教研组长岗位职责(2篇)

教研组长岗位职责
教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。

一、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。

二、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。

三、组织全组教师积极开展科研活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。

四、每学期开学的第二周内，制定好本组的工作计划，学期结束时，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学总结。

五、组织本教研组的公开教学、观摩教学、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。

六、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见;发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。

七、重视对青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。

八、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。

九、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。

十、完成学校布置的其他工作。

教研组长岗位职责（2）
教研组长是学校教研工作的组织者和协调者，负责统筹协调教研工作，推动教研工作向高质量发展。

作为学校教研工作的骨干力量，教研组长的岗位职责主要包括以下几个方面。

1.组织制定教研计划。

教研组长要负责组织教研组成员制定学年、学期的教研计划，明确教研工作的目标和方向。

教研计划应包括教研课题的选择、调查研究的内容、教研活动的时间安排等，并根据学校和班级实际情况，合理安排教研活动的进度和时间。

2.指导教研组成员进行教研工作。

教研组长要对教研组成员的教研工作进行指导和督促，引导他们按照教研计划的要求进行调查研究，完成教研课题的研究报告，推进教研活动的开展。

教研组长还可以组织教研组成员开展集体备课、教学观摩、研讨会等活动，促进教师之间的交流和学习。

3.收集和分析教研数据。

教研组长要主动收集和整理有关教研活动的数据，包括教研课题的研究报告、调查问卷的结果、学生表现的数据等。

在收集的数据基础上，教研组长要进行细致的分析、归纳和总结，发现问题、找出原因，并根据实际情况采取相应的改进措施。

4.组织编写教研成果。

教研组长要组织教研组成员编写教研成果，包括教案、教案分析、教学设计、教育论文等。

教研成果的编写要体现教育教学的特点，符合教育教学的规律，具有一定的理论和实践价值。

教研组长还可以组织教研组成员参加学校和区域的教研竞赛，向外界展示和推广教研成果。

5.组织教学培训和研讨。

教研组长要组织教研组成员参加各类教学培训和研讨活动，提高教师的教学能力和教育教学研究水平。

教研组长还可以邀请专家来学校进行教学指导和讲座，组织教研组成员进行专业交流和研讨，促进教师之间的学习和进步。

6.协调教研工作与教学工作的关系。

教研组长要协调教研工作与教学工作的关系，充分发挥教研工作对教学工作的指导和支持作用。

在开展教研活动和制定教学计划时，教研组长要充分考虑教师的教学负荷和教学实际，合理安排教研活动的时间和进度，确保教研工作与教学工作的有机衔接和协调推进。

7.组织评估和反馈。

教研组长要组织对教研活动的评估和反馈，包括对教研成果的评估和对教研过程的反馈。

评估和反馈的目的是发现问题、改进工作，提高教研活动的质量和效果。

教研组长要根据评估和反馈结果，及时调整教研计划，改进教研方式和方法，确保教师的教学能力和教育教学研究水平的不断提高。

总之，作为学校教研工作的组织者和协调者，教研组长在教研活动的组织、指导、收集分析教研数据、教研成果的编写、教学培训与研讨的组织、协调教研工作与教学工作的关系、组织评估和反馈等方面都有着重要的职责和作用。

教研组长要具备一定的教育教学理论和
实践经验，具有较强的组织协调能力和团队合作精神，能够推动教研工作向高质量发展，提升学校的教育教学质量。