音乐人音七年级下册(2013年新编)《阳光照耀着塔什库尔干》课件2

《阳光照耀着塔什库尔干》教案
教学准备：
多媒体课件、小提琴。

教学目标：
让学生更深刻的了解小提琴独奏。

能力目标：
1、学会用小提琴，欢快活泼的情弹奏《阳光照耀着塔什库尔干》。

2、能够根据歌曲的风格，结合一些舞蹈、快板来表现，加深对歌曲情绪的感受。

教学重点：
使学生了解器乐1曲的表现方法，了解小提琴，大提琴的不同音色和表现特色，感受乐曲的情绪。

教学过程：
一、导入新课
1、介绍弦乐器的种类等。

我国拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的，种类繁多，包括二胡、京胡、板胡等。

其音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。

它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象，具有丰富、细腻的表现力。

2、小提琴。

小提琴（violin）是一种弦乐器。

总共有四根弦。

靠弦和弓摩擦发出声音。

它广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。

它在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。

3、大提琴等。

大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，属提琴族乐器里的下中音乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部，有"音乐贵妇"之称。

它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器。

二、学习与感受
1、认真聆听，了解小提琴独奏音乐。

2、组织教学，师生歌声问好。

3、视听感受，通过多媒体资源全面的欣赏由李刚编曲的《阳光照耀着塔什库尔干》。

4、同学才艺展示，如果班里有学习小提琴的同学让他上台展示，从而更加激起同学们对于乐器以及音乐的喜爱。

三、总结
同学们我们今天学习了这首小提琴独奏曲，大家有没有哪个同学想要尝试一下这段独奏来个改编，或者尝试着去填词创作，如果你有这样的想法的话一定记得课下去尝试一下，下次上课的时候可以带来，我会给一些意见给大家，好了今天的课就到这里了，大家下节课再见。