小学六年级语文名师试卷

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）
A. 碧空如洗
B. 沧海一粟
C. 震耳欲聋
D. 美中不足
2. 下列句子中，加点字音正确的一项是（）
A. 他昨天参加了一个（jǐ）舞会。

B. 我要努力学习，争取早日（pí）上重点中学。

C. 她在舞台上表演了一段（xī）优美的舞蹈。

D. 这本书里的内容非常（cì）丰富。

3. 下列句子中，加点字解释错误的一项是（）
A. 火车飞驰，烟尘滚滚。

（滚滚：连续不断）
B. 小明生病了，他的脸色苍白。

（苍白：脸色发白）
C. 这篇文章读起来很轻松。

（轻松：心情舒畅）
D. 她的笑声像银铃一样清脆。

（清脆：声音悦耳）
4. 下列句子中，加点字用法错误的一项是（）
A. 她手里拿着一把（shuāng）伞。

B. 老师让我们（zài）家里完成作业。

C. 这个苹果（hěn）好吃。

D. 我看见他（kàn）从学校门口走了出来。

5. 下列句子中，加点字运用恰当的一项是（）
A. 他跑得飞快，仿佛一匹（pí）马。

B. 她的歌声婉转动人，如（xī）泉水潺潺。

C. 这个问题很难，需要我们（zhì）好好思考。

D. 他站在讲台上，神情（hēn）严肃。

6. 下列句子中，加点字成语使用恰当的一项是（）
A. 他虽然学习不好，但（shén）情特别开朗。

B. 她做事认真负责，是我们班上的（bào）榜样的。

C. 这个故事情节曲折离奇，引人入胜。

（引：吸引）
D. 他总是（bǎo）护着弱小的同学，是我们的好朋友。

7. 下列句子中，加点字词语使用恰当的一项是（）
A. 这个苹果很甜，你尝一（shuāng）吧。

B. 我们学校举行了一场（jǐ）篮球比赛。

C. 这个地方风景优美，值得一（zài）去。

D. 老师批评了他，他感到很（pí）愧。

8. 下列句子中，加点字句子修辞手法使用恰当的一项是（）
A. 那个孩子笑得很开心，眼睛都（zhǎng）不开了。

B. 那座山真高，仿佛直插云霄。

C. 这个故事情节曲折离奇，引人入胜。

D. 他的声音很大，震得窗户都（zhēng）动了。

9. 下列句子中，加点字标点符号使用恰当的一项是（）
A. 她今天去参加了学校的运动会，跑（pǎo）了100米和200米两个项目。

B. 她说：“今天天气真好，我们一起去公园玩吧。

”
C. 这个问题很难，需要我们（zhì）好好思考。

D. 老师批评了他，他感到很（pí）愧。

10. 下列句子中，加点字句子结构正确的一项是（）
A. 我昨天去公园玩，看到了很多美丽的景色。

B. 这个问题很难，需要我们好好思考。

C. 她在舞台上表演了一段优美的舞蹈，赢得了观众的掌声。

D. 老师让我们在家里完成作业。

二、填空题（每空2分，共20分）
1. 下列词语中，加点字读音相同的一项是（）
A. 球（qiú）场、漂（piāo）亮、标（biāo）志
B. 高（gāo）兴、光（guāng）明、打（dǎ）开
C. 骑（qí）马、河（hé）水、说（shuō）话
D. 好（hǎo）吃、河（hé）水、心（xīn）情
2. 下列词语中，加点字字形相同的一项是（）
A. 好（hǎo）吃、河（hé）水、心（xīn）情
B. 光（guāng）明、打（dǎ）开、笑（xiào）声
C. 跑（pǎo）步、河（hé）水、说（shuō）话
D. 高（gāo）兴、标（biāo）志、骑（qí）马
3. 下列词语中，加点字解释错误的一项是（）
A. 碧空如洗（碧：青绿色）
B. 沧海一粟（粟：谷子）
C. 震耳欲聋（欲：快要）
D. 美中不足（不足：不够）
4. 下列句子中，加点字成语使用恰当的一项是（）
A. 他做事认真负责，是我们班上的（bào）榜样的。

B. 这个故事情节曲折离奇，引人入胜。

（引：吸引）
C. 她的笑声像银铃一样清脆。

（清脆：声音悦耳）
D. 他总是（bǎo）护着弱小的同学，是我们的好朋友。

5. 下列句子中，加点字句子修辞手法使用恰当的一项是（）
A. 那个孩子笑得很开心，眼睛都（zhǎng）不开了。

B. 那座山真高，仿佛直插云霄。

C. 这个故事情节曲折离奇，引人入胜。

D. 他的声音很大，震得窗户都（z hēng）动了。

6. 下列句子中，加点字句子结构正确的一项是（）
A. 我昨天去公园玩，看到了很多美丽的景色。

B. 这个问题很难，需要我们好好思考。

C. 她在舞台上表演了一段优美的舞蹈，赢得了观众的掌声。

D. 老师让我们在家里完成作业。

7. 下列句子中，加点字标点符号使用恰当的一项是（）
A. 她今天去参加了学校的运动会，跑（pǎo）了100米和200米两个项目。

B. 她说：“今天天气真好，我们一起去公园玩吧。

”
C. 这个问题很难，需要我们（zhì）好好思考。

D. 老师批评了他，他感到很（pí）愧。

8. 下列句子中，加点字词语使用恰当的一项是（）
A. 这个苹果很甜，你尝一（shuāng）吧。

B. 我们学校举行了一场（jǐ）篮球比赛。

C. 这个地方风景优美，值得一（zài）去。

D. 他站在讲台上，神情（hēn）严肃。

9. 下列词语中，加点字读音相同的一项是（）
A. 球（qiú）场、漂（piāo）亮、标（biāo）志
B. 高（gāo）兴、光（guāng）明、打（dǎ）开
C. 骑（qí）马、河（hé）水、说（shuō）话
D. 好（hǎo）吃、河（hé）水、心（xīn）情
10. 下列词语中，加点字字形相同的一项是（）
A. 好（hǎo）吃、河（hé）水、心（xīn）情
B. 光（guāng）明、打（dǎ）开、笑（xiào）声
C. 跑（pǎo）步、河（hé）水、说（shuō）话
D. 高（gāo）兴、标（biāo）志、骑（qí）马
三、阅读题（每题5分，共20分）
阅读下面的文章，回答问题。

在一个阳光明媚的周末，小明和他的同学们一起来到了公园。

公园里绿树成荫，鲜花盛开，鸟语花香，风景如画。

小明和他的同学们一边欣赏着美景，一边玩着各种游戏。

他们有的在草地上踢足球，有的在湖边划船，还有的在树林里捉迷藏。

大家玩得非常开心。

突然，小明发现一只小鸟受伤了，翅膀上流着血。

他立刻放下手中的玩具，小心翼翼地把小鸟捧在手心里，找来一张纸把它包好，然后找到了公园的管理员。

管理员看到小明这么关心小鸟，非常感动。

他告诉小明，小鸟可能是在飞行中受伤的，需要好好照顾。

小明听后，立刻答应管理员，要好好照顾这只小鸟。

接下来的几天，小明每天都带着小鸟去公园散步。

他给小鸟喂食、喂水，还给它找了一个温暖的小窝。

小鸟在小明的精心照料下，伤势逐渐好转。

有一天，小明带着小鸟来到公园的湖边，准备给它洗澡。

就在这时，一只大鸟飞了过来，把小鸟叼了起来。

小明立刻大喊：“救救小鸟！救救小鸟！”管理员和其他游客听到呼救声，立刻跑过来，一起把大鸟赶跑了。

大鸟飞走后，小明把小鸟放在地上，它立刻飞了起来，展翅高飞。

小明激动地流下了眼泪，他知道，小鸟已经康复了，可以回到自己的家园了。

1. 请用一句话概括文章的主要内容。

（2分）
2. 文章中，小明发现小鸟受伤后，他做了哪些事情？（3分）
3. 文章结尾，小明为什么流下了眼泪？（3分）
四、作文（40分）
题目：我心中的英雄
要求：以“我心中的英雄”为题，写一篇作文。

内容要具体，感情要真挚，语句要通顺，字数在400字左右。

注意事项：
1. 文章开头要写清楚题目。

2. 文章内容要具体，感情要真挚。

3. 文章结构要完整，层次要分明。

4. 语句要通顺，用词要准确。

5. 字数在400字左右。