幽默风趣。 如“还有谁不服？赶紧放马过来”“小样，我还治不了你”等句子，俏皮中透着一 股倔强。选材贴切恰当。选取做题的事情进行叙写，字里行间，流露出真情 实感，使人读来倍感亲切。
三、课文回顾
中考语文作文拟题技巧指导
实例三：对比法拟题《小人物与大人物》
总结词
对比法是一种通过对比两种不同的事物来突出主题的 拟题技巧。
详细描述
在拟题时，可以通过对比两种不同的事物来突出主题 ，以此来作为作文题目。例如，《小人物与大人物》 这个题目，就通过对比两种不同的人物来突出主题， 表达了作者的态度和情感。同时，这个题目也具有一 定的吸引力，可以让读者产生兴趣和好奇心。
重视思辨能力
中考作文题目常常包含对立观 点或问题，要求考生具备思辨
能力和分析问题的能力。
拟题建议
简洁明了
题目应该简洁明了，避免过于复 杂或难以理解。
创新性
在保证主题明确的前提下，可以 尝试使用新颖、独特的词语或结 构来拟题，以吸引读者的注意力 。
呼应材料
如果作文题目给出了具体材料， 可以尝试在题目中呼应材料中的 关键词或主题。
标题要简洁
标题应该简洁明了，避免过于冗 长或复杂的表达，以免让读者产 生困惑或失去兴趣。
体现文章主旨
标题要与文章内容相符
标题应该能够准确地反映文章的主题 或核心内容，避免出现文不对题的情 况。
标题要突出重点
在标题中突出文章的重点或核心观点 ，让读者能够快速地了解文章的主要 内容。
帮助读者理解文章内容
新颖独特
要点一
总结词
标题要有创新性，不落俗套，避免与大量其他文章标题雷 同。
要意力，使文章在众多文 章中脱颖而出。要尽量避免使用常见的、俗套的标题，而 要尝试给文章一个新颖、独特的标题。
简洁明了
总结词
标题要简短明了，不过于冗长。
详细描述
标题的长度要适中，不宜过长也不宜过短。要尽量避免使用过于简短的标题，以免无法 充分表达文章的内容；同时也要避免使用过于冗长的标题，以免使读者感到繁琐不便。
中考语文话题作文拟题技巧.doc
中考语文话题作文拟题技巧中考语文话题作文拟题技巧：一、单字激活，赋予动态美古人作文、写诗最讲究炼字造句，炼字在很大程度上就是精心挑选富有表现力的动词，很多的古诗词往往因为一个动词的妙用而意境顿出，这也就有了贾岛推敲的千古美谈，再看看春风又绿江南岸、红杏枝头春意闹、稻花香里说丰年这些诗句中绿、闹、说这三个动词的妙用，使得诗句的意境幽美而深远，诗意醇厚而浓香。
对于像墙、桥、窗、路这样单个名词的话题作文，拟题最直接最有效的方法就是紧扣话题，精心选择一两个富有表现力的动词，文章的标题就会眉目传情，双眸生辉。
例如：1.以墙为话题：掀掉心灵之墙;打造穿透心墙之术;高墙内外的期盼2.以窗为话题：擦亮你的窗口;别关上你心灵之窗3.以桥为话题：搭起生命之桥;守住你精神家园的大门;理解，串起你我他4.以路为话题：走好人生的每一步;路在你脚下;人生短暂，紧要处就几步5.以树为话题：头顶烈日，脚踏大地;十年树木，百年树人;匍匐大地，根深才能叶茂6.以灯为话题：黑暗中的使者;点亮心灵那盏灯;来自灯的温馨;人生航行需要航标灯二、巧借诗词，翻出新意美古典诗词以其博大精深的思想、丰富的内涵成为中华民族五千年灿烂文化的瑰宝，借用人们耳熟能详的古诗词，不仅能唤起人们对古典诗词美好意境的回味，又能引发人们对当今现实的深刻认识。
如：1.教室里头夸先进，听取掌声一片2.才气才露尖尖角3.失败不是无情物4. 减学生苦，增学生苦5.人生自古谁无搏?6.我寄希望与明日7.问君何能尔，努力能成功8.师言抵万金以上标题是以学生谈学习为话题的拟题，借诗的形象，翻出新意，给人耳目一新之感。
三、利用修辞，增强情趣美修辞就像是一道大餐中的食盐，缺其不可。
用好了修辞，就会使标题有新意，有情趣，从而熠熠生辉。
如：1.拟人：草原在哭泣;小鸟在呼唤;绿化，绣出一片新天地;归来吧，自信!;老鼠对猫的秘密挑战书2.夸张：减负刮起龙卷风千年等一回;师怒一声吼，地球抖三抖;千年月色，万年情3.对偶：坐着读书，站着做人4.比喻：诚信是金;尊重是张通行证;心灵是一棵会开花的树5.对比：鲜花与荆棘;勤奋与懒惰6.顶真：读书乐，乐读书7.回文：打假岂能假打8.反语：培养不孝儿女八招这些标题运用了修辞，因而或生动形象，或含蓄深沉，或文采飞扬，就像一盘盘美味佳肴，脍炙人口。
中考作文拟题的要求和原则
中考作文拟题的要求和原则一、中考作文拟题的要求1. 符合中学生的实际生活经验和感受，引发思考和情感。
2. 考虑学生的知识水平和语言表达能力，使得题目不难理解，但又能够引发深入思考和表达。
3. 题目要具有启发性和开放性，可以引导学生发挥自己的想象和创造力。
4. 题目要体现时代特色，融入社会主题和时事热点，使得学生的写作内容具有现实意义和社会关联。
三、中考作文拟题的一些建议1. 关于生活体验：让学生写出自己对于生活的感受和体验，比如“我的暑假生活”、“一个让我难忘的经历”等。
2. 关于社会问题：引发学生对社会问题的思考，例如“如何践行环保，保护地球家园”、“网络文学对青少年的影响”等。
3. 关于情感表达：让学生表达自己内心的情感和情绪，如“感恩父母”、“友情的力量”等。
4. 关于未来展望：引导学生对自己的未来进行展望和规划，比如“我的理想职业”、“我眼中的未来城市”等。
5. 关于文学赏析：让学生进行文学作品的赏析和感悟，比如“我的最爱的一本书”、“我眼中的诗人”等。
四、中考作文拟题时需要避免的问题1. 题目过于晦涩难懂，学生不容易理解。
2. 题目过于压抑严肃，抑制学生的写作激情。
3. 题目过于侧重于学科知识或者书面语的运用，限制了学生的表达自由。
4. 题目过于片面，只涉及某一方面的内容，不能满足学生的多样性需求。
5. 题目过于刻板，不能引发学生的创新思维和表达方式。
五、总结中考作文拟题是学生写作考试的重要一环，题目的设置直接影响到学生的写作兴趣和表达能力的发挥。
在拟题时需要符合学生的实际情况和认知水平，具有启发性和时代性，同时也要符合题目的真实性和全面性原则，避免过于晦涩和片面。
只有这样，才能引导学生进行多样化、富有深度的写作表达。
中考作文写作技巧——拟题技巧
中考作文写作技巧——拟题技巧一、添加法：《幸福》加前：珍爱幸福，把握幸福，查找幸福，品味幸福，感受幸福加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛前后加：把幸福留在心底、关于幸福的摸索、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树《我》加前：自强的我欢乐的我爽朗的我妈妈眼里的我加后：我是书虫我是球迷我是欢乐的女生前后加：请为我鼓掌事实上我确实专门棒真我风采二、修辞法：1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，专门有感染力。
《人一辈子之网》，人一辈子中各种错综复杂的关系不是一张繁重的网吗？那个题目带给人深思。
《我期望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情关心”之类，则索然无味。
《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展现生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。
《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。
《我发觉女孩也能够做“太阳”》《家，我们成长的避风港》2、借代：一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白进展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄予深情。
又如《人一辈子需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓舞”，也专门有创意。
3、层递：《好读书，读好书，读书好》读书的爱好、方法和作用在递进中表达得简练生动。
4、比拟：《没有你，我该如何办？》《《小树又欢乐了》《读水千遍真有味》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等5、对偶：以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》以“读书与做人”为话题——《躺着读书，站着做人》《朋友最真，友情最贵》《读聪慧之书，做有用之才》6、对比：《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
7、双关：《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
中考作文拟题技巧
中考作文拟题技巧一、作文写作1．按要求作文。
“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。
请以“醒来”为题目．．．，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要、可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
【答案】例文醒来轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。
每次听到这首歌，总是忍不住感慨，一位曾经的我睁着眼睛却让自己的心灵沉睡了。
你怎么变这样，变得这样倔强。
我相信每个人都有犯中二病的时期，狂妄自大，目中无人。
曾经的我在学校受了委屈无可发泄只好将怒火发泄在家人身上，那是要买书本是一件小事，却因为被耽搁我大发雷霆：你们到底关心不关心我学习？我说几天了？我紧皱着眉头冷着脸色呵斥道，母亲赶忙在一旁哄我：这几天不是忙着收麦吗？等几天啊。
那时候脾气暴躁的厉害，一言不合就摔东西，我伸手将外甥喝的水打翻外甥哭了起来，母亲也生气了。
这一次我触犯了她的底线，她的嗓门也大了来：你就不能懂事点？有个女孩样。
战争一触即发，拦也拦不住，我的父亲只能在一旁沉默的抽着烟。
而这场战争最终以母亲的胜利的情况下宣告结束，我躲在房间泣不成声。
夕阳染红了天，我把自己锁在房间里，不让他们进来，转眼已是黄昏到了吃饭的点，父亲来叫我吃饭，我与他赌气迟迟不开门。
只听他在门外的叹息：你妈妈就是刀子嘴豆腐心。
此时的父亲好似小时候的我，做错了事祈求别人的原谅。
其实我早已在听到父亲声音的那一刻就已泪流满面，那一瞬间，我想到小时候在爸爸肩头上说悄悄话，在妈妈的围裙下捉迷藏，想到为很久见不到爸爸而流泪，想到在妈妈的叮嘱中长大......想到朋友说：你什么时候清醒啊，什么时候醒来啊。
中考话题作文拟题技巧
中考话题作文拟题技巧一.妙用修辞，平添情趣美。
从美学上说，人的审美眼光是独特的，但是对美的追求却是一致的。
美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，并以一定的形式表现出来。
拟写文题时，巧用修辞，可以增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。
1.拟人式例如：2002年常州市中考话题作文，“人们可以改变环境，环境可以改变人------人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变------学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系可以改变。
请以‘改变’为话题，写一篇文章。
写你的经历，体验，可以谈你的感受、想法，也可以编故事。
题目自拟。
”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。
拟题跳出了常规定势思维的窠臼，把耳朵拟人化了，并以耳朵的挑食为线索，演绎了“真话”逐渐失落的故事，抨击了社会的不良现象，激起了读者强烈的研读兴趣。
《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》，都让人如闻其声，如临其境。
又如2002年南昌市、太原市中考作文，以“幸福”为话题。
题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》，把自然界的物写得很有灵性，附着人的感情色彩，体现了幸福需要感悟的真谛。
另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮，博得评分老师的好感。
2.比喻式例如：2002年盐城市中考话题作文，“俗话说‘靠山吃山，靠水吃水’，但结果往往靠不住，‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生;而在我们的现实生活中，大事的成就或小事的做成，靠的是坚韧不拔，靠的是团结协作，靠的是勤奋学习，靠的是踏实苦干，靠的是-----请以‘靠’为话题，写一篇文章，可以写你的经历，体验，感受，看法等，题目自拟。
”考场佳作的标题《爱的港湾》。
标题用比喻的手法，把家视为停泊风浪的港湾，准确而又形象的点击“靠着这份爱，我们在家的港湾度过一个个春秋;靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在”的主旨。
又如以“诚信”为话题。
标题《诚信是金》、《一诺似千金》，用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。
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中考作文写作技巧之拟题技巧
俗话说：“题好一半文”。
“人要衣装，文要题装”。
可见题目的重要性。
阅卷老师的第一眼就是看题目，所以一定要拟一个有个性有特点的好题目。
常用的拟题方法主要有以下几种：
《幸福》
加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福
加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛
前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树
《我》
加前：自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我
加后：我是书虫我是球迷我是快乐的女生
前后加：请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采
1、巧用比喻：
《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。
《人生之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？这个题目带给人深思。
《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。
《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。
《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》
2、借代：
一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
3、层递：
《好读书，读好书，读书好》读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
4、比拟：
《没有你，我该怎么办？》《《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等
5、对偶：
以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》
以“读书与做人”为话题——《躺着读书，站着做人》
《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》
6、对比：
《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
7、双关：
《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
8、设问：
如说明文的题目《地球是圆的吗？》《花儿为什么这样红？》，议论文的题目《老实人总是吃亏吗？》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗？》等，用设问来引起读者的思索。
《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
9、反问
《我是谁？》——发出了“消除移植给我的记忆”的强烈呼唤。
《雪化了真的就是水吗？》——从不同角度看问题就有不同的答案。
《鱼乎？熊掌乎？》，题目就是悬念，文章说明“取鱼还是熊掌，要因人而异，因时而异，因地而异”，看完全文，不禁为作者构思赞叹。
10、顶真：
《读书乐，乐读书》《活读书，书读活》这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。
11、反语：
《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
12、仿拟：
《我是服务的小行家》《读书就是爱自己》前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。
13、引用：
如《腹有诗书气自华》《蓦然回首》《道是无情却有情》，《前不见古人，后不见来者》《横看成岭侧成峰》《为伊消得人憔悴》《《我的未来不是梦》，《从头再来》，《让我欢喜让我忧的》、《都是惹的祸》、《我是一只小小鸟》《世上只有妈妈好》《好人一生平安》《同桌的你》《常回家看看》以“读《爱无止境》、《我心永恒》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》
14、反复：《“我”为我服务》前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。
15、通感：《绿色可听》(青海西宁)作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。
16、夸张：《世界很小是个家》，用了夸小的方法，只要人人都有爱，无论哪里都是温暖的家。
《一花一世界》，世界不是因此而精彩吗？又如《一场秋雨一场寒》。
17、双关：以“心灵的抉择”为话题《溜留之间》——巧用谐音，一语双关，对人处在困难中如何对待的两种可能选择作了精当的概括。
18、反常法：以“竞争”为话题——《感谢我的敌人》、《珍惜我的痛苦》。
如：《幸福》
享受亲情快乐天使珍惜拥有
过生日我与爸爸比童年
总结规律：拟好话题作文题目歌诀
文好题一半，拟题须思量。
话题作文好，佳题不可少。
添加最方便，修辞更奇妙。
比喻和拟人，新颖又独到。
方法用得好，积累少不了。
【拟题训练】
以《幸福》为话题
[点拨]
比喻：幸福是杯白开水，幸福是金
拟人：幸福的“自述”
引用：歌声与微笑、花样年华、给一点阳光就灿烂、快乐老家
设问：什么是幸福？幸福的真谛是什么？
反问：享受才是幸福吗？
仿拟：曲径通“乐”处，将幸福进行到底，大话“幸福”
呼告：朋友，珍重幸福！幸福，你别走！
反复：幸福？幸福！。