研究物质性质的方法和程序ppt15 (2)

现象 钠浮在液面，熔成小球 ，向各方游动， 发出嘶嘶响声，生成蓝色沉淀。
方程式：
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
Na与FeCl3溶液反应的现象及方程式
浮、熔、游、响、红褐色沉淀 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
过氧化钠
Na2O2的性质 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
讨论：
金属钠长期露置于空气中会如何变化？
银白色
（Na） 与O2
变暗 (N固体
（NaOH）
粉末
（Na2CO3）
风化
与CO2
成液
（NaOH潮解）
（Na2CO3·10H2O）
复习
一.研究物质性质的基本方法
观察 实验 分类 比较
二.钠的物理性质 银白色固体，硬度较小（可用刀 切割），密度较小（比水小）， 熔点较低。
三、钠的化学性质 1、Na与水的反应 现象： 浮、熔、游、响、红 方程式： 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 实质： 钠与氢离子的反应
2、钠与酸的反应 实质： 钠与氢离子的反应 钠与盐酸反应方程式： 2Na+2HCl=2NaCl+H2↑ 钠与盐酸比钠与水反应 原因： 氢离子浓度大 剧烈
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
拓展思考1
为什么不能用手拿金属钠？
因为手上有汗水，和钠反应后 能产生具有强腐蚀性的N aOH
拓展思考2
什么样的溶液中会存在大量的氢离子？
酸溶液
拓展思考3 铁与盐酸反应的方程式
推测钠与盐酸反应吗 ？若能写出方程式
2Na+2HCl = 2NaCl+H2↑
钠与水和钠与盐酸谁反应更剧烈，为什么？ 钠与盐酸剧烈 氢离子浓度大
金属活动性顺序
Na>Fe>Cu
思考
写出铁与硫酸铜溶液反应的 化学方程式及出现的现象 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 铁表面有红色物质析出
钠放入CuSO4溶液中会析出铜吗？
疑问
1、为什么钠表面看不到红色物质析出？ 2、你看到了什么现象？ 3、试根据现象写出反应方程式
思考 如果把钠放入少量稀盐酸中， 会发生什么反应？ ①2Na+2HCl=2NaCl+H2↑
②2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
3、钠与盐溶液的反应 金属活动性顺序
Na>Fe>Cu
写出铁与硫酸铜溶液反应的 化学方程式及出现的现象
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 铁表面有红色物质析出 思考 钠放入CuSO4溶液中会析出铜吗？
解释：
（密度比水小） （反应放热，钠熔 点低于水的沸点） （有气体生成） （反应剧烈） （有碱性物质生成）
思考1
如何取用金属钠？
•
用镊子从煤油中夹取一块钠，用滤纸将其 表面的煤油擦干，放在玻璃片上，用小刀 切下一小块钠。
思考2 剩余的钠如何处理的？
放回原试剂瓶中
分析1
钠与水反应的实质是什么？ 钠与水电离产生的氢离子的反应 分析2 钠与水反应的化学方程式是什么？
★金属钠常温下呈
固态
★金属钠不与煤油反应
★金属钠的密度比煤油 大 ★金属钠可能与空气中的某些
保存在煤油中的钠
物质反应
实
验
注意观察
1、钠的取用
把一小块 钠投入滴有酚 酞的水中。
2、剩余钠的处理
3、在水中的位置，状态 4、有无气体产生
5、溶液颜色变化
现象：
金属钠浮在水面
熔成闪亮的小球 向各个方向游动 发生嘶嘶的响声 溶液变成红色
思考
1、为什么钠表面看不到红色物质析出？ 2、你看到了什么现象？ 3、试根据现象写出反应方程式
现象： 钠浮在液面，熔成小球 ，向各方游动， 发出嘶嘶响声，生成蓝色沉淀。
方程式： 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
Na与FeCl3溶液反应的现象及方程式
讨论：
3、过氧化钠与氧化钠的比较
名称 化学式 氧化合价
氧化钠 Na2O -2
过氧化钠 Na2O2 -1 淡黄色 固 生成NaOH和O2 生成Na2CO3和O2
颜色状态 白 固
与水反应 与CO2反应
生成NaOH 生成Na2CO3
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
浮、熔、游、响、红褐色沉淀 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓
现象
新切开的金属钠断面很快地 变暗。
说明什么问题？
★常温下钠易与空气中的氧气反应 ★方程式为: 4Na + O2 = 2Na2O
白色固体
实
验
现象：
把一小块
钠放在石棉网 上加热。
钠先熔化成银白色 小球，然后剧烈燃烧， 发出黄色的火焰，最后 生成淡黄色固体。 方程式：2Na + O2 = Na2O2
第1章 认识化学科学
第2节
研究物质性质的方法 和程序
1.研究物质性质的基本方法有哪些
观察法 实验法 分类法 比较法
观察法是一种有计划、有目的地用感官研究对 象的方法，包括：用眼观察物质的颜色、状态， 鼻子闻物质的气味，或借助一些仪器来观察。
2、观察
保存在煤油中的钠
根据观察所得，金属钠有何性质？
3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓
1.研究物质性质的基本方法
观察 实验 分类 比较
2.钠的物理性质 银白色固体，硬度较小（可用刀 切割），密度较小（比水小）， 熔点较低。
3.Na的化学性质， ①Na与H2O反应： 实质是什么？ 方程式： ②Na与酸的反应： 实质是什么？ Na与盐酸反应方程式： ③Na与盐溶液的反应： 实质是什么？ 钠与硫酸铜溶液反应的方程式: