高中-语文-人教精通版(2014秋)-高中语文必修上册《拿来主义》同步练习二

高中语文必修上册《拿来主义》同步练习二
1、下列加下划线字的注音，全都正确的一项是（）
A. 自诩(xǔ)肖像(xiāo)虔诚(qián)残羹冷炙(zhì)
B. 玄虚(xuán)孱头(càn) 冠冕(miǎn)弦外之音(xuán)
C. 羡慕(xiàn) 连累(lěi) 脑髓(suí) 礼尚往来(shàng)
D. 出售(shòu) 给与(jǐ) 剔除(tī) 潜移默化(qián)
2、下列词语中，没有错别字的一项是（）
A. 妨碍无尚光荣国粹并行不背
B. 摩登发扬国光观摩明察秋毫
C. 辩白急风劲草辨识磕头贺喜
D. 追溯勃然大怒腥红概莫能外
3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）
尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

________尼采究竟不是太阳，他发了疯。

中国也不是，________有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。

________，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，________还应该给他们留下一点礼品。

A. 但是不管可是因而
B. 可是纵使然而因此
C. 因为不管然而当然
D. 然而虽然但是所以
4、下列各句中，加下划线的词语使用正确的一项是（）
A. 城管人员白天执法，晚上练摊，折射民生之困，同时也佐证：一个城市要“面子”，更要要“里子”。

诚如是，这位城管员也可以冠冕堂皇地利用业余时间练摊了。

B. 针对此事件，作为盟友的英国人认为，你监视我，却指望我无动于衷，这怎么可能呢?投桃报李，礼尚往来，人之常情。

C. 我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。

D. 小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。

”
5、下列各句中，没有语病的一句是（）
A. 调查结果显示，40%以上的老年人在消费时曾经被骗，最容易让老人被骗的消费品是：保健品、促销品、旅游商品及预付费消费等。

B. 法新社援引李克强“财政供养的人员只减不增，公费接待、公费出国、公费购车只减不增”的话称，李克强的表态意味着中央政府将在大范围削减开支上做出表率。

C. 烟花一向和贴春联、守岁等被列为中国传统的春节习俗，但由于对空气污染现状的担忧，民众对燃放烟花爆竹的热情正在悄悄退去。

D. 许多行车记录仪和监控摄像头记录下了陨石坠落的景象，滑行速度非常快，坠落时发出数声巨响，伴随一道白光闪过天际，其景象如同灾难大片。

6、从下面六句话中选三句，依次填入文中横线处最恰当的一组是（）
鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱；_______________。

这是“理智”的结晶，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情的”，所以这结晶是有“理趣”的。

开始读他的《随感录》的时候，_______________。

他所指出的“中国病症”，自己没有犯过吗?不在犯着吗?可还是常常去翻翻看看，_______________。

①他的“热讽”其实是“冷嘲”②他的“冷嘲”其实是“热讽”③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然④一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧
A. ②③⑤
B. ①③⑥
C. ②④⑤
D. ①④⑥
7、阅读下面的文字，完成第各小题。

捧与挖
鲁迅
中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。

压下去就用旧习惯和旧道德；压不下时，则于是乎捧，以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。

伶俐的人们，自然也有谋利而捧的，如捧阔佬，捧戏子，捧总长之类；但一般粗人捧的“动机”，大概是不过想免害。

即以所奉祀的神道而论，也大抵是凶恶的；观音菩萨倒还可爱，然而那是从印度输入的，并非我们的“国粹”。

要而言之：凡有被捧者，十之九不是好东西。

既然十之九不是好东西，被捧后那结果便自然和捧者的希望适得其反了。

不但能使不安，还能使他们很不安，因为“人心”本来不易餍足。

然而人们至今没有悟，还以捧为苟安之一道。

记得有一部讲笑话的书说，当一个知县的寿辰，因为他是子年生，属鼠的，属员们便集资铸了一个金老鼠去作贺礼。

知县收受之后，另寻了机会对大众说道：明年又恰巧
是贱内的整寿；她比我小一岁，是属牛的。

其实，如果大家先不送金老鼠，他决不敢想金牛。

一送开手，怕他的姨太太也会属象。

象不在十二生肖之内，但知县当然别有我们所莫测高深的妙法在。

民元革命时候，S城来了一个都督。

他虽然也出身绿林大学，但还算顾大局，听舆论的，可是自绅士以至于庶民，又用了祖传的捧法群起而捧之了。

这个拜会，那个恭维，今天送衣料，明天送翅席，捧得他连自己也忘其所以，渐渐变成老官僚一样，动手刮地皮。

最奇怪的是北几省的河道，竟捧得河身比屋顶高得多了。

当初自然是防其溃决，所以壅上一点土；殊不料愈壅愈高，一旦溃决，那祸害就更大。

于是就“抢堤”咧，“护堤”咧，“严防决堤”咧，花色繁多，大家吃苦。

如果当初见河水泛滥，不去增堤，却去挖底，我以为决不至于这样。

有贪图金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不给。

那么，此辈也就连生日都未必做了。

单是省却拜寿，已经是一件大快事。

中国人的自讨苦吃的根苗在于捧，“自求多福”之道却在于挖。

其实，劳力之量是差不多的，但从惰性太多的人们看来，却以为还是捧省力。

一九二五年十二月十日。

(选自《鲁迅全集·华盖集》，有删改) (1)请简要概括本文的论述思路。

(2)文中的例证分别揭示了“捧”的什么后果?例证之间存在着什么样的递进关系?
(3)鲁迅在文章结尾提出的“挖”，包含哪些深意?
8、在下面的横线上补写两句话，要求修辞、句式必须与所给句子相同。

(字数不要求统一)
文学家的鲁迅，是长空雁群中的一只头雁，鸣叫唤醒腐朽文化下的愚昧国民；
思想家的鲁迅，______________________，______________________；
革命家的鲁迅，______________________，______________________。

9、下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由。

要求70字
左右。

参考答案
1、【答案】D
【分析】考查学生对汉字字音的辨析。

【解答】A项，“肖”应读“xiào”；B项，“弦”应读“xián”；C项，“累”应读“lei”，“髓”应读“suǐ”。

2、【答案】B
【分析】考查对错别字的辨析。

【解答】A项，“尚”应为“上”，“背”应为“悖”；C项，“急”应为“疾”；D项，“腥”应为“猩”。

3、【答案】D
【分析】考查对关联词语的辨析和运用能力。

【解答】根据文意及句间关系来确定。

4、【答案】B
【分析】考查对成语的辨析。

【解答】A项，“冠冕堂皇”，比喻外表很体面，实际并不如此，此处应为“光明正大”。

B项，“礼尚往来”，礼节上重在有来有往，也用来指你对我怎样，我也对你怎样，此处用的是后一个意义，正确。

C项，“残羹冷炙”，剩下的饭菜或别人的施舍，讲义陈旧与此两义都无关。

D项，“抛砖引玉”，谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不能用于第三方，在本句中没注意使用对象的限制。

5、【答案】B
【分析】考查对病句的辨析。

【解答】A项，不合逻辑，“保健品、促销品、旅游商品”不属并列关系，“预付费消费”亦不属“消费品”；C项，搭配不当，“烟花”是商品，不是“春节习俗”，应改为“放烟花”；D项，语序不当，应为“伴随一道白光闪过天际，坠落时发出数声巨响”。

6、【答案】A
【分析】考查句子的补写能力。

【解答】在①②两句中，“热讽”与“冷嘲”位置的确定在于文段中的“憎”“爱”的位置，同时“冷嘲”与“热讽”合起来是个成语，又有先后的逻辑顺序，第一处选②；③④的选择在于“所指出的‘中国病症’，即自己没有犯过吗”这一句，即为自己也有类似的行为感到“毛骨悚然”，即“愚蠢可笑”是表面反映，“毛骨悚然”是内里反映，逻辑关系是先表后里，第二处选③；在⑤⑥中，根据语义重心应移至“那‘笑中的泪’”，第三处选⑤。

7、
(1)【答案】首先，指出人们对可能危害自己的人物常取“捧”的做法；其次，分析人们“捧”
答案第1页，共2页
的动机；再次，用例证揭示“捧”的后果；最后，提出正确的做法，呼应开头。

【分析】考查对文章论证思路的分析。

【解答】议论文通常遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的“三段式”结构模式。

本文先从中国人一贯的做法引出下文，提出人们有爱“捧”的习惯，并指出“捧”的实质和后果，并举三例给予佐证，而后提出“挖”的观点和具体做法，最后再回到批判现实中来，收束全文。

(2)【答案】后果：①助长贪婪，人们反受其害；②腐蚀人格，使之蜕化变质；③恶性循环，造成毁灭性的后果。

递进关系：揭示“捧”的危害范围越来越广，危害程度越来越深。

【分析】考查对论据的分析。

【解答】第5~7段分别列举了三个例子谈“捧”的后果：知县寿诞，“捧”使人起贪心，危害个人；都督变坏，“捧”使好人变坏人，善人变恶人，危害一方；河道增堤，“捧”使祸害更大，河水决堤，危害一片。

三个例证之间存在由小范围到大范围、由个体危害到全民危害，程度递增的递进关系。

(3)【答案】(1)“挖”是“自求多福”之道；(2)“挖”与“捧”一样费力，但结果大不相同；(3)强调“挖”是因为当时多数人还未摆脱“捧”的惰性。

【分析】考查对文章所用词语的理解。

【解答】从文意来看，“挖”与“捧”是一对相反相成的概念。

可从最后一段中先找出“挖”在文中的起始含义(基本含义)，再向前文辐射，从“挖”与“捧”的关系，作者为何在结尾要提出“挖”等层面思考。

8、略
【分析】考查句子的仿写能力。

【解答】补写的句子要使用暗喻的修辞手法，内容上突出鲁迅的重要作用及巨大影响。

9、【答案】“我介意”最好。

“我介意”表明了自己反对吸烟的立场，捂住口鼻，让自己少吸二手烟，给对方传达吸烟妨害他人的信息。

直接制止，态度生硬；双手手势，会吸入烟。

【分析】考查对漫画的理解以及语言表达的能力。

【解答】解答本题的关键是先表明自己的态度。

然后结合图像，分条说出自己的理由，还要有与另外两幅图的比较，注意字数的限制。