初三第一周周末学案

第一周周末学案
一、基础知识。

1.按要求完成下列题目。

柳树的美，在于优雅。

微风轻拂，轻轻摇yè，柳条儿时而荡开，时而偎依，似呢喃细语，倒影于湖面，或清晰或朦胧，像pīng tíng 少女，婀娜多姿，此情此景，无不让人对柳树折腰。

看拼音写汉字，或给加点字注音。

摇yèpīng tíng 少女
呢．喃折．腰
2.下列句子中加点成语运用有误的一项是（）
A．阜新被誉为“玛瑙之都”，匠师们精雕细琢的玛瑙工艺品令人叹为观止
．．．．。

B．上海启动“五五购物节”第一天，消费金额突破100亿元。

消息传出，众说纷纭
．．．．，引来关注者们的一片欢呼。

C．“共享单车”走进人们的生活，它的使用方法已为百姓耳熟能详
．．．．，只要扫码支付，即可获得便利。

D．反复推敲创作出来的文学作品，往往给人以美的享受，在潜移默化
．．．．中提高人们的精神境界。

3.下列句子中没有语病的一项是（）
A．旅游部统计数据显示，2020 年的端午假期首日，国内游客超1700万左右。

B．防止疫情向学校扩散，守护师生安康，维护校园稳定，这是教育系统目前的当务之急。

C．为了家乡经济的发展，彰武县县长开启直播带货模式，为彰武特色农产品代言。

D．随着中高考对阅读能力考查的比重越来越大,使家长们开始重视从小培养孩子们的阅读兴趣。

4.请选出下列句子排序正确的一项是（）
①更多的时候二者是有机地结合在一起的。

②写诗可以直抒胸臆。

③如艾青《我爱这土地》，诗人对土地和祖国的爱，就是借助“鸟”这一形象。

④也可以借助具体可感的形象来书写情志。

⑤通过对土地、河流、风、黎明等的具体描写来抒发的。

A.③⑤②①④
B.③⑤②④①
C.②④①③⑤
D.②④③①⑤
5．品读句子，模仿句式把题目补充完整。

年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。

冬天里，母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的；夏天里，；秋天里，；春天里，。

6.默写。

（1）停杯投箸不能食，。

(李白《行路难》(其一)
（2）人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，。

(苏轼《水调歌头》)
（3）露从今夜白，。

(杜甫《月夜忆舍弟》)
（4）蓬山此去无多路，。

(李商隐《无题》)
（5），处江湖之远则忧其君。

(范仲淹《岳阳楼记》)
（6），，风霜高洁，水落而石出者，山间之朝暮也。

(欧阳修《醉翁亭记》（7）溪云初起日沉阁，。

(许浑《咸阳城东楼》)
（8）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。

二、阅读。

（一）阅读下面甲乙两问，回答问题。

（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱
偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（范仲淹《岳阳楼记》）（乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

大守谓谁？庐陵欧阳修也。

（欧阳修《醉翁亭记》）7．解释下列句中加点的词语。

（1）锦鳞．游泳____ （2）佳木秀．而繁阴____ （3）太守谓．谁____ （4）树林阴翳．____
8．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

9．下列选项中说法不恰当
．．．的一项是（）
A．甲文“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之情。

B．乙文语言抑扬顿挫，铿锵悦耳且生动精炼，写景时，动静结合，而且前有伏笔，后有呼应，虽是散文，但借用了诗的语言表现形式，散中有整，参差多变。

C．乙文通过对醉翁亭周围秀丽环境的描写和对宴游之乐的描述，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

D．甲乙两文都是抒情散文，前者提出“后天下之乐”的思想，后者表达“与民同乐”的思想，这两种思想境界都是向上的。

10．范仲淹“此乐何极”，欧阳修“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的不同之处。

（二）阅读下面选文，完成小题。

羟氯喹或增加新冠病人死亡率
①“新冠”疫情在世界范围内大规模爆发。

自2月末以来，羟（qiǎnɡ）氯喹（kuí）知名度空前高涨。

当时一名法国教授发表多篇研究，认为羟氯喹与阿奇霉素这种抗生素相配合的治疗方法对遏制新冠病毒有效。

②5月25日，世界卫生组织宣布暂时停止“羟氯喹疗法”临床试验，因为一项大规模调查显示，羟氯
喹和氯喹或许
．．增加新冠病人死亡风险。

③无论是氯喹还是其衍生的羟氯喹，对住院的新冠肺炎病人都没有体现出有效性，甚至还加大了因心律不齐导致死亡的风险。

这是英国《柳叶刀》杂志22日公布的一项大规模调查研究显示的结果，报告还要求不要在临床试验之外给新冠病人使用这两种药物。

④该研究报告主要撰写者之一曼迪普·梅赫拉教授在一份公告中表示，对1.5万名病人的“首次大规模调查研究”提供了一个“有力的统计证据”，曾被大肆渲染的这两种药物实际上“对新冠肺炎病人没有
益处”。

这些新冠肺炎患者接受了以氯喹和羟氯喹为基础的四种治疗方法。

⑤研究人员分析了近9.6万名新冠肺炎病人的数据，这些人中有1.5万人接受了上述四种治疗方法之一，试验将他们与另外8.1万名未接受此治疗的病人进行比照。

⑥研究结果显示，接受四种治疗方法的病人死亡风险都要高于比照人群（死亡率9.3%）：单独使用氯喹治疗的病人死亡率为16.4%，使用氯喹及抗菌素结合的病人死亡率为22.2%，单独使用羟氯喹治疗的病人死亡率为18%，而使用羟氯喹结合抗菌素的病人死亡率为23.8%。

报告就此认为，使用这些治疗方法的新冠病人死亡率比其他病人要高出34%至45%。

⑦他们还发现，使用氯喹或羟氯喹的病人发生严重心律不齐的概率更大，尤其是使用羟氯喹与抗生素结合疗法的病人。

使用这两种药物的病人发生心律不齐的几率比其他病人高出四倍。

报告作者认为，在得出最终结论前“迫切”需要进行随机临床试验。

（选自《参考消息》）11．选文第②段中加点词语“或许”能否删去？为什么？
12．选文第⑥段画线句用了哪两种说明方法？有什么作用？
13．下面对选文内容理解正确的一项是（）
A．接受四种治疗方法的病人死亡风险不一定要高于比照人群。

B．使用氯喹或羟氯喹的病人发生严重心律不齐的概率更大，尤其是使用羟氯喹与抗生素结合疗法的病人。

C．研究结果显示，使用氯喹及抗菌素结合疗法的病人死亡率最高。

D．无论是氯喹还是其衍生的羟氯喹，对新冠肺炎病人没有体现其有效性，但也没有产生死亡风险。

云间烟火是人家
耿艳菊
①院子里的老杨树就在办公室门口的两三米外，仿佛孙大圣会七十二变，转眼挂满了毛毛虫似的花絮，转眼冒出了新绿的叶，转眼杨絮洁白漫天飞，转眼又是一大蓬绿荫，转眼又是黄叶纷纷。

转眼又一年。

②电脑前坐久了些，推开门，就是老杨树，笃定安稳地待在那里，不声不响，在它自己的热闹里悄悄换着流年。

老杨树是一道美的风景。

③门口旁有一个水池，我在那里洗杯子，鸟儿们不知道什么时候过来的，站在老杨树的枝上婉婉转转对着话。

清凉的水滑过杯子，老杨树上鸟声如洗。

阳光又在新绿的叶片上蹦蹦跳跳，这样的光阴金贵，你根本不舍得悲伤与懊恼。

④杨絮飘飞的时节，有人不喜欢，也有人很气恼，把自己包裹得严实，免受打扰。

老杨树生命力旺盛，枝繁絮多，整个院子纷纷扬扬仿若飘着轻盈的白雪花。

这是非常有意思的。

工作小半天，一出去赶上这样的情景，真以为是仙境，如梦似幻。

我去后院开水房打热水穿过杨絮仙境，本能地伸手捉缓缓飞着的杨絮花朵，好玩极了。

捉到了，就笑起来，童心未泯。

⑤未泯的其实是人的精神劲儿，有许多趣味在这里。

捉杨絮花的时候，我想起了刘禹锡的《竹枝词》：山上层层桃李花，云间烟火是人家。

银钏金钗来负水，长刀短篙去烧畲。

站在这个古老的四合院里，我总是会想它很久之前的样子，像幸福的平常人家：前院有高大的杨树，还有一棵柿子树，后院有一棵香棒树，都很古老样和。

⑥上完一天班，又乘坐一个半小时的地铁回家，想像一下就很累。

回到家，却有闲情花两个小时包五彩饺子。

这种精神和闲情要有知己来共鸣，一个人不好唱戏，独角戏有它的魅力，可也有凉意。

所以，烟火尘世、平常人家永远是有魅力的温暖词语。

⑦五彩饺子是小孩要求的，我和孩子爸来执行，戏如人生，人生如戏，孩子爸这个知已天经地义。

我榨菠萝汁胡萝卜汁，他和面擀饺子皮。

我包饺子，他烧水。

小孩在旁边玩耍，一会儿叫妈妈，一会儿喊爸
爸。

陶渊明《归园田居》里有“暧暧远人村，依依墟里烟”的场景，每一缕炊烟里饱含宁静温情。

城市里没有炊烟，却亦有这种乡居的静美安闲。

⑧菠菜汁的饺子绿莹莹，胡萝卜汁的饺子像橘色的糖块，两者混合起来的又像彩虹。

我笑着说，看都看绝了呢。

每样盛在盘子里两三个，放在铺着蓝印花布的桌上拍照，有文艺的精美气，又不乏生活的气息。

这成了诗中的“山上层层桃李花，云间烟火是人家”，我们就是要做这诗意有趣的烟火人家。

⑨月亮堂堂亮。

晚上，和小孩一起背诗词。

我告诉他，背的过程不如看动画片玩耍痛快，但你会了之后，就会有千山万水的辽阔。

后半句孩子现在还不懂，没关系，我说给自己听也好。

“空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

”诗句多么美，它带给我们的诗意会伴随一生。

（选自《深圳特区报》2018年4月18日，有改动）14．本文写了哪几件生活小事？
15．第①段中连用六个“转眼”，有什么作用？
16．说说你对第⑨段画线句的理解。

17．本文以“云间烟火是人家”为题目有什么好处？
（三）读下面的诗。

回答问题。

一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
（1940年春）
18．按要求填空。

选文出自的诗歌《》，这首诗中的“一棵树”象征着。

19．下列各项表述有误的一项是（）
A．诗人在30年代初走上诗坛，他的作品以深沉而忧郁的抒情风格受到了人们普遍的关注。

B．这首诗歌赞颂了中华民族面临外族入侵时的觉醒和一致对外的团结、坚强的精神。

C．诗中的“一棵树”象征中华民族的每一个成员，“泥土”指中国大地。

D．“兀立”“伸长”“纠缠”三个动词化动为静，揭示了树——人民的群体特征与生命活力。