【全国市级联考】河北省唐山市2017届高三第三次模拟考试理数试题(解析版)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

唐山市2016-2017学年度高三年级第三次模拟考试
理科数学
第Ⅰ卷(共60分)
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】,,
故选A.
2. 已知为虚数单位,,则复数的共轭复数为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】,故选B.
3. 总体由编号为01,02,03,…,49,50的50个个体组成,利用随机数表(以下选取了随机数表中的第1行和第2行)选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第9列和第10列数字开始由左向右读取,则选出来的4个个体的编号为()
66 67 40 67 14 64 05 71 95 86 11 05 65 09 68 76 83 20 37 90
57 16 00 11 66 14 90 84 45 11 75 73 88 05 90 52 83 20 37 90
A. 05
B. 09
C. 11
D. 20
【答案】B
【解析】从随机数表第1行的第9列和第10列数字开始由左向右读取,符合条件的数有14,05,11,05,09因为05出现了两次,所以选出来的4个个体的编号为09.
4. 已知双曲线的一条渐近线方程为,则的离心率为()
A. B. 或 C. 2 D. ...
【答案】D
【解析】由题
5. 执行下图程序框图,若输出,则输入的为()
A. 或或1
B.
C. 或1
D. 1
【答案】C
【解析】由题当时,,当时,,综上. 点睛:算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.
6. 数列是首项,对于任意,有,则前5项和()
A. 121
B. 25
C. 31
D. 35
【答案】D
【解析】令,有,等差,首项为1,公差为3,
,.
7. 某三棱锥的三视图如图所示,则其体积为()
A. 4
B. 8
C.
D.
【答案】C
【解析】由题可知,几何体是三棱锥,底面是边长为2的等腰直角三角形,且顶点到底面的距离为2,
.
8. 函数(其中为自然对数的底数)的图象大致为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】,所以为偶函数,图象关于轴对称,又
,所以选A.
9. 若,则()
A. 1
B. 513
C. 512
D. 511
【答案】D
【解析】令,得,令,得
10. 函数()在内的值域为,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】且在内的值域为可得可得
...
11. 抛物线的焦点为,为准线上一点,为轴上一点,为直角,若线段的中点在抛物线上,则的面积为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】设在抛物线上可得,由抛物线的对称性,不妨设,
,可得,由两点距离公式可得
点晴:本题考查的是抛物线中的直角三角形面积问题,先根据的中点在抛物线上,确定点的坐标,再根据为直角,可得点的坐标,由两点距离公式可得
12. 已知函数有两个极值点,且,若,函数
,则()
A. 恰有一个零点
B. 恰有两个零点
C. 恰有三个零点
D. 至多两个零点
【答案】B
【解析】由已知
,,由题可知,代入上式可得,所以
恰有两个零点.
点晴:本题考查的是函数的零点问题,解决本题的关键有两个,一方面利用题目条件
有两个极值点得到的关系,并且通过作差化简整理得
,两者结合可得从而得到
恰有两个零点.
第Ⅱ卷(共90分)
二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13. 已知向量,,则在方向上的投影为__________.
【答案】
【解析】在方向上的投影为.
14. 直角的三个顶点都在球的球面上,,若三棱锥的体积为2,则该球的表面积为__________.
【答案】
【解析】由题可知是截面小圆的直径,所以截面小圆的半径,又
,所以
15. 已知变量满足约束条件,目标函数的最小值为,则实数
____________.
【答案】
【解析】约束条件对应的可行域为三角形区域,
其中顶点,由得,经过点时取得最小值-5,即
.
点晴:本题考查的是线性规划问题中的已知最值求参数的问题,线性规划问题的实质是把代数问题几何化,即数形结合的思想,需要注意的是:一,准确无误地作出可行域;二,画目标函数所对应的直线时,要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三,一般情况下,目标函数的最值会在可行域的端点或边界上取得.
16. 数列的前项和为,若,则__________.
【答案】
【解析】,两式相减得,两边乘以得,是等差数列, 又令
三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)...
17. 在中,角,,所对应的边分别为,,,.
(1)求证:;
(2)若,为锐角,求的取值范围.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ).
【解析】试题分析:(Ⅰ)由正弦定理及,结合化简可得.
(Ⅱ)表示,再由知
,和为锐角,得.求值域可得.
试题解析:(Ⅰ)由根据正弦定理得,
即,


得.
(Ⅱ)由余弦定理得,
由知,
由为锐角,得,所以.
从而有.
所以的取值范围是.
18. 某学校用简单随机抽样方法抽取了100名同学,对其日均课外阅读时间(单位:分钟)进行调查,结果如下:
若将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书迷”.
(1)将频率视为概率,估计该校4000名学生中“读书迷”有多少人?
(2)从已抽取的8名“读书迷”中随机抽取4位同学参加读书日宣传活动.
(i)求抽取的4位同学中既有男同学又有女同学的概率;
(ii)记抽取的“读书迷”中男生人数为,求的分布列和数学期望.
【答案】(Ⅰ)320人;(Ⅱ)(ⅰ);(ⅱ)见解析.
【解析】试题分析:(Ⅰ)按比例列式,解得.
(Ⅱ)(ⅰ)借助其对立事件,可求概率.
(ⅱ)列出可能取0,1,2,3.并求各可能值的概率,列出分布列,求期望.
试题解析:(Ⅰ)设该校4000名学生中“读书迷”有人,则,解得.
所以该校4000名学生中“读书迷”约有320人.
(Ⅱ)(ⅰ)抽取的4名同学既有男同学,又有女同学的概率:
.
(ⅱ)可取0,1,2,3.
,,
,,
的分布列为:
.
19. 如图,平行四边形中,,,,,分别为,的中点,
平面.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】试题分析:(1)由已知条件证明,又因为,,可得平面. (2)以为坐标原点,建立如空间直角坐标系,求解即可.
试题解析:(1)连接,因为平面,平面,所以,
在平行四边形中,,,
所以,,
从而有,
所以,
又因为,
所以平面,平面,
从而有,
又因为,,
所以平面.
(2)以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,
则,,,...
因为平面,所以,
又因为为中点,所以,
所以,,
,,,
设平面的法向量为,
由,得,,
令,得.
设直线与平面所成的角为,则:

即直线与平面所成角的正弦值为
20. 已知椭圆经过点,且离心率为.
(1)求椭圆的方程;
(2)直线与圆相切于点,且与椭圆相交于不同的两点,,求的最大值.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)2.
【解析】试题分析:(Ⅰ)由已知列式,,可得椭圆方程.
(Ⅱ)由直线与圆相切,得,即,
再由代入,联立结合韦达定理可得
利用均值不等式求最值即可.
试题解析:(Ⅰ)由已知可得,,解得,,
所以椭圆Γ的方程为.
(Ⅱ)当直线垂直于轴时,由直线与圆:相切,
可知直线的方程为,易求.
当直线不垂直于轴时,设直线的方程为,
由直线与圆相切,得,即,
将代入,整理得,
设,,则,,

又因为,
所以,...
当且仅当,即时等号成立,
综上所述,的最大值为2.
点睛:本题主要考查直线与圆锥曲线位置关系,所使用方法为韦达定理法:因直线的方程是一次的,圆锥曲线的方程是二次的,故直线与圆锥曲线的问题常转化为方程组关系问题,最终转化为一元二次方程问题,故用韦达定理及判别式是解决圆锥曲线问题的重点方法之一,尤其是弦中点问题,弦长问题,可用韦达定理直接解决,但应注意不要忽视判别式的作用.
21. 已知函数,.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若函数在区间有唯一零点,证明:.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)见解析.
【解析】试题分析:(Ⅰ)求导得,分,,,三种情况讨论可得单调区间.
(Ⅱ)由(1)及可知:仅当极大值等于零,即且
所以,且,消去得,构造函数,证明单调且零点存在且唯一即可.
试题解析:(Ⅰ),,
令,,
若,即,则,
当时,,单调递增,
若,即,则,仅当时,等号成立,
当时,,单调递增.
若,即,则有两个零点,,
由,得,
当时,,,单调递增;
当时,,,单调递减;
当时,,,单调递增.
综上所述,
当时,在上单调递增;
当时,在和上单调递增,
在上单调递减.
(Ⅱ)由(1)及可知:仅当极大值等于零,即时,符合要求.
此时,就是函数在区间的唯一零点.
所以,从而有,
又因为,所以,
令,则,...
设,则,
再由(1)知:,,单调递减,
又因为,,
所以,即
点晴:本题考查函数导数与单调性.确定零点的个数问题:可利用数形结合的办法判断交点个数,如果函数较为复杂,可结合导数知识确定极值点和单调区间从而确定其大致图象.方程的有解问题就是判断是否存在零点的问题,可参变分离,转化为求函数的值域问题处理. 恒成立问题以及可转化为恒成立问题的问题,往往可利用参变分离的方法,转化为求函数最值处理.也可构造新函数然后利用导数来求解.注意利用数形结合的数学思想方法.
22. 点是曲线上的动点,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,以极点为中心,将点逆时针旋转得到点,设点的轨迹方程为曲线.
(1)求曲线,的极坐标方程;
(2)射线与曲线,分别交于,两点,定点,求的面积.
【答案】(Ⅰ),;(Ⅱ).
【解析】试题分析:(Ⅰ)由相关点法可求曲线的极坐标方程为.
(Ⅱ)到射线的距离为,结合可求得
试题解析:(Ⅰ)曲线的极坐标方程为.
设,则,则有.
所以,曲线的极坐标方程为.
(Ⅱ)到射线的距离为,

则.
23. 已知函数.
(1)若,解不等式;
(2)当时,,求满足的的取值范围.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).
【解析】试题分析:(Ⅰ)由绝对值的几何意义可得的解集为.(Ⅱ)分,三种情况去绝对值解不等式即可
试题解析:(Ⅰ),
所以表示数轴上的点到和1的距离之和,
因为或2时,
依据绝对值的几何意义可得的解集为.
(Ⅱ),
当时,,等号当且仅当时成立,所以无解;
当时,,...
由得,解得,又因为,所以;
当时,,解得,
综上,的取值范围是.。

相关文档
最新文档