一年级上册语文教案《识字 升国旗》第二课时(人教部编版)

一年级上册语文教案《识字升国旗》第二课时（人教部编版）教学目标
1.学会使用汉字“升”。

2.了解升国旗的意义。

3.了解升国旗的程序。

教学重难点
1.学习汉字“升”。

2.听、说、读、写“升国旗”的相关内容。

教学准备
1.电脑、投影仪、课件。

2.课本《语文》一年级上册。

3.模拟国旗和国歌。

教学过程
一、导入新课
1.让学生看图片，引出本节课要讲的内容：“今天我们要一起学习一个新的汉字，还要了解升国旗的相关知识，你们知道升国旗的意义吗？”
2.引导学生一起讨论：为什么要升国旗？升国旗的时候要做些什么？
二、学习汉字“升”
1.教师出示汉字“升”，然后说出汉字的发音和笔顺，并教学生跟读及书写。

2.让孩子们观察汉字“升”和其他字的区别，帮助他们更好地掌握汉字。

三、学习“升国旗”的知识
1.教师播放升旗礼视频，让学生观看，感受升旗礼的庄重肃穆。

2.介绍升旗礼的历史背景和升旗礼的标准程序。

3.让学生模拟升旗仪式，引导学生一步步完成升旗仪式。

4.播放国歌，学生一起唱。

四、巩固训练
1.让学生在纸上练习汉字“升”的写法。

2.教师组织学生进行小组竞赛，让学生在规定时间内尽可能多的写出“升”字，增强学生记忆汉字的能力。

五、课堂总结
1.核对本节课目标，让学生自己总结本节课所学内容。

2.提醒学生，希望大家在今后的学习和生活中能够认真对待我们的国旗和祖国，像对待自己的亲人一样爱护。

教学反思
在教学中，我采用了先学习汉字再学习语文知识的方法，使学生更加深入地了解了这个汉字的发音、书写和应用，同时也将国旗升起的程序和意义讲述得非常生动有趣，让学生在体会仪式感的同时更加重视国旗和祖国，整节课让学生在轻松愉悦的氛围中学习到知识。

在以后的教学中要不断总结经验，不断改进教学方法，让学生在学习过程中更加高效快乐。