2016-2017学年度鄂教版版五年级下册期末测试卷

2016-2017学年度鄂教版版五年级下册期
末测试卷
小学语文五年级下册期末检测卷
学校。

班级。

姓名：
基础练功房
一、新闻播报室
1.教师自选一篇哲理故事（约300字）清晰、中速地读两遍，两遍之间稍作停顿。

2.平心静气，认真倾听，获取信息，完成练。

1）请简要概括这篇文章的主要内容。

（不超过35字）
主要内容：
2）请说说你从这篇故事中受到了什么启发。

二、基础巩固
1.一字多义，请在括号内解释划横线的字的意思。

一顶礼帽（帽子）一所学校（学校）一面镜子（镜子）一层薄膜（薄膜）
顶天立地（高大挺拔）所向披靡（所到之处无敌）面面俱到（各个方面都很好）层出不穷（不断出现）
2.选字填词
富有（yù）监视（监）援助（助）养育（养）犹如（犹）比喻（喻）索溪（Suǒ Xī）
3.补充词语
走街串巷（巷）不辞辛苦（辞）声嘶力竭（竭）游手好闲（游）余音绕梁（梁）微不足道（微）
步履蹒跚（蹒跚）好奇心（奇）遥远的未来（遥远）毛遂自荐（毛）求知若渴（渴）老气横秋（老）
任选两词造句。

4.惯用语（选词填空）
老黄牛（吃苦耐劳）领头雁（带头）金凤凰（富贵）千里马（才华出众）孺子牛（年轻有为）主心骨（中心人物）百灵鸟（娇美动人）
变色龙（善变）铁公鸡（固执己见）墙头草（见风使舵）哈巴狗（拍马屁）糊涂虫（糊涂）替罪羊（冤枉的人）白眼狼（心狠手辣）
5.关联词填空
与其……不如……因为……所以……一……就……既……又……无论……都……
①（因为）考试前抱佛脚，（与其）在平时打好基础，这样，考试前就不用那么辛苦的复了。

②我们（既）要成绩好，（又）得有自己的兴趣爱好，做一个多才多艺的人。

③（因为）今天下雨，（所以）运动会没有如期举行。

④他可是个爱研究的孩子，（一看到）关于研究的书籍，（就）忍不住跑过去买。

⑤老师常常对我们说，（无论）遇到多么大的困难，（都）要坚强的去面对。

⑥我（一）看到桂林那如仙境的景色，（就）不想离开了。

6.改写句子
这个答案是正确的。

反问句：这个答案不是正确的吗？
感叹句：这个答案真是太正确了！
疑问句：这个答案是正确的吗？
双重否定句：这个答案不是不正确的。

三、判断题
1.《让世界充满爱》这首歌揭示了爱是关心，爱是帮助，
爱是奉献的主题。

（√）
2.西游记作者是XXX，红楼梦作者是XXX、XXX。

（×）
3.代替—替代、上楼—楼上、样式—式样”这三组词词语
意思完全相同。

（×）
4.古老的钟敲了十下、十一下……这里的省略号作用是引
文的省略。

（√）
5.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”中的“须”是“需要”
的意思。

（×）
许多人会想起自己小时候的药糖摊，那时候的药糖是一种非常珍贵的零食，而药糖摊的主人也往往是小镇上最有趣的人之一。

傻二哥就是这样一个有趣的人物。

他是一个年仅十五六岁的卖药糖的小伙子，聪明能干，会修理各种东西，而且非常热心肠，总是乐于帮助别人。

因为他的傻劲儿，大家给他起了一个有趣的绰号——“傻二哥”。

傻二哥的药糖摊是一副非常有特色的景象。

他穿着XXX
上衣和黑色裤子，挽着袖子，留着偏分头，斜背着一个很讲究的大玻璃瓶子。

瓶口上有一个很亮的铜盖子，可以打开一半儿。

瓶子旁边挂着一把钳子，是为了夹糖用的。

瓶子里面装满了五颜六色的药糖，非常诱人。

晚上，他还会开亮红色绿色的灯泡，非常显眼。

傻二哥最吸引人的不仅是他的药糖，还有他的吆喝。

他有一副好嗓子，吆喝起来就像唱戏一样，高低音配合，非常有节奏感。

他的吆喝声往往能吸引很多人过来看他卖药糖。

大人小孩都会挤着来买糖，因为傻二哥的药糖不仅好吃，价格也非常实惠。

这个故事告诉我们，有时候，傻劲儿也是一种优点。

傻二哥虽然被称为“傻灵傻灵”的，但是他的聪明和热心却让他成为小镇上最受欢迎的人之一。

1.“这些五颜六色的药糖，吸引了很多小孩子。

”这句话围绕第二句话写的，按照不同颜色的药糖描述了它们的味道和吸引力。

第三段是按照傻二哥的吆喝方式和耐心服务来写的。

2.傻二哥被称为“傻灵傻灵”的原因不是因为“傻”和“灵”意思相反，而是因为他的行为和普通人不同，显得有些“傻”。

但是他的服务态度和耐心却很“灵”活，所以被称为“傻灵傻灵”。

3.傻二哥卖药糖的“灵”体现在他的服务态度和耐心上。

他对小孩子们的挑剔和换糖行为都能耐心对待，不嫌麻烦地满足他们的需求。

4.第三段用了描写傻二哥的吆喝方式和耐心服务来写人。

这种写法可以让读者更加深入地了解傻二哥的性格和行为，增加读者的共鸣感。

例如：“他们的药糖，好看又好吃！”这种吆喝方式很容易让人记住。

5.我认为傻二哥是一个有耐心、有爱心、有责任感的人。

他能够耐心地对待小孩子们的挑剔和换糖行为，不厌其烦地满足他们的需求。

他的服务态度和耐心让人感到温暖和舒适。

午餐时，老人总是夹着一条长长的面包走过来，让我掰一段。

有一次我向他道谢，他笑着说：“面包是为了方便与人分享，才做成长长的一条，这样才好吃。

”从此，我常常掰一段
他的面包填饱肚子，也温暖了心。

虽然其他伐木工人总是满嘴粗话，但老人总是说柔顺而甜美的话。

他说：“XXX人们能学
会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。

”这个惯一直延续到今天。

有一天，老人让我替他读文件，他笑着说自己不识字。

我问他怎么能懂那么深奥的道理，他说：“孩子，知道不是每个
人都能识字，除了《》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。

”
现在，老人也许已经不在了，但我永远忘不了他。

他的温柔、智慧和对生命的热爱，成为我一生中的榜样。

1.长（cháng）者，边缘（biān yuán），刻薄（kè bó），
深（shēn）奥，咀嚼（jǔ jué）
2.温柔——柔软，粗壮——强壮
3.深奥：深奥的道理；咀嚼：夜深人静时再咀嚼一遍
4.这句话表达了无论多么痛苦的经历，都会有结束的时刻，回忆中不会有倒霉和痛苦。

5.老人温柔、智慧、对生命的热爱成为了作者一生中的榜样。

6.我开始怕老人是因为他是伐木工人，我以为他会跟其他工人一样粗鲁刻薄。

但是，我渐渐发现他不同于其他人，他说话温柔、智慧，让我欣赏他。

最终，我永远忘不了他，是因为他的温柔、智慧和对生命的热爱成为了我的榜样。

7.虽然老人不识字，但他却有着深刻的智慧和对生命的热爱，他的言行举止都散发着一种教育者的气质，因此我称他为“老师”。

他让我明白，真正的教育不在于知识的传授，而在于智慧和对生命的热爱的传递。

九、作心声坊
1.如果时光可以倒流，我想回到过去，让自己勇敢一些，不再畏惧失败和困难，去追求自己的梦想。

我想对曾经的自己说：“不要害怕失败，只有经历过失败才会更加坚强。

不要放弃，只要你努力，你一定能实现自己的梦想。

”
2.眼泪是心灵的语言，它们可以表达我们内心最深处的情感。

如果时光可以倒流，我想去看看那些让我流泪的人和事，告诉他们我一直在想念他们，感谢他们给我带来的美好回忆。

我想对他们说：“谢谢你们，因为你们，我才变得更加坚强和勇敢。

”。