幼儿园故事比赛方案
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七、比赛流程
1.报名阶段：即日起至2023年4月30日，各班教师负责组织报名。
2.初赛阶段：以班级为单位进行，各班教师选拔优秀选手参加复赛。
3.复赛阶段：分为小组赛和决赛两个环节。
小组赛：选手按抽签顺序进行表演，每组得分前两名晋级决赛。
决赛：选手按抽签顺序进行表演，评选出一、二、三等奖。
八、评分标准
十三、总结
本次故事比赛旨在为幼儿提供一个展示自我、锻炼能力的舞台，培养幼儿的语言表达和表演能力，激发幼儿对文学作品的兴趣。希望全体幼儿积极参与，展现自己的风采。同时，也期待家长们的支持和配合，共同为幼儿的成长助力。通过本次比赛，进一步促进家园共育，为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。
2.集体奖项：
优秀组织奖、最佳创意奖、最佳表演奖。
十、报名与选拔
1.报名时间：即日起至2023年4月30日。
2.报名方式：各班教师在规定时间内将参赛选手名单报至园部。
3.选拔方式：各班教师组织初赛，选拔优秀选手参加复赛。
十一、注意事项
1.参赛选手需在规定时间内报名，逾期不再接受报名。
2.参赛选手需自备故事稿件，故事内容不得抄袭。
3.比赛结束后，将优秀选手的比赛视频和照片在幼儿园官方平台上进行展示。
本次故事比赛旨在为幼儿提供一个展示自我、锻炼能力的舞台，希望全体幼儿积极参与，展现自己的风采。同时，也期待家长们的支持和配合，共同为幼儿的成长助力。
第2篇
幼儿园故事比赛方案
一、前言
为丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的文学素养，特制定本故事比赛方案。
3.比赛过程中，选手应遵守比赛规则，服从评委和工作人员安排。
4.比赛期间，家长需确保参赛选手的安全。
5.比赛结果将在比赛结束后一周内公布。
十二、组织机构
1.主办单位：幼儿园
2.承办单位：各班教师、园部
3.评委：邀请园外专业人士及园内优秀教师担任。
十三、活动宣传
1.制作比赛海报，在幼儿园内张贴。
2.通过幼儿园官方微信公众号、家长群等渠道进行宣传。
3.比赛过程中，选手应遵守比赛规则，服从评委和工作人员安排。
4.家长需确保参赛选手的安全，并配合比赛现场秩序。
5.比赛结果将在比赛结束后一周内公布。
十二、活动宣传
1.制作比赛海报，在幼儿园内张贴。
2.通过幼儿园官方微信公众号、家长群等渠道进行宣传。
3.比赛结束后，将优秀选手的比赛视频和照片在幼儿园官方平台上进行展示。
八、评分标准
1.故事内容：40分
主题明确，富有教育意义，符合幼儿年龄特点。
2.语言表达：30分
表达清晰，语音标准，语调自然，表情丰富。
3.表演技巧：20分
姿态自然，动作协调，能吸引观众。4.仪表ຫໍສະໝຸດ 象：10分穿着得体，精神饱满。
九、奖项设置
1.个人奖项：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。
2.参赛选手自选故事，故事时长控制在3-5分钟。
3.比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
七、比赛形式
1.初赛：以班级为单位进行，由各班教师组织选拔，推荐优秀选手参加复赛。
2.复赛：分为小组赛和决赛两个环节。
小组赛：选手按抽签顺序进行表演，评委现场打分，每组得分前两名晋级决赛。
决赛：选手按抽签顺序进行表演，评委现场打分，根据得分高低评选出一、二、三等奖。
幼儿园故事比赛方案
第1篇
幼儿园故事比赛方案
一、比赛目的
为培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的文学素养，增进家园共育，特举办本次幼儿园故事比赛。
二、比赛主题
“我的快乐童年”
三、参赛对象
本园在籍幼儿
四、比赛时间
2023年5月
五、比赛地点
幼儿园多功能厅
六、比赛内容
1.故事内容要求积极向上，富有童趣，符合幼儿年龄特点。
优秀组织奖、最佳创意奖、最佳表演奖。
十、组织与实施
1.主办单位：幼儿园
2.承办单位：各班教师、园部
3.评委：邀请专业人士及园内优秀教师担任评委
4.工作人员：由园部安排相关人员负责比赛现场的组织、协调和保障工作。
十一、注意事项
1.报名参赛的选手需在规定时间内提交报名信息。
2.参赛选手需自备故事稿件，故事内容不得抄袭。
1.故事内容：40分。主题明确，富有教育意义，符合幼儿年龄特点。
2.语言表达：30分。表达清晰，语音标准，语调自然，表情丰富。
3.表演技巧：20分。动作协调，能吸引观众，具有感染力。
4.仪表形象：10分。穿着得体，精神饱满。
九、奖项设置
1.个人奖项：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。
2.集体奖项：
二、比赛主题
“童趣盎然，快乐成长”
三、参赛对象
本园在籍幼儿
四、比赛时间
2023年5月
五、比赛地点
幼儿园多功能厅
六、比赛内容与要求
1.比赛内容：参赛选手自选一个富有童趣、寓教于乐的故事进行表演。
2.故事要求：内容健康向上，符合幼儿年龄特点，时长控制在3-5分钟。
3.表演要求：语言表达清晰，表情丰富，动作自然，具有感染力。
1.报名阶段：即日起至2023年4月30日，各班教师负责组织报名。
2.初赛阶段：以班级为单位进行，各班教师选拔优秀选手参加复赛。
3.复赛阶段：分为小组赛和决赛两个环节。
小组赛：选手按抽签顺序进行表演，每组得分前两名晋级决赛。
决赛：选手按抽签顺序进行表演，评选出一、二、三等奖。
八、评分标准
十三、总结
本次故事比赛旨在为幼儿提供一个展示自我、锻炼能力的舞台，培养幼儿的语言表达和表演能力，激发幼儿对文学作品的兴趣。希望全体幼儿积极参与，展现自己的风采。同时，也期待家长们的支持和配合，共同为幼儿的成长助力。通过本次比赛，进一步促进家园共育，为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。
2.集体奖项：
优秀组织奖、最佳创意奖、最佳表演奖。
十、报名与选拔
1.报名时间：即日起至2023年4月30日。
2.报名方式：各班教师在规定时间内将参赛选手名单报至园部。
3.选拔方式：各班教师组织初赛，选拔优秀选手参加复赛。
十一、注意事项
1.参赛选手需在规定时间内报名，逾期不再接受报名。
2.参赛选手需自备故事稿件，故事内容不得抄袭。
3.比赛结束后，将优秀选手的比赛视频和照片在幼儿园官方平台上进行展示。
本次故事比赛旨在为幼儿提供一个展示自我、锻炼能力的舞台，希望全体幼儿积极参与，展现自己的风采。同时，也期待家长们的支持和配合，共同为幼儿的成长助力。
第2篇
幼儿园故事比赛方案
一、前言
为丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的文学素养，特制定本故事比赛方案。
3.比赛过程中，选手应遵守比赛规则，服从评委和工作人员安排。
4.比赛期间，家长需确保参赛选手的安全。
5.比赛结果将在比赛结束后一周内公布。
十二、组织机构
1.主办单位：幼儿园
2.承办单位：各班教师、园部
3.评委：邀请园外专业人士及园内优秀教师担任。
十三、活动宣传
1.制作比赛海报，在幼儿园内张贴。
2.通过幼儿园官方微信公众号、家长群等渠道进行宣传。
3.比赛过程中，选手应遵守比赛规则，服从评委和工作人员安排。
4.家长需确保参赛选手的安全，并配合比赛现场秩序。
5.比赛结果将在比赛结束后一周内公布。
十二、活动宣传
1.制作比赛海报，在幼儿园内张贴。
2.通过幼儿园官方微信公众号、家长群等渠道进行宣传。
3.比赛结束后，将优秀选手的比赛视频和照片在幼儿园官方平台上进行展示。
八、评分标准
1.故事内容：40分
主题明确，富有教育意义，符合幼儿年龄特点。
2.语言表达：30分
表达清晰，语音标准，语调自然，表情丰富。
3.表演技巧：20分
姿态自然，动作协调，能吸引观众。4.仪表ຫໍສະໝຸດ 象：10分穿着得体，精神饱满。
九、奖项设置
1.个人奖项：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。
2.参赛选手自选故事，故事时长控制在3-5分钟。
3.比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
七、比赛形式
1.初赛：以班级为单位进行，由各班教师组织选拔，推荐优秀选手参加复赛。
2.复赛：分为小组赛和决赛两个环节。
小组赛：选手按抽签顺序进行表演，评委现场打分，每组得分前两名晋级决赛。
决赛：选手按抽签顺序进行表演，评委现场打分，根据得分高低评选出一、二、三等奖。
幼儿园故事比赛方案
第1篇
幼儿园故事比赛方案
一、比赛目的
为培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的文学素养，增进家园共育，特举办本次幼儿园故事比赛。
二、比赛主题
“我的快乐童年”
三、参赛对象
本园在籍幼儿
四、比赛时间
2023年5月
五、比赛地点
幼儿园多功能厅
六、比赛内容
1.故事内容要求积极向上，富有童趣，符合幼儿年龄特点。
优秀组织奖、最佳创意奖、最佳表演奖。
十、组织与实施
1.主办单位：幼儿园
2.承办单位：各班教师、园部
3.评委：邀请专业人士及园内优秀教师担任评委
4.工作人员：由园部安排相关人员负责比赛现场的组织、协调和保障工作。
十一、注意事项
1.报名参赛的选手需在规定时间内提交报名信息。
2.参赛选手需自备故事稿件，故事内容不得抄袭。
1.故事内容：40分。主题明确，富有教育意义，符合幼儿年龄特点。
2.语言表达：30分。表达清晰，语音标准，语调自然，表情丰富。
3.表演技巧：20分。动作协调，能吸引观众，具有感染力。
4.仪表形象：10分。穿着得体，精神饱满。
九、奖项设置
1.个人奖项：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。
2.集体奖项：
二、比赛主题
“童趣盎然，快乐成长”
三、参赛对象
本园在籍幼儿
四、比赛时间
2023年5月
五、比赛地点
幼儿园多功能厅
六、比赛内容与要求
1.比赛内容：参赛选手自选一个富有童趣、寓教于乐的故事进行表演。
2.故事要求：内容健康向上，符合幼儿年龄特点，时长控制在3-5分钟。
3.表演要求：语言表达清晰，表情丰富，动作自然，具有感染力。