小学数学人教新课标(标准实验版)三年级上册《分米的认识》课件
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1米= 10 分米
毫米、分米的换算
• 1米 =（ 10 ）分米 • 1分米=（ 10 ）厘米 • 1厘米=（ 10 ）毫米 总结：相邻的两个长度单位之间，
进率是10
第6页第4题：
1米-2分米=（ 8 ）分米 14厘米+26厘米=（ 4 ）分米
考考自己
填上合适的单位或数。
分米
你
米
真
聪
1
明
120
填一填：
长度单位：分米、毫米
1 米 = 10 分米
1 分米 = 10 厘米
1 厘米 = 10 毫米
我一定要继续努力， 学习更多的知识。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/82021/2/8Monday, February 08, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2/8
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月8日星期一2021/2/82021/2/82021/2/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/82021/2/8February 8, 2021
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米=1你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.体验： ①伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。 ②一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得
考考自己
1 厘米＝（ 10 ）毫米 1 分米＝（ 10 ）厘米 1 米＝（ 10 ）分米 1 米＝（ 100 ）厘米 1 米＝（ 1000 ）毫米
我能 要 好全 继 聪部 续 明做 努 哟 对力吗! !？
咱们试一试：
2 米 ＝ 20 分米
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高约是5分米。
这节课你学到了 什么知识?
量一量
每组试着用厘米作单位量一量 课桌面的长是多少？看哪组最先 测量出来并说明你们是用什么方 法量的。比一比哪种方法最简单？
第一种方法1厘米1厘米的量
1厘米
计算：1 + 1 + 1 + 1··········
第二种方法：按直尺的长度一直尺 一直尺的量
18厘米
计算：18+18+18·····
第三种方法：10厘米10厘米的量
10厘米
计算：10+10+10·····
一、你是用哪种方法量的？ 二、你认为哪种方法量起来简单方便?
第一种方法：量的慢，不便计算 第二种方法：量的快，不好计算 第三种方法：量的快， 计算也快
所以大家在测量不到1米的物品时一 般都采用这种方法，并且把10厘米的长 度用另外一个长度单位1分米表示
拿出你的直尺，指出10厘米的长度。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021 6:45:28 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/82021/2/82021/2/8Feb-218-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/82021/2/82021/2/8Monday, February 08, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
准不准。
画一画：
1.画一条1分米长的线段，再和同 桌说说你是怎样画的？
帮同桌量一量，看看画的线段是不 是1分米？
找一找：
大家说说哪些物体的长大约是1分米。
跑到长400( 米 ). 小明的身高是132( 厘米).
这只蚂蚁的长
度是4( 毫米).
地砖的边长是
2( 分米 ).
数一数：
观察黑板： 先画出1米长的线段 10厘米做一个记号 数一数1米等于多少分米？
考一考
• 一、在括号里填上适当的长度单位。
橡皮长5（厘米 ） 教室长8（ 米 ） 玻璃厚4（毫米 ） 铁皮厚2（毫米）
二、我会填。
1厘米=（ 10 ）毫米 30毫米=（ 3 ）厘米 2厘米2毫米=（ 22 ）毫米 35毫米=（ 3 ）厘米（ 5 ）毫米 １米=( 1000 )毫米
量一量：同学们再拿出尺子想 办法量一量课桌的长是多少？
毫米、分米的换算
• 1米 =（ 10 ）分米 • 1分米=（ 10 ）厘米 • 1厘米=（ 10 ）毫米 总结：相邻的两个长度单位之间，
进率是10
第6页第4题：
1米-2分米=（ 8 ）分米 14厘米+26厘米=（ 4 ）分米
考考自己
填上合适的单位或数。
分米
你
米
真
聪
1
明
120
填一填：
长度单位：分米、毫米
1 米 = 10 分米
1 分米 = 10 厘米
1 厘米 = 10 毫米
我一定要继续努力， 学习更多的知识。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/82021/2/8Monday, February 08, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2/8
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月8日星期一2021/2/82021/2/82021/2/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/82021/2/8February 8, 2021
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米=1你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.体验： ①伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。 ②一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得
考考自己
1 厘米＝（ 10 ）毫米 1 分米＝（ 10 ）厘米 1 米＝（ 10 ）分米 1 米＝（ 100 ）厘米 1 米＝（ 1000 ）毫米
我能 要 好全 继 聪部 续 明做 努 哟 对力吗! !？
咱们试一试：
2 米 ＝ 20 分米
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高约是5分米。
这节课你学到了 什么知识?
量一量
每组试着用厘米作单位量一量 课桌面的长是多少？看哪组最先 测量出来并说明你们是用什么方 法量的。比一比哪种方法最简单？
第一种方法1厘米1厘米的量
1厘米
计算：1 + 1 + 1 + 1··········
第二种方法：按直尺的长度一直尺 一直尺的量
18厘米
计算：18+18+18·····
第三种方法：10厘米10厘米的量
10厘米
计算：10+10+10·····
一、你是用哪种方法量的？ 二、你认为哪种方法量起来简单方便?
第一种方法：量的慢，不便计算 第二种方法：量的快，不好计算 第三种方法：量的快， 计算也快
所以大家在测量不到1米的物品时一 般都采用这种方法，并且把10厘米的长 度用另外一个长度单位1分米表示
拿出你的直尺，指出10厘米的长度。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021 6:45:28 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/82021/2/82021/2/8Feb-218-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/82021/2/82021/2/8Monday, February 08, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021
准不准。
画一画：
1.画一条1分米长的线段，再和同 桌说说你是怎样画的？
帮同桌量一量，看看画的线段是不 是1分米？
找一找：
大家说说哪些物体的长大约是1分米。
跑到长400( 米 ). 小明的身高是132( 厘米).
这只蚂蚁的长
度是4( 毫米).
地砖的边长是
2( 分米 ).
数一数：
观察黑板： 先画出1米长的线段 10厘米做一个记号 数一数1米等于多少分米？
考一考
• 一、在括号里填上适当的长度单位。
橡皮长5（厘米 ） 教室长8（ 米 ） 玻璃厚4（毫米 ） 铁皮厚2（毫米）
二、我会填。
1厘米=（ 10 ）毫米 30毫米=（ 3 ）厘米 2厘米2毫米=（ 22 ）毫米 35毫米=（ 3 ）厘米（ 5 ）毫米 １米=( 1000 )毫米
量一量：同学们再拿出尺子想 办法量一量课桌的长是多少？