高中历史 专题一 古代中国的政治制度 1.1 中国早期政治制度的特点练习 人民版必修1(2021年

2017-2018学年高中历史专题一古代中国的政治制度1.1 中国早期政治制度的特点练习人民版必修1
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第1课中国早期政治制度的特点
随堂作业--练双基
一、选择题
知识点一
夏商政治形式
1．早期国家出现的突出标志是( ）
①金属器具的使用②贫富分化的产生③文字的成熟④城的出现⑤礼制的初步形成
A．①②④ B．②④⑤
C．①②③④⑤ D．①④⑤
答案:C
解析:根据课本知识可知全是标志，故选C。

2．走进孙中山故居，就会看到先生题写的“天下为公”四个大字，彰显了先生的伟大胸襟。

在历史上，也曾存在“天下为公”的局面，后被“家天下”的局面所取代。

改变这一局面的人物是（)
A．禹B．启 C．商D．汤
答案：B
解析:禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。

这样政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，“家天下"的局面逐渐形成.
3．在商朝，“国之大事，在祀与戎”。

这说明商朝时( ）
A．祭祀是唯一的政治活动
B．对外战争是唯一的政治活动
C．王权具有神秘色彩
D．负责祭祀占卜的官员政治地位最高
答案：C
解析：“国之大事，在祀与戎"是指商朝时国家的重大事情是祭祀与对外战争，将国家的重大政治活动与祭祀等具有神秘色彩的活动相结合,使得王权具有神秘色彩，因此C项正确;A、B两项说法过于绝对，D项与史实不符。

4．商朝晚期的甲骨卜辞表明，不论同一代兄弟中有几人为王,只有其中有子继位为王的那一位最受后世的尊敬。

由此可以推断出商朝晚期（）
A．宗法观念大大加强
B．王位由嫡长子继承已成定制
C．王位继承混乱无序
D．统治阶级内部矛盾尖锐
答案：A
解析：材料中“同一代兄弟中有几人为王"“有子继位为王”体现的是王位继承中的宗法观念，而“其中有子继位为王的那一位最受后世的尊敬”表明此时宗法观念大大加强，渐渐向
“王位子继"发展.其他三项均不能由材料得出。

知识点二
西周分封制
5．“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人.”这说明西周分封的主要对象是（）
A．先代贵族 B．开国功臣
C．王室成员 D．少数民族首领
答案：C
解析：西周分封诸侯的对象包括：王族、功臣和先代贵族，姬姓是王族,因此，材料反映出分封的对象主要是王室成员。

6．历史学家张荫麟先生在《中国史纲》中写道：“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约七百年。

”与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是( ）A．父系家长制 B．禅让制
C．皇帝制度 D．分封制
答案：D
解析：由材料中的“武王"“周公”可知，材料反映的是西周，西周的基本政治制度是分封制，“封建”即“封邦建国”,因此D项符合题意。

A项是原始社会末期的制度；B项是原始社会的权力继承制度；C项是秦朝及以后王朝实行的制度.
7．下面是西周分封形势图。

这体现了西周实施分封制的根本目的是（）
A．扩充疆域，抵御外敌
B．拱卫王室，巩固统治
C．分封亲属，明辨亲疏
D．赏赐功臣，以示恩惠
答案：B
解析：本题考查西周实施分封制的根本目的.由图中信息可知，A、B、C、D四项皆体现了西周实行分封制的目的，但其根本目的是巩固统治,B项符合题意.
8．西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是( ）
A．河南、河北 B．湖南、湖北
C．山东、山西 D．广东、广西
答案：C
解析：本题考查西周分封制的相关知识，意在考查学生对基础知识的识记能力.河南省(豫)辖区相当于《禹贡》中的豫州；河北省(冀)辖区相当于《禹贡》中的冀州;湖南省(湘）因湘江纵贯全省,故简称“湘”；湖北省（鄂)的简称是因为宜昌为隋以后鄂州的治所；山东省(鲁）
辖区为西周时鲁国封地，故简称“鲁”；山西省(晋)辖区为西周时晋国封地，故简称“晋"；广东省(粤）辖区汉初为南粤之地，故简称“粤”；广西壮族自治区(桂)因自宋至清，广西的行政中心在桂州(或桂林府）,故简称“桂"。

故选C。

知识点三
西周的宗法制
9．《春秋公羊传》中记载:“隐长又贤，何以不宜立？立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。

桓何以贵?母贵也。

”这一做法（)
A．遵循了周代宗法制度的精神实质
B．严重地破坏了嫡长子继承制
C．是春秋时期宗法制度崩溃的表现
D．表明太后左右了王位的继承
答案：A
解析:依据“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”“桓何以贵?母贵也”可知，材料体现了周代以嫡长子继承制为核心的宗法制度的精神实质，故本题选A项.B、C、D三项与材料信息不符.
10．以家族为本位的传统文化习俗在中国源远流长，联宗、收族和撰写家谱、族谱之风盛行,并深入到一般平民家中.与这种习俗的产生有着决定性关系的是( )
A．宗法制 B．禅让制
C．王位世袭制 D．分封制
答案：A
解析：材料体现的是家族宗族观念，与此有密切关系的是宗法制，因此本题选A。

11．周制同姓百世不通婚，这样,各国间同姓多是兄弟，异姓多是甥舅，彼此都有血缘关系，可以增加相互间的联系。

如周天子称同姓诸侯为伯父叔父，称异姓诸侯为伯舅叔舅。

这说明西周实行同姓不婚的实质是( )
A．加强周天子同诸侯国之间的政治经济合作
B．保持周王室血统的纯正性
C．通过血缘宗法关系加强对诸侯国的控制
D．确立长幼有序的宗法理念
答案：C
解析：由“同姓不婚”可知,这并非为了保持周王室血统的纯正性，B项错误；由“周天子称同姓诸侯为伯父叔父，称异姓诸侯为伯舅叔舅”分析可知，周天子依靠血缘关系的扩展和宗法继承规则，使得诸侯国大都控制在与周天子有着密切血缘关系的人手中，进而强化了对诸侯国的控制，因此C项正确；A、D项并非实质。

12．《中国通史》中载：周公教成王说，你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。

纳贡的如果礼貌不好，即侮慢王朝，等于不贡。

诸侯不贡天子，庶民也不贡诸侯，政治就乱了。

其根本目的在于（）
A．维护周天子的独尊地位
B．重视诸侯的态度
C．要求诸侯定期朝觐述职
D．加强对诸侯的礼仪教化
答案：A
解析：依据“纳贡的如果礼貌不好，即侮慢王朝”“政治就乱了”分析可知，其目的是维
护周天子的政治地位。

B项为表面现象，C项在材料中没有体现，D项为直接目的。

基于以上分析可知，本题选A项。

二、非选择题
13．阅读下列材料，回答问题。

材料一《荀子·儒效篇》记载：“(周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人.”下面是根据这一资料设计的示意图：
材料二下面是大宗、小宗示意图：
（1）据材料一，你认为西周在分封对象上有什么突出特点？举出几个这样的封国.
（2)材料二反映出西周的宗法制有哪些特点？
(3)你认为现代社会能否以宗法分封制进行企业管理？说明理由。

答案：（1)同姓亲族是分封的主体.晋、鲁、卫、燕等。

（2)以嫡长子继承制为核心,大宗和小宗有相对性;血缘纽带与政治关系相结合，形成森严的社会等级；大宗和小宗既是家庭等级关系，也是政治隶属关系，“国"与“家”密切结合。

(3）本题为开放性问题，根据自己的理解回答。

如:不可以。

重血缘亲属、轻视能力和竞争、各自为政等宗族观念，不适合社会化大生产，不利于增强企业的活力，不利于现代企业的发展；国内外的大企业都走出家族制，进行现代企业管理。

解析：本题主要考查学生对分封制和宗法制的掌握和理解。

第（1）问根据材料和所学知识回答；第(2)问注意归纳宗法制的特点;第（3)问是开放性问题，言之成理即可。

14．阅读下列材料，回答问题。

材料一中国古籍中出现的部分人名：刘敬先(《宋书》），蔡兴宗（《南史》)，裴安祖(《北史》），杨延宗（《新唐书》）,洪兴祖(《宋史》)，何荣祖、韩显宗（《元史》）,汤显祖（《明史》)，杨光先（《清史稿》）.
材料二故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉,而争之易生，其弊将不可胜穷。

——王国维《殷周制度论》
（1)材料一中这些人名的出现受到什么制度的影响？依据是什么?
（2）材料二反映了制定这一制度的目的是什么?其特点是什么?
（3)这一制度在当时有什么作用？
答案：（1)宗法制。

因为这些人名带有明显的家族血缘色彩。

（2)目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

特点：嫡长子继承制。

(3）保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

课后作业——提能力
时间：45分钟满分：100分
A．传播了周文化
B．妥善安置了殷商遗民
C．拓展了疆土封界
D．稳固了周天子的统治
答案：A
解析：本题考查分封制。

依据材料内容可知，西周分封制在封土授民的同时,也把周王朝自身以及其从商王朝接受过来的先进的器物、典章制度等带到了分封制度所及的地区，从而传播了周王朝代表的中原文化，故A项正确；B与材料主旨不符，故排除；拓展了疆土封界只是其表面的影响，故C项错误；D无法全面反映材料内容，故D项错误。

5．《左传》:“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上,而下无觊觎.”这段记载主要反映( ）A．宗法等级包括庶人和奴隶
B．宗法制和分封制相互依存
C．大宗和小宗之间无隶属关系
D．中央集权制度已经形成
答案：B
解析:本题考查等级秩序，考查学生综合分析能力。

材料反映的是奴隶社会的分封制与宗法制所建立的等级秩序。

关键信息是：“各有分亲，皆有等衰,是以民服事其上，而下无觊觎".A宗法等级不包括奴隶；C说法错误；D是封建社会的政治制度。

6．据《史记》载，一日,魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼.太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲?"田子方答：“贫贱者。

”并解释,他随时都能在别国宫廷被派上用场。

这反映了( )
A．士人为诸侯国所重用
B．士人轻视功名利禄
C．诸侯国内部等级森严
D．忠君思想已经形成
答案：A
解析：由材料可以看出，当时士阶层崛起，并为诸侯国所重用，故选A项.由材料中“他随时都能在别国宫廷被派上用场”可知，田子方还是重视功名利禄的,B项错误；C项从材料信息中体现不出来；D项与材料的意思相反，排除.
7．法国历史学家谢和耐认为：周朝建立后，“商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了”。

对此理解不正确的是( ）A．商朝的世系没有中断，是因为殷商的后代重建了宋国
B．商朝的首都在河南安阳
C．周朝给商王的子孙以封邑
D．周朝时不但分封了同姓诸侯，也分封了一些异姓诸侯
答案：A
解析:依据所学知识可知，宋国的存在是西周分封前代帝王后代的结果，并非殷商的后代重建宋国，故A项说法错误,但符合题意；B、C、D三项与史实相符。

8．清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。

”这主要说明了（)
A．大宗、小宗都有血缘关系
B．诸侯的庶子都不能取得政治权力
C．各级政权为一家一姓所掌控
D．宗法关系是维系政权的纽带
答案：D
解析：本题为最佳型选择题.由材料中“族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法”可知，材料重在说明宗法制实施的目的是维护政权统治,故D项正确。

由材料可以看出“大宗、小宗都有血缘关系"，但这不是材料的主旨；诸侯庶子可被分封为卿大夫,B项说法错误；C 项说法错误。

9．《礼记》中载:“诸侯不敢祖天子，大夫不敢祖诸侯。

”这主要反映了西周（）A．按地域分割政治权力
B．宗法制与郡县制相结合
C．维护嫡长子的特殊地位
D．天子为“天下共主"
答案：C
解析：由题中所给的“诸侯"“天子”“大夫”和“西周”等信息可以基本判断,本题考查的是西周时期的分封制以及与其有关的宗法制。

结合材料中的“祖”可知，材料反映的是涉及祖先血缘关系的宗法制。

根据宗法制的规定，祭祀天子祖宗的权利只有继承了天子之位的嫡长子可以享有,分封到地方做诸侯的、天子的其他儿子是没有此权利的。

结合以上分析可知,本题选C。

10．《殷周制度论》在谈及周朝的宗法制时说:“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生.”其中“天”是指( )
A．辨别是非善恶的天理
B．确定继承人选的天子
C．表现自然现象的天道
D．决定嫡庶身份的天命
答案：D
解析：依据材料可知，在决定继承关系时，如果继承者是由人为因素决定的，就会产生争议,就会不安定；如果继承者是由“天”决定的，就会比较安定。

依据“嫡长子继承法”，此处的“天”是指“天命”,也就是决定嫡庶身份的天命,故D项正确。

11．《礼》曰：“宗人集有事，族人皆侍.……大宗能率小宗；小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者也。

”据此可以说明我国古代的宗法制( ）
A．实行嫡长子继承制
B．血缘纽带与政治关系的结合
C．“国”与“家"的结合
D．神权与王权的结合
答案：B
解析：本题考查古代中国的宗法制，考查学生的综合分析能力。

材料引文描述了如果发生事件，家族成员都帮助处理,大宗率领小宗，小宗率领群弟。

体现了以血缘关系为纽带的宗法制的特点.
12．在中国古代社会中，收养养子时往往有“异姓不养”的规定。

如明清律法都规定,若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖打六十下,其子归宗（即送回送养人家中）.与该现象直接相关的制度是( ）
A．分封制 B．禅让制
C．王位世袭制 D．宗法制
答案：D
解析:根据材料中收养异姓子为嗣就要受到杖打，结合所学知识可以判断出，这种现象应
与宗法制有关，其主要是为了维系血缘的传承，故选D。

二、非选择题(每小题26分，共52分)
13．阅读下列材料，回答问题。

材料一武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦……大禹之后于杞。

于是封功臣谋士……封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……
——《史记·周本纪》
材料二天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。

诸侯朝于天子，曰述职;述职者,述所职也.……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之.
——《孟子·告子》
材料三(周)王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。

秋,王以诸侯伐郑，郑伯御之.……(周)王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下)射（周）王中肩。

——《左传》
（1)材料一中周武王实行的是什么政治制度?受封的主要是哪些人？
(2)材料二说明周天子与诸侯间是什么关系？诸侯对周天子有何义务？
（3）材料三记述了什么现象？这反映了怎样的本质问题？
答案：（1)分封制.包括王族、功臣和先代贵族.
(2）臣属关系。

镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职.
(3）诸侯不尊崇并武装抗拒周天子。

分封制崩溃。

14．阅读下列材料,回答问题。

材料一据史料记载,周武王病死后，成王年幼，武王弟周公旦辅政，引起管叔、蔡叔等贵族的不满，纣子武庚拉拢二叔起兵反周,经过三年苦战,才被平定。

战后，周公意识到分封势在必行，在“吊二叔之不咸”之余,“封建亲戚，以藩屏周”。

材料二
（1）据材料一分析，周初实行分封的目的是什么？
(2）根据材料一、二概述我国古代早期政治制度的主要内容.
（3）据材料并结合所学知识，用简洁的一句话概括构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。

答案：(1)“封建亲戚,以藩屏周”。

（2)宗法制和分封制是互为表里的政治制度;以血缘关系为纽带;等级森严；大宗与小宗的划分是相对的；有利于统治集团内部的稳定和团结。

(3）王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制，构成了古代中国早期政治制度的主要内容和特征。