浅谈初中英语电影赏析选修课的实践

浅谈初中英语电影赏析选修课的实践
一、电影赏析选修课的意义
1. 拓展学生的英语思维
传统的英语教学注重语法和词汇的学习，很少涉及到语言背后的文化和情感。

而通过电影赏析选修课，学生可以接触到丰富的英语口语和表达方式，拓展了他们的英语思维，使他们对英语的使用和表达产生更深刻的理解。

2. 提高学生的听力和口语能力
通过观看英语电影，学生可以接触到地道的英语口语，提高他们的听力和口语能力。

而且在讨论电影的过程中，学生也可以增强表达自己观点的能力，提高他们的口头表达能力。

3. 增加学生对英语文化的了解
在进行电影赏析选修课时，需要选取适合初中生的英语电影。

这些电影可以是英文原声，也可以是配有中文字幕的电影，以便学生更好地理解并享受影片。

2. 设计丰富的课堂活动
在课堂上，教师可以设计丰富的活动来引导学生赏析电影。

比如观影前可以进行影片简介和背景介绍，观影中可以设立问题引导学生思考，观影后可以展开讨论和写作，让学生在欣赏电影的充分参与到课堂活动中来。

3. 引导学生进行影片分析
在电影赏析选修课中，教师可以引导学生进行影片分析，包括影片的故事情节、角色性格、情感表达、文化象征等方面的分析。

通过这些分析，学生可以更深入地理解影片，提高他们的文学鉴赏能力和思维能力。

4. 结合英语学习展开讨论
在讨论电影的过程中，教师可以结合学生的英语学习展开讨论。

比如让学生用英语表达自己对影片的观点和感受，或者进行角色扮演对话，这样可以有效地提高学生的英语口语表达能力。

1. 意义
电影赏析选修课的实践对学生的英语学习和成长有着积极的意义。

通过这种方式，学生可以更加直观地感受到英语的魅力，增加他们对英语学习的兴趣和动力。

这种教学方式也更具有趣味性和参与性，能够激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。

2. 挑战
电影赏析选修课也面临着一些挑战。

首先是选取合适的电影，要考虑到影片的内容是否符合学生的年龄和认知水平，以及是否符合教学要求。

其次是教师的教学能力和课堂管理能力，如何合理引导学生赏析电影并进行讨论也是一项挑战。

也需要考虑到学生的学习时间和能力，如何将电影赏析选修课与传统的英语教学相结合，以达到更好的效果。