开工第一课之安全意识提升培训全
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
风险评价
采取安全措施
当与汽车在马路中间相交的可能性很大时，自己停下来，让汽车先过
最终实现活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
安全意识
关注安全 关爱生命
在生产活动中事故高发群体是。。。。 不会做识别风险的人 不进行风险评价的人 不采取安全措施的人
2
安全知识学习
Contents
控制措施到位
危险源≠事故隐患，但两者之间可以相互转化；如果危险源和事故隐患没有有效的控制措施，都将最终导致事故。
安全意识——举例
关注安全 关爱生命
风险
暴露
伤害
安全意识——举例
关注安全 关爱生命
风险识别
无伤害
风险识别风险无伤害来自风险消除安全意识——三者关系
关注安全 关爱生命
地面有油污或杂物
切断
环境因素
人的因素
管理因素
物的因素
安全知识——人的不安全行为
关注安全 关爱生命
忽视安全，忽视警告，操作错误
使用不安全设备
物体存放不当
冒险进入危险场所
有干扰和分散注意力的行为
人为造成安全装置失效
用手代替工具操作
攀、坐不安全位置
忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用
无事故
怎么才能不出事故呢?
安全意识
关注安全 关爱生命
安全素质，让你化险为夷
安全意识
安全知识
安全技能
安全意识
关注安全 关爱生命
什么是
安全意识
安全意识
关注安全 关爱生命
安全意识是什么？
=风险意识
安全意识——风险
关注安全 关爱生命
风险
指某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合
安全意识——三者关系
关注安全 关爱生命
所以我们应该……
怎样 其发生
潜在的事故
发生后如何
熟悉
风险
知道
防止
明确
应对
安全意识
关注安全 关爱生命
在穿越马路前，左右看看有没有上下行的汽车
有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及自己的速度作出计算判断，是否在马路中间与汽车相交
危害识别
02
是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；
03
是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；
04
是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故
不安全装束
对易燃、易爆等危险物品的接触和处理错误等
人的不安全行为
安全知识——案例1
关注安全 关爱生命
案例经过：
人的不安全行为
违章操作
事故的发生
引 发
导 致
吊装的时候，使用螺栓和螺母将链条折叠的从而将链条长度缩短了;在吊运时，员工正用他的左手扶在废料箱的网眼里
左手无名指和小指第三节指骨骨折
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
情绪是心境变化的一种状态。顾此失彼、手忙脚乱。高度兴奋导致不安全行为。
、情绪波动思想不集中
、技术不熟练遇险惊慌
对突如其来的异常情况，惊慌失措，甚至茫然。无法进行应急处理，难断方向。
、工作枯燥厌倦心理
从事单调、重复工作的人员，容易产生心理疲劳和厌倦感。重复不断无变化的、缺乏自主性、感觉不到有意义和重要性。
特征：普遍性、客观性、不确定性、可控性、损失性。
安全意识——安全概念
关注安全 关爱生命
安全是一个相对的概念，世界上没有绝对的安全。
安全
指社会公众可以接受的危险程度
安全意识——事故
关注安全 关爱生命
事故
个人或集体在实现确定目标的行动过程中，发生与人的意志相反的、迫使目标行动暂时或永久停止的意外事件。
、环境干扰判断失误
十五、心理幻觉近似差错
劳动防护用品用具缺乏或有缺陷无个人防护用品、用具；所用的防护用品、用具不符合安全要求
设备在非正常状态下运行设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不当、设备失灵
安全知识——管理的缺陷
关注安全 关爱生命
管理的缺陷
对事故隐患整改不力，经费不落实
没有安全生产管理规章制度和安全操作规程，或者不健全
安全意识——三者关系
关注安全 关爱生命
安全
风险
事故
辨识
受控
失控
事故的关系
风险、
安全、
未辨识
安全意识——隐患
关注安全 关爱生命
事故隐患
是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的不安全状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。。
事故、危险源、危险有害因素、安全措施、事故隐患之间的关系
危险源
事故
安全措施
隐患
危险有害因素
安全意识——海因里希法则
关注安全 关爱生命
海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。 强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果； 二是：事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已。 其精髓是：事故隐患和事故的关系，发生事故一定由于存在事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致事故的发生，任何安全事故都是可以预防的。
一、侥幸心理
二、惰性心理
亦可称“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。干活图省事，嫌麻烦。 节省时间，得过且过。
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老资格者居多）是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素是高度紧张后的精神疲劳，产生麻痹心理。是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。
1
Near Miss未遂事故
2
Incident事件
3
安全知识——伤害分类
关注安全 关爱生命
轻伤 事故：
重伤 事故：
死亡事故：
是指造成职工肢体伤残，或某器官功能性或器质性轻度损伤， 一般指受伤职工歇工在一个工作日以上，计算损失工作日低于105日的失能伤害。
01
是指造成职工肢体伤残或视觉、听觉等器官受到严重损伤，引起人体长期存在功能障碍。或者损失工作日等于和超过105日，6000个工作日以下的失能伤害。
由于张力关系导致螺帽从螺栓上松脱，螺栓脱落，废料箱掉下
安全知识——物的不安全状态
关注安全 关爱生命
物的不安全状态
防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护装置调整不当等
设备、设施、工具、附件有缺陷制动装置有缺欠、安全间距不够、工件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度不够等
安全意识——危险源
关注安全 关爱生命
危险源
是指可能导致人员伤害、疾病、财产损失、环境破坏或这些情况组合的根源或状态。
危险源的三个要素：潜在危险性、存在条件和触发因素。
危险源
= 事故隐患？
安全意识——受控
关注安全 关爱生命
安全
危险源
辨识
受控
安全
事故隐患
事故
排查
治理
失控
管理不到位
拇指切断了10毫米
切屑输送带在运行中，他的大拇指掐在输送带和底板下面20秒
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
许多违章人员在行动前的一种重要心态，把出事的偶然性绝对化，在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见。不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯”违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。
对现场工作缺乏检查或指导错误
人员安排不当、劳动组织不合理
安全生产教育培训不够
技术和设计上缺陷
没有事故防范和应急措施或者不健全
1
2
3
4
5
6
7
安全知识——案例2
关注安全 关爱生命
案例经过：
物的不安全因素
人的不安全状态
事故的发生
因素
导 致
维护完成后进行调试，操作员将PCM头(刀具)从金属切屑斜槽中掉到平台下面的切屑输送带中，操作工将手伸进输送带中去取回刀具
培训人：
02
安全知识学习
01
安全意识提升
CONTENTS
Contents
1
Contents
前言
关注安全 关爱生命
你想到的是什么？
关于安全
财产安全
交通安全
食品安全
高高兴兴上班去平平安全回家来
有人说
关注安全 关爱生命
不出事故
01
有人说
因 为
争强好胜本来是一种积极的心理品质，但如果它和炫耀心理结合起来，且发展到不恰当的地步，就会走向反面。争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业。长时间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失。
五、逞能心理
六、凑趣心理
也称凑兴心理。是在社会群体成员之间人际关系融洽而在个体心理上的反映。个体为了能获得心理上的满足和温暖，喜欢凑热闹，寻开心忘忽所以。过火的玩笑，伤害成员之间的感情，产生误会和矛盾。
安全知识——事故原因
关注安全 关爱生命
安全事故
人的因素
违章指挥违章操作违反劳动纪律
物的因素
机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。
管理的因素
管理上存在缺陷。
安全知识——事故分析
关注安全 关爱生命
戴手套作业
长发未戴帽子
运转中清扫铁屑
工作服未三紧
新员工未培训
车床缺少安全附件
车床安全附件失灵
三、麻痹心理
四、逆反心理
一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
02
指一次事故有人死亡（含受伤后一个月内死亡）的事故。损失工作日为6000工作日以上（含6000工作日）的失能伤害
03
《中华人民共和国国家标准:企业职工伤亡事故分类(GB6441-86)》
安全知识——事故分类
关注安全 关爱生命
特别重大事故
重大事故
较大事故
一般事故
01
是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故；
安全知识——事故理论
关注安全 关爱生命
在数理统计中：假设某意外事件在一次作业中发生的概率为p(0＜p≤1),则在n次作业中至少有一次发生的概率为： Pn=1-(1-P)n
99.9%
由此可见，无论概率P多么小，当n越来越大时，Pn越来越接近于1。即可能发生的事件最终都会发生。
0.0005%
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。 理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行。非理智性冒险，受激情的驱使，有强烈的虚荣心，怕丢面子，硬充大胆。
七、冒险心理
八、从众心理
是指个人在群体中由于实际存在的或头脑中想象到的社会压力与群体压力，而在知觉、判断、信念以及行为上表现出与群体中大多数人一致的现象。是自觉从众，心悦诚服、甘心情愿与大家一致违章。是被迫从众，表面上跟着走，心理反感。
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
表现为心不在焉，满不在乎。是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定放眼里。认为违章是必要的，不违章就干不成活。
九、无所谓心理
十、好奇心理
好奇心人皆有之。是对外界新异刺激的一种反应。以前未见过，感觉很新鲜，乱摸乱动，使一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全。因周围发生的事影响正常操作，造成违章事故。
一旦发生事故
事故后果
关注安全 关爱生命
昆山中荣金属制品有限公司“8·2”爆炸事故现场照片
关注安全 关爱生命
146人死亡，114人受伤，直接经济损失3.51亿元
安全价值
关注安全 关爱生命
安全健康
家庭
权利
金钱
友谊
……
1
0
0
0
0
对我们来讲
安全就是
无事故
无事故
安全知识——事故定义
关注安全 关爱生命
事故隐患：
可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷，是引发安全事故的直接原因。
01
未遂事故：
是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产损失与环境破坏的事故。
02
事故
造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。
03
Injury事故伤害
采取安全措施
当与汽车在马路中间相交的可能性很大时，自己停下来，让汽车先过
最终实现活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
安全意识
关注安全 关爱生命
在生产活动中事故高发群体是。。。。 不会做识别风险的人 不进行风险评价的人 不采取安全措施的人
2
安全知识学习
Contents
控制措施到位
危险源≠事故隐患，但两者之间可以相互转化；如果危险源和事故隐患没有有效的控制措施，都将最终导致事故。
安全意识——举例
关注安全 关爱生命
风险
暴露
伤害
安全意识——举例
关注安全 关爱生命
风险识别
无伤害
风险识别风险无伤害来自风险消除安全意识——三者关系
关注安全 关爱生命
地面有油污或杂物
切断
环境因素
人的因素
管理因素
物的因素
安全知识——人的不安全行为
关注安全 关爱生命
忽视安全，忽视警告，操作错误
使用不安全设备
物体存放不当
冒险进入危险场所
有干扰和分散注意力的行为
人为造成安全装置失效
用手代替工具操作
攀、坐不安全位置
忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用
无事故
怎么才能不出事故呢?
安全意识
关注安全 关爱生命
安全素质，让你化险为夷
安全意识
安全知识
安全技能
安全意识
关注安全 关爱生命
什么是
安全意识
安全意识
关注安全 关爱生命
安全意识是什么？
=风险意识
安全意识——风险
关注安全 关爱生命
风险
指某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合
安全意识——三者关系
关注安全 关爱生命
所以我们应该……
怎样 其发生
潜在的事故
发生后如何
熟悉
风险
知道
防止
明确
应对
安全意识
关注安全 关爱生命
在穿越马路前，左右看看有没有上下行的汽车
有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及自己的速度作出计算判断，是否在马路中间与汽车相交
危害识别
02
是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；
03
是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；
04
是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故
不安全装束
对易燃、易爆等危险物品的接触和处理错误等
人的不安全行为
安全知识——案例1
关注安全 关爱生命
案例经过：
人的不安全行为
违章操作
事故的发生
引 发
导 致
吊装的时候，使用螺栓和螺母将链条折叠的从而将链条长度缩短了;在吊运时，员工正用他的左手扶在废料箱的网眼里
左手无名指和小指第三节指骨骨折
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
情绪是心境变化的一种状态。顾此失彼、手忙脚乱。高度兴奋导致不安全行为。
、情绪波动思想不集中
、技术不熟练遇险惊慌
对突如其来的异常情况，惊慌失措，甚至茫然。无法进行应急处理，难断方向。
、工作枯燥厌倦心理
从事单调、重复工作的人员，容易产生心理疲劳和厌倦感。重复不断无变化的、缺乏自主性、感觉不到有意义和重要性。
特征：普遍性、客观性、不确定性、可控性、损失性。
安全意识——安全概念
关注安全 关爱生命
安全是一个相对的概念，世界上没有绝对的安全。
安全
指社会公众可以接受的危险程度
安全意识——事故
关注安全 关爱生命
事故
个人或集体在实现确定目标的行动过程中，发生与人的意志相反的、迫使目标行动暂时或永久停止的意外事件。
、环境干扰判断失误
十五、心理幻觉近似差错
劳动防护用品用具缺乏或有缺陷无个人防护用品、用具；所用的防护用品、用具不符合安全要求
设备在非正常状态下运行设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不当、设备失灵
安全知识——管理的缺陷
关注安全 关爱生命
管理的缺陷
对事故隐患整改不力，经费不落实
没有安全生产管理规章制度和安全操作规程，或者不健全
安全意识——三者关系
关注安全 关爱生命
安全
风险
事故
辨识
受控
失控
事故的关系
风险、
安全、
未辨识
安全意识——隐患
关注安全 关爱生命
事故隐患
是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的不安全状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。。
事故、危险源、危险有害因素、安全措施、事故隐患之间的关系
危险源
事故
安全措施
隐患
危险有害因素
安全意识——海因里希法则
关注安全 关爱生命
海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。 强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果； 二是：事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已。 其精髓是：事故隐患和事故的关系，发生事故一定由于存在事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致事故的发生，任何安全事故都是可以预防的。
一、侥幸心理
二、惰性心理
亦可称“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。干活图省事，嫌麻烦。 节省时间，得过且过。
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老资格者居多）是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素是高度紧张后的精神疲劳，产生麻痹心理。是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。
1
Near Miss未遂事故
2
Incident事件
3
安全知识——伤害分类
关注安全 关爱生命
轻伤 事故：
重伤 事故：
死亡事故：
是指造成职工肢体伤残，或某器官功能性或器质性轻度损伤， 一般指受伤职工歇工在一个工作日以上，计算损失工作日低于105日的失能伤害。
01
是指造成职工肢体伤残或视觉、听觉等器官受到严重损伤，引起人体长期存在功能障碍。或者损失工作日等于和超过105日，6000个工作日以下的失能伤害。
由于张力关系导致螺帽从螺栓上松脱，螺栓脱落，废料箱掉下
安全知识——物的不安全状态
关注安全 关爱生命
物的不安全状态
防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护装置调整不当等
设备、设施、工具、附件有缺陷制动装置有缺欠、安全间距不够、工件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度不够等
安全意识——危险源
关注安全 关爱生命
危险源
是指可能导致人员伤害、疾病、财产损失、环境破坏或这些情况组合的根源或状态。
危险源的三个要素：潜在危险性、存在条件和触发因素。
危险源
= 事故隐患？
安全意识——受控
关注安全 关爱生命
安全
危险源
辨识
受控
安全
事故隐患
事故
排查
治理
失控
管理不到位
拇指切断了10毫米
切屑输送带在运行中，他的大拇指掐在输送带和底板下面20秒
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
许多违章人员在行动前的一种重要心态，把出事的偶然性绝对化，在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见。不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯”违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。
对现场工作缺乏检查或指导错误
人员安排不当、劳动组织不合理
安全生产教育培训不够
技术和设计上缺陷
没有事故防范和应急措施或者不健全
1
2
3
4
5
6
7
安全知识——案例2
关注安全 关爱生命
案例经过：
物的不安全因素
人的不安全状态
事故的发生
因素
导 致
维护完成后进行调试，操作员将PCM头(刀具)从金属切屑斜槽中掉到平台下面的切屑输送带中，操作工将手伸进输送带中去取回刀具
培训人：
02
安全知识学习
01
安全意识提升
CONTENTS
Contents
1
Contents
前言
关注安全 关爱生命
你想到的是什么？
关于安全
财产安全
交通安全
食品安全
高高兴兴上班去平平安全回家来
有人说
关注安全 关爱生命
不出事故
01
有人说
因 为
争强好胜本来是一种积极的心理品质，但如果它和炫耀心理结合起来，且发展到不恰当的地步，就会走向反面。争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业。长时间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失。
五、逞能心理
六、凑趣心理
也称凑兴心理。是在社会群体成员之间人际关系融洽而在个体心理上的反映。个体为了能获得心理上的满足和温暖，喜欢凑热闹，寻开心忘忽所以。过火的玩笑，伤害成员之间的感情，产生误会和矛盾。
安全知识——事故原因
关注安全 关爱生命
安全事故
人的因素
违章指挥违章操作违反劳动纪律
物的因素
机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。
管理的因素
管理上存在缺陷。
安全知识——事故分析
关注安全 关爱生命
戴手套作业
长发未戴帽子
运转中清扫铁屑
工作服未三紧
新员工未培训
车床缺少安全附件
车床安全附件失灵
三、麻痹心理
四、逆反心理
一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
02
指一次事故有人死亡（含受伤后一个月内死亡）的事故。损失工作日为6000工作日以上（含6000工作日）的失能伤害
03
《中华人民共和国国家标准:企业职工伤亡事故分类(GB6441-86)》
安全知识——事故分类
关注安全 关爱生命
特别重大事故
重大事故
较大事故
一般事故
01
是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故；
安全知识——事故理论
关注安全 关爱生命
在数理统计中：假设某意外事件在一次作业中发生的概率为p(0＜p≤1),则在n次作业中至少有一次发生的概率为： Pn=1-(1-P)n
99.9%
由此可见，无论概率P多么小，当n越来越大时，Pn越来越接近于1。即可能发生的事件最终都会发生。
0.0005%
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。 理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行。非理智性冒险，受激情的驱使，有强烈的虚荣心，怕丢面子，硬充大胆。
七、冒险心理
八、从众心理
是指个人在群体中由于实际存在的或头脑中想象到的社会压力与群体压力，而在知觉、判断、信念以及行为上表现出与群体中大多数人一致的现象。是自觉从众，心悦诚服、甘心情愿与大家一致违章。是被迫从众，表面上跟着走，心理反感。
安全知识——人的不安全因素
关注安全 关爱生命
表现为心不在焉，满不在乎。是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定放眼里。认为违章是必要的，不违章就干不成活。
九、无所谓心理
十、好奇心理
好奇心人皆有之。是对外界新异刺激的一种反应。以前未见过，感觉很新鲜，乱摸乱动，使一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全。因周围发生的事影响正常操作，造成违章事故。
一旦发生事故
事故后果
关注安全 关爱生命
昆山中荣金属制品有限公司“8·2”爆炸事故现场照片
关注安全 关爱生命
146人死亡，114人受伤，直接经济损失3.51亿元
安全价值
关注安全 关爱生命
安全健康
家庭
权利
金钱
友谊
……
1
0
0
0
0
对我们来讲
安全就是
无事故
无事故
安全知识——事故定义
关注安全 关爱生命
事故隐患：
可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷，是引发安全事故的直接原因。
01
未遂事故：
是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产损失与环境破坏的事故。
02
事故
造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。
03
Injury事故伤害